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北师大版数学五年级下册《有趣的测量》教学设计2.doc
有趣的测量有趣的测量教学设计教学设计 教学内容教学内容 测量不规则形状物体的体积 教材第 46 页的小实验、第 47 页相应的练习。 教学目标教学目标 1.在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上,探索生活中一 些不规则物体体积的测量方法,加深对所学知识的理解深化。 2.获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具 体方法,培养小组合作精神和解决问题的能力。 3.感受数学知识之间的相互联系
2021-03-04发布
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北师大版数学二年级下册第3单元测试卷01(含答案).doc
第三单元过关检测卷一我会填。第7题2分,第9题4分,其余每空1分,共29分1在数位顺序表中,从右起第二位是位,第五位是位,千位是第位。2最大的三位数是,最小的四位数是,它们相差。3一个数由3个千6个百和5个一组成,这个数是,读作。4.中的3
2022-04-25发布
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苏教版数学六年级上册《11、折扣问题》教学反思.doc
折扣教学反思 本节课教学的内容是在学生已经学习了百分数的知识基础上教 学的,实质上这类问题是求一个数的百分之几是多少的问题,是商品 经济中经常使用的一个概念,与人们的生活联系密切。 我在复习中遵循数学源于生活、寓于生活、用于生活,要把所学 的数学知识与实际生活紧密的联系起来, 关键是要找准所学数学知识 与实际生活的结合点,让学生在原有知识和实际生活经验的基础上, 去学习新知识,探索新知识,解决实
2021-03-11发布
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苏教版数学三年级下册《2.求一个数的几分之一是多少》教学设计2.docx
求一个数的几分之一是多少教学设计 教学目标: 1.在具体情境中, 借助对图片的观察, 初步学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题, 感受解决问题方法的合理性。 2.在探究的过程中进一步理解分数的实际意义,获得成功的体验。 教学重点:初步学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题。 教学难点:解决求一个数的几分之一是多少的实际问题。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入 课件出示题目: (1
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册《2.不进位的两位数乘两位数的笔算》教学设计2.doc
两位数乘两位数笔算乘法(不进位)教案 教学目标教学目标:: 1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。 2、理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十” ,乘得 的数的末位要和因数的十位对齐。 教学重点教学重点::掌握笔算方法并正确计算。 教学难点教学难点::解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。 教学过程: 一、开火车口算: 14x10= 14x2= 15x10= 17x2=
2021-03-08发布
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北师大版数学二年级上册《小熊开店》教学反思2.doc
小熊开店教学反思小熊开店教学反思 本节课我创设小熊开店的童话情境,极大的调动了学生学习的积 极性。学生在轻松、愉悦的学习活动中较好的完成了教学任务,教学 效果较好。 一、本课教学中我力求让教师在整个教学活动中都处于一个引导 者、组织者与合作者的位置,把学生当作是学习的主体,努力创设平 等、和谐的学习氛围,让学生在自主合作中经历除法运算,给学生足 够的思考时间与空间进行学习,让学生初步体验除法运算与
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级上册《练习三》课后习题1.docx
练习三评测练习 1、写一句口诀,再根据口诀写出乘法算式。 口诀: 2、找新家。 3、 “佩奇商店”部分商店价格如下。 4、打气球。 (1) 得数是 24 的气球,请圈上蓝色。 (2) 得数是 16 的气球,请圈上红色 (3) 算式中有 7 的气球,请你算出得数,并圈上黄色。 5、自己填一填,再与同伴交流你的做法。
2021-03-01发布
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人教版六年级上册数学《整理和复习》优质课教案.doc
百分数应用题归类复习教学设计百分数应用题归类复习教学设计 教学目的教学目的: 知识与能力:进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法。 过程与方法:通过对比练习、合作交流,总结归纳出百分数应用题的 一般解题规律。 情感态度与价值观:以家乡和学校的素材为解题背景,感受数学的应 用价值,感受到祖国、社会、家乡、学校的进步。 教学重点:教学重点:百分数应用题的结构特征和解题方法。 教学难点:教学难点:
2021-02-27发布
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人教版二年级下册数学第二单元《第7课时 用2_6的乘法口诀求商(2)》PPT课件 (共20页).pptx
人教版数学二年级下册,第二单元,第7课时 用26的乘法口诀求商(2),学习目标,1初步学会用26的乘法口诀求商的方法。 2能用26的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算(被除数不超过36)。,读出下面各除法算式,并说出每个除法算式中各部分的名称以及每个除法算式表示的意思。,9 3 3 8 4 2 12 3 4 12 6 2,被除数,除数,商,被除数,除数,商,被除数,除数,商,被除数,除数,商,
2021-02-08发布
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苏教版数学六年级下册《3、扇形统计图和选择统计图练习》课后反思.docx
扇形的统计图练习课 教学反思 参加了这次小学“三助课堂”第二课型讲课竞赛活动扇形的统 计图练习课后,我深有感触,浅谈一下我的体会。 这节课是苏教版小学六年级数学下册第一单元扇形统计图的 练习课。 主要是对之前所学条形统计图和折线统计图及扇形统计图进 行区别、 回顾、 复习、 练习, 强化。 题目设置了三类统计图的练习课, 主要是对扇形统计图进行练习。通过“三助课堂”教学理念,对助学 单上的题目、基
2021-03-11发布
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北师大版数学六年级下册《比例的认识》教学设计1.docx
变化的量 一、认识变化的量 1.讲故事引出变化的量 问题:问题:小明真的变矮了么? 在这一年当中,尽管小明的身高在发生变化,不过小树的高度也在变化,当然 小树上面的记号的高度也随着变化,只不过小明高度的增加没有这个记号增加 的多。 小结:小结:像小明的身高、树的高度、记号的高度在我们数学上数学上把它称作一个个的 量,因为它们在变化,所以我们称之为:“变化的量”板书 2.在生活情境中找变化的量 我
2021-03-05发布
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北师大版数学四年级上册《商不变规律》教学反思2.docx
商不变的规律教学反思 本节课是探索性很强的数学课,要求学生要有一定的知识基础,具备一定的 探索能力。根据本课教学内容的特点和学生的思维特点,我选择了引导发现法为 主,辅以谈话法、直观演示法、小组合作等方法的优化组合。充分调动学生的学 习兴趣,参与学习的全过程,注重引导学生的观察、分析、讨论概括出规律,培 养学生科学合理的思维方法和探索精神,教学效果不错。 1. 创设问题情境,以故事导入,引发思考,
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级下册《轴对称(一)》教学设计1.docx
轴对称(一)教学设计轴对称(一)教学设计 教学内容:北师大版三年级数学下册第 23-24 页。 教材分析: 本单元是学生学习空间与图形知识的基础,这部分内 容对于帮助学生建立空间概念,培养学生的空间想象力有 着重要的作用。对称是生活中普遍存在的一种现象,在认 识轴对称图形的过程中,让学生通过观察、思考、探索了 解“对称”“轴对称”等概念,并初步体会对称图形的性 质。 学情分析: 三年级的孩子年龄较
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《练习四》教学设计1.doc
练 习 四 教 学 设 计 学习目标: 1、知识目标:巩固复习面积的面积单位,区别面积单位的长度单位,长方 形、正方形的面积和周长的计算方法。 2、能力目标:提高综合运用面积知识解决问题的能力。 3、情感目标:培养学生学习数学的兴趣。体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 正确运用长度单位的面积单位,面积公式和周长公式。 导学策略: 自主探究 合作学习 小组讨论 教学准备: 多媒体课件,长方形
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《买文具》教学设计2.docx
教学设计 教学基本信息教学基本信息 课题课题 文具店(小数初步认识) 学科学科 数学 学段学段 低 年级年级 三 教材教材 出版社:北师大出版社 1.1.指导思想与理论依据指导思想与理论依据 数学课程标准指出: “数学的教学过程,是一个以学生已有知识和经验为 基础的主动建构过程。 ”学生每天学的内容对他们而言未必都是全新的知识,有些 会有一定的生活经验作基础。小数的认识,从逻辑结构来看是全新的,
2021-03-02发布
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北师大版数学四年级上册《角的度量(二)》教学反思3.doc
教材分析:教材分析: 角的度量(二)是北师大版数学第二单元中的最后部分内容,包括量角、 画角,而量角是画角的基础,是画角至关重要的一步,只有熟练掌握了用量角器 量角,画角因此,我调整了教学内容,将认识量角器和量角放到了一课时,将画 角单独放到了一课时,本节课重点学习画角。因此,画角这节课的主要学习 任务是让学生掌握三角尺描角和量角器画角的过程, 能按照画角的步骤正确画出 指定度数的角,并能灵活
2021-03-03发布
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人教版六年级上册数学《解决问题(利用抽象的“1”解决实际问题)》教学设计.docx
一、教学目标 1、知识与技能:学生会分析题中的数量关系,掌握解题方法、并能正确解答。 2、过程与方法:会用假设法,会画线段图分析数量关系。学生能增强思维能力、分析、解 决问题的能力。 3、情感态度与价值观:学生能感受生活中的数学价值,增强学习数学的兴趣。 二、重点难点 学生能理解题中的数量关系,选择恰当的解决方法,抽象出单位“1”解决问题。 三、教学过程 第一学时 教学活动 活动一 创设情境,导入
2021-02-27发布
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人教版数学五年级上册《小数乘小数》获奖教案.docx
小数乘小数教学设计小数乘小数教学设计 教学内容教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第 56 页例 3、例 4 及“做一 做”,练习二第15题。 教学目标教学目标: 1. .通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握 基本算法。 2.使学生掌握在确定积的小数点位置时,小数位数不够的,要在前面用 0 补足;引导学生发现一个因数比 1 大(或小)时,积和另一个因数的大小关系。
2021-02-26发布
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四年级上册数学试题 2020-2021年上册寒假作业《条形统计图》人教版含答案 (1).docx
2020-2021 年四年级上册寒假作业:条形统计图年四年级上册寒假作业:条形统计图 一、选择题一、选择题 1.一个圆形花坛内种了三种花,如图所示如果用条形图表示各种花占地面积应是( ) A. B. C. 2.下面是阳光小学和实验小学学生四到六年级近视人数统计图。根据统计情况估计一下,哪个小学的近视 人数更多?( ) A. 阳光小学 B. 实验小学
2021-02-12发布
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北师大版数学四年级上册《摸球游戏》教学设计2.doc
摸球游戏 一、教学目标 1.结合摸球游戏的各种具体情景,引出实际中存在的可能性问题。讲 解如何描述实际中的确定性和不确定性。 2.通过游戏说明事件发生的可能性有大有小,并与某些因素有关。总 结影响可能性大小的因素,即数量越多,可能性越大。 3.明白其中的道理,并联系实际,用所学的知识推测事件发生的可能 性大小。 4.在活动交流中培养合作学习的意识和能力。 二、教学重难点 1.体验可能性的大小,并能
2021-03-03发布
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