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沪教版一年级下册数学《5.2 上 中 下 左 中 右》教案.docx
上、中、下，左、中、右上、中、下，左、中、右 教学目标：教学目标： 1、结合情境，用“上、中、下、左、中、右”等方位词准确描述物体的位置。 2、经历观察、操作、交流等过程，初步理解空间物体位置关系的相对性。 3、体会数学与日常生活的密切联系，激发学习兴趣。 教学重点：教学重点：用上、中、下、左、中、右表达物体的位置。 教学难点：教学难点：初步理解物体位置关系的相对性。 教学准备：教学准备：多媒体、
2021-02-12发布
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沪教版一年级下册数学《5 左与右》教案(4).docx
教学教学设计设计 课题课题 左与右 课型课型 新授 教材分析教材分析 左与右是九年义务教育课本数学一年级第二学期（试用本）第五单 元几何小实践中的内容。教参安排 2 课时，第一课时，认识自身躯干上的左与右， 并能以自我为中心判断左与右。第二课时，能以指定物体为参照中心，判断左与 右。同时对左与右的定义范阔扩大，知道左前、左后也是左边，右前、右后都是 右边。在上学期的几个和第几个和本册百以内数的大小
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5左与右》教案 1 (7).docx
【课题】数学学科第二册P46左与右 【教学目标】 认知目标：能正确辨别“左右”的左右位置关系，初步体验其相对性。 过程与方法：通过学生参与多种形式的教学活动，使学生经历建立“左右”方 位感的过程。 情感目标：1、以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生的学习兴趣。 2、培养学生运用“左右”的教学知识解决实际问题的能力和与人交 流的能力以及观察能力，让学生体会到生活中处处有数学。 教
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5 左与右》教案(1).docx
左与右 教学目标： 1、 能说出自身躯干上的左右位置关系。 2、 能说出以自我为参照物中心的左右位置。 3、 能说出以其他物体为参照中心的左右位置。 4、 在具体活动中，体验左、右的位置顺序，能确定物体的左右顺序。 5、让同学们充分感受到数学就在身边，并在丰富多彩的教学活动中获得积极的 情感体验。 教学重点： 1、 左右的认识与区分 2、 以自身为中心区分左右 3、从以自我为参照中心确定左右位置过
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5左与右》教案 1 (1).docx
左与右左与右教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1通过游戏，认识自己身上的左右位置。 2通过观察、讨论、交流，知道以自我为参照中心的左右位置。 3通过观察，小组合作讨论，辨析，实践活动，能说出以其他物体为参照 中心的左右位置。 4体会数学知识与日常生活的密切联系，从而感知遵守上下楼梯与过马路 靠右走等行为规范与交通安全在学习生活中的重要性。 教学重点、难点：教学重点、难点： 从以自我为参照中心
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5左与右》教案 1 (4).docx
左与右左与右 教案教案 【上海市九年义务教育课本（试用本）第上海市九年义务教育课本（试用本）第 2 2 册册】 左与右左与右 【教学目标】【教学目标】 1、认识自身躯干上的左右位置。 2、说出以自我为参照中心的左右位置。 3、说出以其他物体为参照中心的左右位置。 4、体会数学在实际生活中的应用，提高安全意识。 【教学重点】【教学重点】 以自我为参照中心确定左右位置。 【教学难点
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5左与右》教案 1 (8).docx
课 题 左与右左与右 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学 一__年级第_二__学期 P_46-47__ 教学目标 1、说出自身躯干上的左右位置关系及他人身体上的左右位置。 2、能说出以自我为参照中心的左右位置。 3、能说出以其他物体为参照中心的左右位置。 教学重点 从以自我位参照中心确定左右位置过渡到以其他物体位参照中心确定左右位置。 教学难点 从以自我位参照中心确定左右位置过渡到以其他物体
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5 左与右》教案(2).docx
左与右左与右 教学目标： 1、能理解与描述自己躯干上的左右位置关系。 2、能理解与说出以自我为参照中心的左右位置关系。 3、能理解与说出以其他物体为参照中心的左右位置关系。 教学重难点： 从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确 定左右位置。 教学过程教学过程: 一、情景导入，引入课题。 1、出示学生做操图片，感知左与右的重要性。 2、揭示课题。 【【设计意图
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5左与右》教案 1 (2).docx
1 课 题 左与右 课型 新授 教材分析 本课是 九年义务教育课本数学一年级第二学期 （试用 本） 第五单元的教学内容。 教材从学生的生活经验，先从自身躯干上的左右引入， 对左右有一个直观， 感性的理解。 再通过以自我为参照中心 理解左右位置过渡到以其他物体为参照中心的左右位置关 系，层层深入掌握左右位置关系，最后通过过马路的情景， 将左与右再应用到生活中去。 学情分析 一年级第一学期 几个
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5左与右》教案 1 (5).docx
课 题 左不右 课型 新授课 教材分析 左不右 是 九年义务教育课本数学一年级第二学期 （试用本） 第五单元的内容。在第一学期的学习中，学生在“几个不第几个” 和“数射线”的学习中已经涉及到自身躯干上的左右位置这一知识 点，在此基础上教材根据学生的认知特点创设适合学生又便于操作 的情景，让学生以自我为参照中心来确定左右位置，通过循序渐迚 的过程再到以丌同的物体为参照中心来认识物体的位置关系，让学
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5 左与右》教案(3).docx
左与右左与右 教学目标：教学目标： 1.能说出自身躯干上的左右位置关系。 2.能说出以自我为参照中心的左右位置。 3.能说出以其他物体为参照中心的左右位置。 教材分析：教材分析： 本堂课设计了很多的游戏，让学生在边学边玩中理解左和右。在动手实践操作的过 程中，进一步的理解物体间的上下、左右相互位置关系。同时也穿插了一些简单的计算 题，使孩子们感受到生活中处处有数学。 学情分析：学情分析： 对学生
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案.docx
左与右左与右 【教学内容】一年级第二学期课本 P46、47 【教学目标】 1、通过生活经验和游戏，能分清自身躯干上的左右位置关系；能分清自我为参 照中心的左右位置； 2、通过观察、讨论等活动，能辨别他人身上的左右位置；能辨别他人的左边与 右边； 3、学会观察，感知空间的初步方位，具备初步的空间想象能力，能解决日常生 活中的简单左右问题。 【教学重点】 从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体
2021-02-19发布
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沪教版一年级下册数学《5左与右》教案 1 (3).docx
左与右 【教学内容】：九年义务教育课本一年级第二学期 P46-47 【教学目标】： 1、能说出自身躯干上的左右位置关系及以自我为参照中心的左右位置。 2、 通过游戏， 小组合作， 在具体场景里体会左右的位置关系， 理解其相对性。 3、在熟悉的情境中感受数学与日常生活的密切联系，学习发现和解决数学问 题，从中获得成功的体验， 树立起学习数学的信心。 【教学重点】：认识左右的位置关系，理解其相对性。
2021-02-19发布
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沪教版三年级上册数学《2.2 用一位数乘（一位数和两位数相乘）》PPT课件 (共21页).pptx
一位数与两位数相乘,,,每箱42元,你能提出什么数学问题？,,,,,3箱,,一共需要付多少钱？,342=,箱数,每箱的元数, = 总元数,每箱42元,,要求： 1、在简图上圈一圈 2、尝试在练习纸上写出计算过程 并算出结果，方法越多越好。,42+42+42=,340=120,,,,你最喜欢哪种计算方法， 为什么？,,,,,,,,,,,,,342=,32=6,120+6=126,126,126,
2021-02-09发布
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沪教版三年级上册数学《4.5 用一位数除（单价 总量总价）》PPT课件 (共23页).ppt
教学内容： 九年义务教育小学数学 第五册P54-55,,根据乘除法关系来推算：,37=21 （ ）3=（ ） （ ）（ ）=（ ）,67=42 （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）,21,7,21,7,3,42,7,6,42,6,7,商品价格,5元,10元,15元,3元,20元,16元,小巧共用去几元？,53=15（元）,算式：,5元,小胖共用去几元？,103=30（元）,算式：,10元,小
2021-02-09发布
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沪教版三年级上册数学《5.1 几何小实践（千米的认识）》PPT课件 (共19页).ppt
千米的认识,三年级第一学期,反义词游戏：,短,矮,低,窄,薄,这些词用来表示,长度,填一填：填上合适的单位名称。,小胖身高142（ ）；,厘米,橡皮厚12（ ）；,教室宽6（ ）。,毫米,米,读一读下列数据：,嘉定到上海约：36000米；,上海到北京约：1050000米。,问题1：你认为这些数的读、写怎样？,=36千米,=1050千米,下面的标识表示什么意思？,,下面的标识表示什么意思？,每小时行
2021-02-09发布
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沪教版三年级上册数学《3.1 时间的初步认识三（年月日）》PPT课件 (共20页).ppt
,,,,,年,月,日,,,,合作探究： 一年有几个月？ 哪几个月是天的？ 哪几个月是天的？ 二月有多少天？ 一年有多少天？,1,6,3,4,,日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31,5,9,2,,日 一 二 三 四 五 六
2021-02-09发布
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沪教版三年级上册数学《3.1 时间的初步认识三（年月日）》PPT课件 (共20页).pptx
填上合适的单位：,小胖从家走到学校需要15（ ）,小明每天大约睡9（ ）,小亚跳绳15下用了10（ ）,小巧出生于2007（ ）6（ ）30（ ）,分钟,小时,秒,年 月 日,,10,,,,,2016 年,2013 年 年历,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2013 年 年历,,,,,,,,,,,,,,,,,,一年实际是365天5小时48分46秒,每四年多出23小时15
2021-02-09发布
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沪教版三年级上册数学《2.3 用一位数乘（一位数乘三位数）》PPT课件 (共21页).ppt
3007=,08+3=,口算:,690=,96+7 =,67890=,,,,,,,,,,,,,,,540,2100,61,3,0,先估一估，再竖式计算：,268= 估：因为26在（ ）和（ ）之 间，所以268的积在（ ） 和（ ）之间，更接近于 （ ）。,,20,30,160,240,240,208,先估一估，再竖式计算：,1268= 估：因为126在（ ）和（ ）之 间，所以1268的
2021-02-09发布
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沪教版三年级上册数学《3.1 时间的初步认识三（年月日）》PPT课件 (共28页).ppt
九年制义务教育数学课本,年、月、日,新中国是什么时候成立的？,1949年10月1日,世博会是什么时候开幕的？,2010年5月1日,,1月,2月,3月,4月,5月,6月,7月,8月,9月,10月,11月,12月,31,31,31,31,31,31,31,30,30,30,30,28,29,在左手的拳头上从一月数到七月，在右手的拳头上从八月数到十二月。凡是数到凸起的地方，那个月就是大月，数到凹下去的地
2021-02-09发布
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