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北师大版数学六年级上册《比赛场次》教学设计2.doc
比赛场次。(教材第 8586 页) 1.了解“ 从简单的情形开始寻找规律、逐步列举、解决问题” 的数学策略,提高解决问题 的能力。 2.会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律,体会图、表的简洁性和有 效性。 3.使学生感受到生活中处处有数学,体育中处处有数学,培养学生学习数学的兴趣。 重难点:会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律。 课件。 师:学校即将举办
2021-03-05发布
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北师大版数学五年级上册《分数的再认识(二)》课后习题1.doc
分数的再认识(二)分数的再认识(二) 课堂练习课堂练习 习题一:习题一: 1.用刚才的彩条先估计再测量身边物品的长度。用刚才的彩条先估计再测量身边物品的长度。 习题二:习题二: 10cm=(( ))dm 1cm=1dm 的(的( )) 3cm=1dm 的(的( ) 。) 。 习题三:习题三: 1 元元=(( )角)角 1 角是角
2021-03-04发布
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人教版数学六年级上册《★节约用水》优秀课件.PPT
人教版六年级数学上册,学路导航一 1、小组内交流分享水资源资料. 2、照片组、文字组、手抄报组、采访组,组长汇报(概括的语言介绍),教师搜集,,,水是生命之源,万物之灵。,宝贵的水资源,每年的3月22日是世界水日.我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的 ,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一.在我国的600多个城市中,有400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水.
2021-02-27发布
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人教版数学四年级上册《速度、时间和路程》获奖教学设计.docx
人教版四年级数学上册第四单元人教版四年级数学上册第四单元 速度、时间和路程之间的关系教学设计速度、时间和路程之间的关系教学设计 教学目标:教学目标: 知识目标: 在实际情境中理解速度、时间、路程之间的关系,能用 数学术语表示这些关系,学会速度的读写法。 能力目标:用路程、速度与时间之间的关系解决生活中的简单问题, 提高分析问题和解决问题的能力。 情感目标:让学生感受数学问题与实际生活关系密
2021-02-25发布
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西师大版五年级下册数学《 七 总复习 第一课时 倍数与因数、分数的意义和分数加减法、方程 》PPT课件 (共16页).pptx
,数 学,西师五年级(下册),第一课时 倍数与因数、分数的意义和分数加减法、方程,总复习,情景导入,请同学们先回忆一下,我们在学习倍数与因数时,主要学习了哪些内容?,探究新知,倍数和因数、2,3,5的倍数特征、合数和质数、公因数和公倍数,探究新知,倍数:公倍数 最小公倍数,因数:公因数 最大公因数,2,3,5的倍数特征 质数与合数,探究新知,分数 分数单位 分数的基本性质,同分母分数加减法,异分母
2021-02-16发布
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人教版四年级下册数学《7 图形的运动(二)》PPT课件 (共20页).pptx
图形的运动(二),RJ 四年级下册,单元复习,下面的图形是轴对称图形吗?试试画出它的对称轴,能画出几条?,一、知识点总结,,轴对称,概念,特点,把一个图形沿着某一条直线对折,如果直线两侧的部分能完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的对称轴,互相重合的点叫做对应点,也叫做对称点,性质,对称点到对称轴的距离相等,一、知识点总结,,补全 轴对称 方法,把描出的对称点按顺序连线,得到
2021-02-03发布
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冀教版数学三年级上册《搭配问题》教学反思.docx
1 搭配在生活中的应用搭配在生活中的应用 教学反思教学反思 简单的搭配,属于组合问题,组合知识在生活生产中应用很广泛,在以后的学习 中,学生将逐步学习相关知识,有顺利的思考,有规律的排列,不重不漏等数学思想 将影响学生的后继学习,因此,这部分知识对于学生思维能力的培养作用非常明显, 本课教学中,我在教学设计和学生学习方式方面做了些尝试,学生的数学思维能力得 到了发展,教学目标达成度较为理想。
2021-03-14发布
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苏教版数学三年级下册《3.认识一个整体的几分之几》说课稿.doc
认识分数说课稿 一、一、说教材说教材 认识分数是苏教版数学三年级上册第七单元第一课时的教学内容。 这是学生第一次接触分数,从认识整数到认识分数是学生对数的概念的扩展,是 一次质的飞跃。 因为无论在意义, 读、 写方法、 还是在计数单位以及计算法则上, 它们都有很大的差别, 并且学生在生活经验中又接触得较少, 接受起来比较困难。 因此, 本单元只是“初步认识”,对分数概念的教学仅定位于结合具体情境初
2021-03-08发布
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北师大版数学四年级下册《生日》教学设计6.doc
生日教学设计 教学目标: 1.在具体的统计活动中,学会数据的调查、收集和整理,并根据数据回 答问题。 2.进一步体会统计的必要性,并乐于与同伴交流。 3.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。 4、知道四季的划分,以及自己生日所在的季节。 5、让学生体会统计在生活中的重要作用,从而激发学习数学的兴趣。 教学思想: 初步渗透统计思想和方法,提高学生解决实际问题的能力。培养学生的 协作精神和创新
2021-03-03发布
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北师大版数学一年级下册《练习一》PPT课件1.ppt
北师大版 一年级下册 第一单元,20以内的退位减法 练习课,龙游樾园小学 徐 梅,看,他是谁?,闯关游戏我最棒!,算一算 比一比,8,7,6,9,8,7,6,12,10,13,7,8,第一关:计算对又快,,,,,15105,15114,15123,15132,15141,15150,,比一比,看谁写得多,6 6,19 5,,,5 7,,有趣的数和算式,2 9,2 9,11,7,谁钓的鱼多?,小花,
2021-02-28发布
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北师大版数学六年级上册《天安门广场》说课稿3.docx
天安门广场说课稿 授课年级:六年级 学 科:数学(上册) 版 本:北京师范大学出版社 【说教材】 一、说课的内容:北师大版六年级数学上册,第三单元观察 物体天安门广场 。前面学生通过观察节日礼物 ,体会了从 高低、远近看同一景物,看到的范围不一样,今天这节课,教材 呈现了天安门广场的一组照片,让学生根据照片中建筑物的位置 和形状,确定照片的拍摄位置,体会同一景物在不同的位置看到 的画面不同,从
2021-03-05发布
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北师大版数学四年级下册《买菜》教学设计1.docx
1 小数小数的加法和减法(例的加法和减法(例 1 1) ) 教学设计教学设计 教学教学目标:目标: 1.掌握小数加减法的计算方法,并能用于解决生活中的一些实际问题。 2.通过自主探究、 合作交流,经历探索小数加减法计算方法的全过程,理解算 理,体会小数加减法与整数加减法的联系,发展运算、分析、推理能力,积累解决 问题的经验。 3.加强数学知识与日常生活的联系,激发学习兴趣,积极参与活动;培养与他
2021-03-03发布
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人教版数学六年级下册《圆锥的认识》学习单.doc
圆锥的体积自主学习作业单 一、 通过实验,探究圆锥与圆柱体积之间的关系。 (1) 圆柱与圆锥底和高的要求: (2) 用倒食盐的方法试一试: (3) 通过实验,你发现圆锥与它等底等高圆柱的体积之间的 关系: 二、工地上有一堆沙子,近似与一个圆锥,这堆沙子的半径是 2 米,高是 1.5 米,体积大约是多少立方米?如果每立方米沙子重 1.5 吨,这堆沙子大约重多少吨? 我的方法:
2021-02-27发布
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北师大版数学三年级下册《练习一》教学设计3.docx
北师版小数 3 下 练习一教学设计 学习目标: 1.熟练应用除法竖式解决一般的问题,会规范竖式的书写。 2.结合情景,联系实际,培养学生的的估算能力,为试商做 好铺垫,巩固验算的方法。 3.巩固对竖式的理解,发展竖式的推理能力,培养学生认真 观察的良好习惯。 教学重点: 结合情景,联系实际,培养学生的的估算能力,熟练应用除 法竖式解决一般的问题 教学难点: 发展学生推理能力。 教学方法: 谈话法
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《电影院》教学设计1.docx
电影院教学设计 教学目标: 1.结合“电影院”的具体情境,掌握两位数乘两位数进位乘法 的计算方法。 2.培养学生运用估算的方法, 对两位数乘两位数的进位乘法进 行估算,并能解决一些简单的实际问题。 3.在学习及与他人交流各自算法的过程中,获得积极的、丰富 的情感体验,感受数学的应用价值,培养学生热爱数学的情感。 教学重点:掌握两位数乘两位数进位乘法的计算方法。 教学难点:运用所学知识解决生活
2021-03-02发布
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冀教版数学二年级上册《6的乘法口诀》教学设计.doc
6 的乘法口诀教案 课题 6 的乘法口诀 导学内容 课本 26 页例题、27 页练习 导学目标 1、经历归纳 6 的乘法口诀的过程,体验 6 的乘法口诀的来源,初步掌握 6 的乘法口诀。 2、理解每句口诀的意义,能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。 导学重点 难点 学会编 6 的乘法口诀,理解口诀的意义。 培养学生灵活运用 6 的乘法口诀求积。 导导 学学 过过 程程 学学 案
2021-03-13发布
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苏教版数学五年级上册《● 钉子板上的多边形》课后习题.docx
一、基础训练 1.如果用 S 表示梯形面积,a 表示上底,b 表示下底,h 表示高,那么 梯形面积的计算公式用字母表示是( )。 2.用含有字母的式子表示比 x 的 2 倍少 18 的数,是( )。 3.正方形的边长为 a 分米,4a 表示( ),a表示( )。 4.篮球每个 68 元,足球每个 45 元。某个学校买了 a 个篮球,b 个足球. 那么 68a 45b 表
2021-03-10发布
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北师大版数学六年级下册《图形与位置》教学设计1.doc
第八课时 图形与位置 教学目标: 1.在解决问题的过程中,复习图形与位置的相关知识,能在方格纸上用数对表示 位置,能按指定要求在平面图上确定物体的位置或描述简单的路线图。 2.结合具体情境,在辨认方向、确定和描述位置的过程中,发展空间观念。 教学重点:复习图形与位置的相关知识,能在方格纸上用数对表示位置,能按 指定要求在平面图上确定物体的位置或描述简单的路线图。 教学难点:在辨认方向、确定
2021-03-05发布
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人教版数学六年级上册《倒数的认识》教学反思.docx
倒数的教学反思 倒数这一节课内容很简单,它是在分数乘法计算的基础上迚行教学的,它主要 为分数除法做准备。本节课主要让学生理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。 学生必须学好这部分知识,才能更好地掌握后面的分数除法的计算和应用题。这节课 我设计的两个游戏贯穿了新授内容的始终。课的一开始我是让学生听音乐,找朋友, 通过找朋友的游戏理解“什么是互为好朋友”?从而真正理解“互为”的含义,为以 后学习
2021-02-27发布
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人教版数学五年级下册《旋转》教学反思.doc
人教版五年级下册第五单元图形的运动人教版五年级下册第五单元图形的运动旋转第一课时旋转第一课时 教学反思教学反思 本节课是我县教师信息化应用课堂教学竞赛一等奖的作品, 课堂 中我共设计了七大环节,分别是“视频引入 ,激发学生兴趣” 、 “生 活对接,初步感知新知” 、 “提出问题,了解学习目标” 、 “探究新知, 深入学习旋转” 、 “ 击鼓传花,检测学生学情” 、 “课堂小结,回顾 与反思” 、
2021-02-26发布
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