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苏教版数学六年级上册《4、图形王国》课后习题.docx
当堂练习当堂练习纸纸 1. 填空 3.05 立方米=( )立方分米 60 毫升=( )升 450 立方厘米=( )立方分米 0.8 升=( )立方厘米 2. 右边是一个正方体的展开图。你能说出这个正方体每组相对的面分别是几号和几号吗? ( )号和( )号是相对的面; ( )号和( )号是相对的面; ( )号和( )号是相对的面。 3. 一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长 5 分米,宽 4
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《3、稍复杂的分数乘法实际问题(1)》教学设计3.doc
稍复杂的分数乘法实际问题稍复杂的分数乘法实际问题 教学目标:教学目标: 1、使学生经历解决“求比一个数多(少)几分之几的数是多少”实际问题的过 程, 初步理解相关实际问题的数量关系和解题思路, 能正确解答类似的实际问题。 2、使学生在运用已有知识解决一些稍复杂的分数乘法实际问题的过程中, 进一步体会数学知识的内在联系,积累解决实际问题的经验和策略,发展思维能 力,提高分析问题、解决问题的能力,增
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《5、稍复杂的分数乘法实际问题练习》PPT课件2.ppt
,稍复杂的分数乘法实际问题练习,,课前积累:,先找出单位“1”的量,再说数量关系式。 (1)一桶油用去了 。 (2)白兔的只数比黑兔多 。 (3)彩电现价比原价降低了 。,,,,,(1)一根钢条长 米,用去 , 还剩多少米?,,,,,(2)一根钢条长 米,用去一些后还剩 , 还剩多少米?,,学校食堂计划十月份用煤 吨。 (1)实际用煤比计划节约了 ,实际用煤多少吨? (2)实际用煤比计划节约了 吨
2021-03-11发布
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冀教版数学二年级上册《从不同位置观察物体》学习单.doc
学习单学习单 1.请选择请选择 (( )) (( )) (( )) (( )) 2.右边的这些图分别是谁看到的?请你连一连。右边的这些图分别是谁看到的?请你连一连。 3.右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?请将序号填在相应的括右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?请将序号填在相应的括 号里。号里。 小红小红 小刚小刚 小丽小丽 小明小明
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《从不同位置观察物体》课后习题4.doc
1. 这四张图片分别是谁看到的。这四张图片分别是谁看到的。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 下面这些图分别是谁看到的?连一连。下面这些图分别是谁看到的?连一连。 丽丽丽丽 明明 亮亮亮亮 芳芳芳芳 丽丽丽丽 芳芳芳芳 亮亮亮亮 明明明明 练一练:练一练: (1)下面的图形分别是谁看到的? 淘气淘气 兰兰兰兰 小红小红 兰兰
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《简单排列组合》课件PPT.ppt
简单的排列,冀教版小学数学二年级下册,教学目标,1、结合生活中熟悉的事物,探索、 发现事物简单的排列组合规律。 2、在探索、交流活动中,发展初 步的推理能力。 3、在学习活动中,感受学习数学 的乐趣,培养初步的数学意识。,可以照出几种不同的照片?,方法一:站成两排,小朋友,爸爸,妈妈,1种,方法一:站成两排,小朋友,爸爸,妈妈,2种,方法一:站成两排,小朋友,爸爸,妈妈,3种,方法一:站成两排,小
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《进位加法》优质课课件PPT.ppt
三位数的进位加法,,三位数的 进位加法,,,1、口算:,9+4= 30+37= 7+8= 8+9= 45+30= 15+13= 7+13= 40-20= 35+6=,13,67,15,17,75,28,20,20,41,,,2、竖式计算,37+25=,68+16=,62,84,3 7 + 2 5 6 2,6 8 + 1 6 8 4,用竖式笔算两位数加法时应注意什么呢?,,同学们到公
2021-03-13发布
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沪教版一年级下册数学《4连加、连减及加减混合》教学设计 (1).doc
加减混合教案加减混合教案 教学目标:教学目标: 1、进一步理解加减混合的含义,掌握计算方法,并能正确计算。 2、能正确处理信息,解决加减混合的问题。 教学重点教学重点:进一步理解加减混合的含义,掌握计算方法,并能正确计算。 教学难点:教学难点:掌握计算方法,并能正确计算。 教学准备:教学准备:学习单、媒体。 教学过程:教学过程: 一、情景引入一、情景引入 媒体出示: 1、 师:同学们一定乘过公共
2021-02-10发布
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小学数学三年级下册《经过的时间》填空题专项练习(共26题附答案).doc
三年级数学下册经过的时间填空题练习班级 考号 姓名 总分 附:参考答案4
2021-06-23发布
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2022年人教版小学数学四年级下册期末综合测试卷三(A3版含答案).doc
2022年人教版小学数学四年级下册期末综合测试卷三(A3版含答案).doc
2022-03-02发布
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四年级下册数学试题 期末试卷4 苏教版 含答案.doc
四年级下册数学试题 期末试卷四 班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一填空题。20分 1用2,8,0,3,1这五个数字组成一个五位数,其中最大的数是,最小的数是,约等于8万的最小的数是,约等于
2021-07-28发布
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小学数学三年级暑假《必考题型》专项练习(含解析).docx
三年级数学必考题型专项训练 班级 考号 姓名 总分 一常考题型解析1296商是三位数,里可以填 ,最小填 ,如果商是两位数,里可以填 ,最大填 。方法三位数除以一位数,百位上的数大于或等于除数时,商就是三位数,小于除数时,商就是两位数。练习
2021-07-11发布
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小学数学小升初《真题》精选提高练习(附参考答案和解析).doc
小升初数学提高练习班级 考号 姓名 总分 一精彩填白12020安徽蚌埠一个数由8个亿9个千万3个万和2个千组成,这个数写作单位的数是万,省略亿后面的尾数约是亿。22020浙江温岭如图,点A和点B表示的数分别是和。32019河北黄骅选择合适的
2021-06-22发布
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小学数学小升初分班模拟考试卷10.doc
小升初数学分班模拟考试卷 班级 考号 姓名 总分 一填空题每题5分,共60分 1计算: 211555445789555789211445。 234米可以看作3米的,可以看作1米的。 3314化成小数后,小数点后面1993位上的数字是,这19
2021-08-28发布
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人教版一年级下册数学第六单元《第4课时 两位数减一位数、整十数(1)》PPT课件 (共17页).pptx
第六单元,第4课时 两位数减一位数、整十数(1),人教版数学一年级下册,学习目标,1.进一步掌握两位数减一位数(不退位),两位数减整十数的计算方法。 2.加深对相同数位上的数才能相加减的理解。,同学们回忆一下,我们在学习整十数加一位数、整十数(不进位)时,是通过什么办法找出解题方法的?,导入新知,这节课,我们还是利用这种方法来探究“两位数减一位数、整十数”的计算方法。,看一看你观察到哪些信息?,有
2021-02-11发布
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人教版数学二年级上册《6的乘法口诀》优秀教案.doc
6 的乘法口诀教学设计 教学目标:教学目标: 1、知道 6 的乘法口诀的来源,熟记 6 的乘法口诀,会用 6 的乘法口诀进行计算。 2、经历编制 6 的乘法口诀的过程,培养学生的推理能力和概括能力。 3、从学生的生活实际出发,激发学生的兴趣和参与的积极性,培养学好数学的兴趣。 教学重点:教学重点:熟记 6 的乘法口诀,会用 6 的乘法口诀进行计算。 教学难点:教学难点:编制并熟记 6 的乘法口诀。
2021-02-22发布
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人教版数学二年级下册《解决问题》课后习题10.doc
有余数的除法练习题有余数的除法练习题 有余数的除法练习题(一) 1先圈一圈,再填空。 9 个,每 4 个分一份,可以分成( )份,还剩( ) 个。 14 个,平均分成 4 份,每份( )个,还剩( )个。 2看图,填一填。 有 17 个梨,每盘里放( )个,放了( )盘,还剩 ( )个。 17=(盘)(个) 有 17 个梨,平均放在( )个盘里,每个盘里放( ) 个,还剩
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《10000以内数的认识》教学设计3.doc
10001000 以内数的认识以内数的认识 教学内容:1000 以内数的认识(P78、79 例 1、例 2) 教学目的: 1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千,并掌握数数方法,掌握 10 个一百是一千。 2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。 3.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,形成解决问题的一些基本 策略。 4.学会 1000 以内数的读写法。 5.初步认识数学与人类生活的密切
2021-02-23发布
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小学数学二年级下册克与千克专项练习题2.doc
1 二年级数学下册克与千克专项练习题二年级数学下册克与千克专项练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、口算一、口算 60 千克+35 千克= 40 克+38 克 56 千克7= 6 克8= 52 克+25 克= 70 千克-42 千克= 二、选择。二、选择。 1一筐橘子连筐重 30 千克,筐重 3 千克,橘子的重量是( )千克。
2021-02-19发布
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人教版数学三年级下册《解决问题(连除)》PPT课件2.ppt
,解决问题,( 连 除 ),根据条件提出问题并解答。,、同学们做操,分成了5组。,,一共有多少人?,、每组都有6人。,,条件:,问题:,56= 30(人),条件:,问题:,、同学们做操,一共有30人。,、分成了5组。,,每组有多少人?,305= 6(人),一共多少人参加这次集体舞表演?,集体舞表演:,集体舞表演中,同学们分成了2个大组, 每个大组有5个小组,每个小组有6人。,256= 60(人),
2021-02-24发布
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