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人教版六年级数学下册《4.2.1正比例》PPT课件(共36页).zip
人教版六年级数学下册《4.2.1正比例》PPT课件(共36页).zip
2021-02-02发布
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人教版六年级数学下册4.2.1《正比例(13)》PPT课件(共33页).pptx
正比例,水涨船高,风吹草动,水滴石穿,一周天气变化情况统计,两种相关联的量: 一种量变化,,另一种量也随着变化。,文具店有一种彩带,销售的 数量与总价的关系如下表。,一辆汽车行驶的时间和路程如下表。,讨论提纲 1.找一找:表中有哪两种量?它们是不是两种 相关联的量? 2.写一写:(1)请把表格填写完整。 (2)请写出几组两种量中相对应的 两个数的比,并求出比值,再写出 一个式子表示它们的关
2021-02-02发布
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人教版六年级数学下册-3《圆锥的体积》说课课件(共22页).pptx
圆锥的体积说课稿,人教版六年级下册第三单元圆柱与圆锥,说课流程,,人教版六年级下册第三单元圆柱与圆锥,教材的地位和作用。圆锥是小学几何初步知识的最后一个教学单元中的内容,由研究长方体、正方体和圆柱体的体积扩展到研究圆锥的体积,这是发展学生空间观念的内容。 通过本节课内容的教学,发展学生的操作能力、实践能力,培养创新精神,为今后学生的深层次学习和自主发展打好基础。,说教材,人教版六年级下册第三单元圆
2021-02-02发布
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小学数学人教版五年级上册多边形面积专项练习题.docx
1 五年级数学五年级数学上册上册多边形面积练习题多边形面积练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空(每空一、填空(每空 1 分,共分,共 13 分)分) 190 平方厘米( )平方米 4.3 公顷( )平方米 5 平方米 8 平方分米( )平方米( )平方分米 2平行四边形的面积是 48 平方分米,底是 12 分米,高是( ). 3一个平行四边形的
2021-02-02发布
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小学数学人教版五年级下册全册学生《课前预习单》.docx
人教版人教版五五年级数学下册年级数学下册 学生学生课课前前 预预 习习 单单 1 一一 观察物体观察物体( (三三) ) 项目 内 容 1.观察一个茶壶,画一画从各个方向看到的图形。 2.(1)用 4 个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。 (2)摆出从正面看是;从左面看是;从上面看是的图形。 分析与解答: (1)可以摆成( );也可以摆成( );还可以摆成( )。 (2)根据
2021-02-02发布
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小学数学人教版五年级下册全册课后作业新设计.doc
人教人教版版五五年级年级数学下数学下册册 课后作业课后作业 新新 设设 计计 1 第一单元 观察物体 三 一、 “认真细致”填一填: 1、在一个位置一次最多能看见正方体的(、在一个位置一次最多能看见正方体的( )个面。)个面。 2、、 从(从( )面看到的图形是)面看到的图形是 。。 3、、 从(从( )面看到的图形是)面看到的图形是 ;从(;从( )面看到的
2021-02-02发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 负数的认识》PPT课件(共12页).pptx
认识负数,,-2,某盆地海拔 高度约-2米,王老师把汽 车停在-2楼,我的银行卡 余额:-2元,我侄子的身高 记作:-2厘米,桃源县某天最 低气温-2,-1,-2,-3,-4,3,2,1,0,4,-7,-4,-2,4,2,7,男女生比赛,-3.5,3.5,0,a,-a,,男女生比赛,5,1,0,-4.5,3,-1,-2,-6.5,n-2,n,男女生比赛,共同研究平均数,1与5的平均数是( ),-2
2021-02-01发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 认识负数》PPT课件 (共16页).pptx
认识负数,,,小游戏,上车,东,减少,转入,顺时针,5,请用自己喜欢的方式记录下列现象,(1)如意湖夏季水位上涨1.2米,冬季水位下降0.5米。 (2)超市3月份盈利5000元,4月份亏损1500元。 (3)仓库周一进货40吨,周二出货13吨。,,快速判断,,+4,+7,-2.3,4,,,,小组学习:,1.想一想如何在温度计上标出温度? 2.请在温度计上标出这三个温度 3.思考:零上5和零下5分别
2021-02-01发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 认识负数》PPT课件 (共17页).pptx
大家好,某天,浙江某城市的最低气温是6摄氏度, 东北某城市的最低气温是零下6摄氏度。,6,6,,认识负数,,,,,0,5,10,15,5,10,15,,-6,0,6,0,1,0,1,-1,-2,-3,-4,-8,-7,-6,-5,2,3,4,5,6,7,8,,,,,,,,,,,,,,,,,生活中见过哪些负数?,,-1,,,02=,?,-2,我是小判官,(1)0既不是正数,也不是负数 (2)正号可以
2021-02-01发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 认识正负数》PPT课件 (共21页).pptx
认识正负数,要 求,1、选择自己喜欢的方式记录。 2、可以用“符号”表示。 3、关键是让别人一眼就看明 白你所表示的意思。,,,,,,零上13,,零下3,,,前年减产了8吨,去年增产了10吨,,0,,,13,,-3,0,,,,零上温度,零下温度,0是零上温度和零下温度的分界线。,,,吐鲁番盆地,素有“火洲”之称,,82,中国最热的地方, 有“中国热极”之称。,-210,山东省部分城市天气情况,-1
2021-02-01发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 负数的认识》PPT课件 (共20页).pptx
认识正负数,,,,正负数的产生,正负数的表示,正负数的应用,4、从起跑线出发,小红绕操场顺时针跑了 圈, 小强绕操场逆时针跑了 圈。,1、小明比小刚高3.5厘米, 小芳比小刚矮0.8厘米。,2、321路公交车在崂山文化中心站,上来9人, 下去3人。,3、小巧妈妈新开了一个存折, 第一个月存进去1000元, 第二个月取出来800元。,5、放学后,小明从学校门口向东走了500米, 小李从
2021-02-01发布
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苏教版五年级下册数学第三单元第1课时《因数与倍数》PPT课件(共11张).pptx
,第三单元 因数与倍数,,3.1因数与倍数,,,,,,,,,,,,,,,用12个同样大的正方形拼成一个长方形。有几种排法?用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流。,,6212,4312,12112,4 3 12,4和3是12的因数。,12是4的倍数,,也是3的倍数。,6 2 12,6和2是12的因数。,12是6的倍数,,也是2的倍数。,12 1 12,1和12是12的因数。,12是12的倍数,,也
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《4.1 元角分的认识 》教案.doc
元角分的认识教学设计元角分的认识教学设计 教学目标教学目标: 1、认识人民币,了解元、角、分的关系。知道 1 元=10 角 2、通过模拟购物等活动,使学生体会人民币在社会生活的功用, 感悟数学知识与现实生活的联系。 3、使学生从小懂得,合理使用零花钱,并知道如何使用爱护人 民币。 教学重点、难点:教学重点、难点: 元角分之间的进率。 教具、学具准备教具、学具准备:课件,模拟人民币、卡片 教学设计教
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《3.3 100以内数的组成 》教案.doc
100100 以内数的组成以内数的组成 教学目标 1.进一步体会数位的意义,知道 10 个十是一百,并掌 握 100 以内数的组成。 2.能 10 个 10 个的数出 100 以内的数,培养学生动手 实践的能力。 3.在解决趣味数学的过程中,增强学习数学的兴趣。 培养学生合作、交流的学习方式,鼓励学生从小学会尊重 他人,善于表达与交流。 学情分析 学生已经学过 20 以内数的组成,已经
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《整理与复习 100以内数的认识 整理与复习课》教案.doc
100 以内数的认识以内数的认识---整理与复习课整理与复习课 学习学习内容内容:: 冀教 2011 课标版小学数学教材一年级下册整理与复习 学习学习目标目标:: 1、我能通过学习,知道 100 以内数的组成、100 以内数的组成数位和数位顺序,会读、 会写 100 以内的数,体会 100 以内数各数的意义。 2、我会比较 100 以内数的大小, 能体会数的相对大小关系, 并能结合实际情况进行估
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《4.1 人民币的认识 》教案.doc
课题:人民币的认识 教学内容: 教学目标:1认识各种面值的人民币。 2使学生认识人民币 单位元、角、分,掌握 1 元=10 角,懂得兑换人民币。3在学习活 动中激发学生学习数学的兴趣,培养积极探索的情感。 教学重点:认识人民币的单位元、角、分。知道 1 元=10 角。 教学难点: 初步学会用人民币买卖东西,进行简单的单位换 算。 教具准备: 多媒体课件;目前正在流通的人民币若干。 教学过程: 一、
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《整理与复习 100以内数的认识》教案 .docx
100 以内数的认识整理与复习 一、复习目标 1.通过复习,使学生能进一步掌握数的组成,能熟练地数、读、写 100 以内的数,掌握 100 以内数的顺序,会比较大小。 2通过对 100 以内数的认识的复习,进一步培养学生的数感,拓展学生的数学思维。 3. 在数学活动中,获得成功的体验,建立自信心。 二、复习重难点 对本单元所学知识有个整体把握,并能灵活运用所学知识解决问题。 三三、教学过程、
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《4.1 认识人民币 》教案 (1).docx
认识人民币教学设计认识人民币教学设计 教学目标:教学目标: 知识技能: 认识各种面值的人民币,了解元 角 分之间的关系。 数学思考: 建立人民币等价兑换的意识,形成初步兑换能力。 问题解决:通过模拟购物等实践活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和 作用,感受数学知识与现实生活的联系。 情感态度:积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲,体会人民币特点了解 人民币
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《3.2 100以内的数的认识》教案 .doc
100 以内的数的认识 教学目标: 1.让学生经历数数的过程,整体感受 100,会独立的数 100 个物体。 2.掌握 100 以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3.经历从实际情境中抽象出数的过程,体会数位的意义。 4.与实际生活相联系,让学生体会到数学知识源于生活,服务于生活。 教学过程: 一、情景引入 (展示课件:美丽的草地上来了两群小羊,每群 10 只。 ) 同学们,春天来了,花开
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《整理与复习 整理与复习》教案.doc
整理与复习整理与复习 教学设计教学设计 课题 整理与复习整理与复习 单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 情感态度和 价值观目标 1.结合数的认识,学会计算整十数加一位数及相应的减法。 2.通过摆小棒让学生理解整十数加一位数及相应的减法。 能力目标 1.能够通过摆小棒让学生在理解整十数加一位数及相应的减法上熟练计算。 2.能够熟练的计算整十数加一位数及相应的减法。 知识目标 1.整十数
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