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人教版二年级上册数学《认识锐角和钝角》获奖教学设计.doc
1 锐角和钝角教学设计 【教学内容【教学内容分析分析】 :】 : 本节课是人教版二年级数学下册锐角和钝角 ,课本第 3740 页。教材首先 呈现游乐园的情境图,图上有直角,也有锐角和钝角。接着,从图上抽取三个角的 局部,使学生清晰地看到我们所要观察的角。然后通过用三角板上的直角进行比 较,看到这三个角的大小不同。最后,从实物图中抽象出一般的角,给出各种角的 名称,并提供判断的标准。这种从句提到抽
2021-02-22发布
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小学数学二年级下册思维拓展训练试题6.doc
1 二年级数学二年级数学下册思维拓展训练试题下册思维拓展训练试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、学校开联欢会,要搬 10 张桌子。一位老师搬 1 张,两名同学抬 1 张。现有一位老师,如 果每人搬 1 次,还需要( )名同学? 2、用 1 元、2 元和 5 元的人民币来凑 10 元的方法有哪些?(不一定每种钱币都用到) 3、一根绳子对折以后,再对折,
2021-03-25发布
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人教版三年级上册数学《★数字编码》优质课教学设计.doc
数字编码教学设计数字编码教学设计 教材分析教材分析: 数字编码是人教版三年级上册的一个综合实践活动。让学生初步 体会到数字编码在生活中的应用。本册教材再次选择“数字编码”的 内容作为“综合与实践”的主题活动,让学生感受编码的广泛应用, 探索编码的编制方法, 体验应用编码的方法解决简单的实际问题的过 程,以培养学生的应用意识、实践能力和创新意识。 这个主题活动主要分两个层次。第一个层次,从生活中的实
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《整理和复习》教学设计2.doc
- 1 - 4.4.4 4 整理和复习整理和复习 课题 整理和复习 课型 新课 教学目标 1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。 2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系,增强数学的应用意识。 教学重点 掌握口算、估算和笔算的方法,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 教学难点 掌握口算、估算和笔算的方法,并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 教具准备 课件 教 学 过 程 教
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《笔算除法》PPT课件1.ppt
除数是一位数的除法,笔算除法,422,66,6006,738,笔算,口算,= 1,=100,= 21,6,1,422,21,(棵),三年级平均每班种多少棵树?,想一想:先分什么? 再分什么?,,四年级平均每班种多少棵?,522,26,(棵),5,2,5,,,0,2,6,4,2,1,1 2,4,4,2,2,2,,1,2,,0,2,2,十位上的数除后还有余数, 要与个位上的数合起来一起除。,,比一比
2021-02-24发布
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人教版三年级数学下册《6.1认识平年和闰年49》PPT课件(共15页).ppt
课题认识平年和闰年 难点名称:判断平年闰年的方法,1,三年级下册第六单元第二课时,目录,CONTENTS,2,,谈话导入,3,小强有一个非常可爱的妹妹,她6岁了,一共过了6个生日,而小强12岁了,只过了3个生日,小强很纳闷,是不是爸爸妈妈有些年忘记了,不给我过生日。小强想不通?同学们,你们知道这是怎么回事吗?,认识平年和闰年,活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全),,知识讲解,2011年2月和
2021-02-09发布
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3.86 MB
人教版数学四年级下册《平移》课后习题.doc
把下面轴对称图形补充完整,分别画出把图形向右平移 6 格,再向下平移 5 格的的图形 分别画出三角形向右平移 5 格,向下平移 5 格后的图形 画出下面图形向左平移 5 格再向下平移 4 格后的图形
2021-02-25发布
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人教版四年级下册数学 第三单元《第3课时 乘法运算定律(3)》PPT课件 (共20页).pptx
第三单元,第3课时 乘法运算定律,人教版数学四年级下册,学习目标,1.通过探索乘法分配律的活动,进一步体验探索规律的过程,并能用字母表示发现的规律。 2.经历共同探索的过程,培养解决实际问题与合作交流的能力,会运用乘法分配律进行简便计算。,计算下面各题,看一看能发现什么?,(46)3 5625,(28)20 220510,103,30,3010,40,1020,200,4050,90,(1
2021-02-23发布
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人教版数学六年级上册《分数乘小数》课后习题2.doc
小数乘分数课后作业小数乘分数课后作业 一、计算下面各题。 (家庭作业本)一、计算下面各题。 (家庭作业本) ((1 1)) 12 5 4.5 4.5 ((2 2)) 2.52.5 1 6 ((3 3)) 1 4 0.8 0.8 ((4 4)) 9 14 0.5 0.5 ((5 5)) 10 9 0.9 0.9 ((6 6)) 2.82.8 6 5 ((7
2021-02-27发布
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人教版数学六年级上册《9 总复习》集体备课课件.PPT
“分数乘除法解决问题” 复习课,人教版义务教育教科书数学六年级上册,孔子曰: “温故而知新,可以为师矣。”,意思是说: “复习旧知识而能从中领悟到 新的知识,就可以当老师了。”,(1)一只小松鼠的身体长度是2.4分米,尾巴长度是身体长度的 ,它的尾巴有多长? (2)一块地共480平方米,其中一半种各种萝卜,红萝卜地的面积是整块萝卜地面积的 ,红萝卜地有多少平方米? (3)青少年心跳每分钟约75次,
2021-02-27发布
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小学数学六年级上册期末复习填空题汇总练习2.doc
1 六年级数学六年级数学上册上册期末填空题汇总期末填空题汇总练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、把一张圆形纸片对折、打开、再对折,反复几次,几条折痕都相交于一点,这一点叫圆的 ( ),一般用字母( )表示,它决定着圆的( );连接这一点和圆上任意一 点的线段叫做圆的( ),一般用字母( )表示,它决定着圆的( )。 2、在同一个圆里,直径和半径的关
2021-01-18发布
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人教版数学六年级下册《圆锥的体积》PPT课件1.ppt
圆锥的体积,圆柱与圆锥,引入新课,工地上有一堆沙子,近似于一个圆锥(如下图)。 你能算出这堆沙子的体积吗?,一、复习旧知,我们已经学过计算哪些图形的体积?,圆锥的体积可能与哪种图形的体积有关?,一、复习旧知,等底等高,实验要求,二、探究新知,1.小组四位同学,两位同学操作,两位同学观察记录。 2.先在圆锥里倒满水,然后倒入圆柱,小组同学注意观察,倒几次正好把圆柱倒满?把圆柱倒满水往圆锥(倒满)里倒
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《图形的认识与测量》PPT课件1.ppt
复习立体图形,,a,b,h,a,a,a,o,r,,如果把上面的图形分成两类,可以怎样分?为什么?,,,,,长方体,正方体,圆柱,圆锥,球体,,长方体和正方体有什么特点?它们各有几个面,几条棱,几个顶点?它们有哪些相同点与不同点?,,a,b,h,a,a,a,8个,12 条,棱长,面积,面的形状,点,棱,面,12条棱的长度都相等,6个面的面积都相等,6个面都是相等的正方形,正方体,正方体是特殊的长方体
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《数的认识》PPT课件2.ppt
数的认识(一),人教新课标六年级数学下册 总复习,1.在这些信息中你能找到哪些熟悉的数?,2.那你们知道这些数在信息中的意义吗?,小数,负数,分数,百分数,整数,,,,,,1722是自然数。在这里表示词典页码的数量:有1722个1页。,8844.43是小数。,,是分数。这里表 示把全年天数平均 分成5份,空气质量 良好的天数占其中 的3份。,-25是负数。它表示比0还低25的气温度数。,40%是百
2021-02-27发布
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北师大版数学一年级上册《前后》课后习题1.doc
北师大版数学一年级上册《前后》课后习题1.doc
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《小鸡吃食》教学设计3.docx
小鸡吃食教学设计小鸡吃食教学设计 教学内容:北师大版数学一年级上册 43 至 44 页 教学目标: 1、结合具体的摆一摆、拨一拨等操作活动,探索有关 10 的加减法的 计算方法,并能正确计算 10 的加减法 。 2、学会用有关 10 的加减法解决简单的实际问题,初步发展解决简单 实际问题的能力。 3、让学生在生动有趣的情境中体验数学学习的乐趣,增强学习的自 信心,养成良好的倾听与合作习惯。 教学重
2021-02-28发布
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47.97 KB
北师大版数学一年级上册《小明的一天》教学设计1.doc
备课日期: 上课日期: 12.6 课题课题 小明的一天 课型课型 新授 课 课时课时 1 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 初步认识钟表,会认读整时和半时,描述一天的活动。 过程与方法过程与方法 初步学习观察和比较的方法。 情感态度价值观情感态度价值观 培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 内容分析内容分析 重点重点 初步认
2021-02-28发布
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北师大版数学二年级下册《淘气的作息时间》学习单4.docx
淘气的作息时间淘气的作息时间 学习任务单学习任务单 任务一:填一填,说一说。任务一:填一填,说一说。 (用时 1 分 30 秒) 6:30 : : : 任务二:淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?任务二:淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间? 同桌二人讨论, 选择两人喜欢的方式解决问题。(用时 5 分钟) 方法一: 方法二: 任务三:淘气吃早餐用了多长时间?画一
2021-03-01发布
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北师大版数学四年级上册《加法交换律和乘法交换律》PPT课件4.ppt
,加法交换率和乘法交换率,因为: 早3+晚4=7个 早4+晚3=7个,3+4=7,4,3,+,=,7,加数,加数,和不变,,3+4=4+3,(那是不是所有的加法算式都有这样的规律呢?),3+4=,4+3,,两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这就是加法交换律。 3+4=4+3,1.运用加法交换律填一填。,45+76=( )+45,76,28+13=( )+( ),13,28,一共有多少
2021-03-03发布
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北师大版数学五年级上册《图形中的规律》课后习题1.doc
图形中的规律课后练习 姓名: 班级: 学号: 1.观察点阵图的规律并接着画一个。 第九个点阵图有( )个点,第 n 个点阵图有( )个点。 2.根据前四个图画出第五个图形。 第五个图形 第 10 个
2021-03-04发布
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