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人教版三年级上册数学《加法》集体备课教学设计.doc
概况概况 课题:课题:三位数加两、三位数(不连续进位加法)三位数加两、三位数(不连续进位加法) 科目:数学科目:数学 班级:班级: 三(三(4)班)班 课时:标准课课时:标准课 课型方式:要素组合课型方式:要素组合 双目标双目标 1、、 会用竖式正确计算三位数加两、三位数不连续进位的加法。会用竖式正确计算三位数加两、三位数不连续进位的加法。 2、、 通过自主思考和小组合作探究等活动,
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《长方形和正方形的周长》教学设计.doc
长方形周长教 学 设 计 教学目标: (1)理解、掌握长方形的周长公式,并能正确计算长方形的周长; (2)经历用不同的方式探索长方形周长的计算方法的过程,提高比 较、归纳、总结和解决问题的能力 (3)鼓励学生积极参与探索、交流等活动,获得成功的情感体验, 体验探究学习的乐趣与重要作用。 教学重点:自主探索,经历多种方法计算周长的过程。 教学难点:总结周长公式,并解决简单的实际问题。 教
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《★数字编码》优质课教学设计.doc
数字编码教学设计数字编码教学设计 教材分析教材分析: 数字编码是人教版三年级上册的一个综合实践活动。让学生初步 体会到数字编码在生活中的应用。本册教材再次选择“数字编码”的 内容作为“综合与实践”的主题活动,让学生感受编码的广泛应用, 探索编码的编制方法, 体验应用编码的方法解决简单的实际问题的过 程,以培养学生的应用意识、实践能力和创新意识。 这个主题活动主要分两个层次。第一个层次,从生活中的实
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《★ 我们的校园》教学素材.doc
1 我们的校园作业设计 1、 独立为我们校园的操场设计铺草坪的方案。 要求:价格在 5000 元以内, 我们学校南北操场和东西操场都是长 35 米,宽 20 米。草皮 仍然是今天的这三种草皮,草皮价格不变,请同学们设计合理的方案。 2、为我们班假期出行选择租车方案。我们班的人数是 80 人,有 准载 4 人的小汽车 300 元每辆;有准载 8 人的面包车 400 元每辆;有 准载 40 人的大客
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《四边形》优秀PPT课件.ppt
,教师寄语,认识四边形,人教版三年级上册,,,把你认为是四边形的图形圈起来,1,3,4,2,8,9,1,7,5,6,把你认为是四边形的图形圈起来,1,3,4,2,8,9,1,,,,,,7,5,6,1,3,4,2,8,9,7,6,5,用三角板和笔在学习卡2的点子图 中,画出形状不同的两个四边形。,2,猜一猜,下面的图形是四边形吗?为什么?,,,1,17,8,13,3,14,19,10,4,21,5,
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《解决问题》获奖教学设计.doc
解决问题解决问题谁的周长最短谁的周长最短 执教教师:涵江区第二实验小学 黄娴华 教学内容:教学内容: 人教版三年级上册第 86 页的例 5 及相应的练习。 教学目标:教学目标: 1、通过本课的学习,巩固长方形和正方形的特征及周长的计算方法, 并能运用所学的知识解决实际问题。 2、培养学生初步的空间观念以及动手操作的能力。 3、进一步发展数学思考,提高问题解决的能力;体会和理解方法多 样化思想和优化
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《周长》优秀教案.doc
周长的认识教学设计与反思 教学目标:教学目标: 1、知识与技能:结合具体事物或图形,通过观察,操作等活动,认 识周长。 2、过程与方法:经历测量的过程,通过测量计算周长。在解决问题 的过程中提高解决问题的能力。 3、情感态度价值观:激发学生的学习兴趣,培养学生观察能力和思 考习惯。 教学重点教学重点:知道周长的含义。能计算图形的周长。 教学难点教学难点:知道周长的含义。 教学准备教学准备:直尺、绳
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《认识几分之一》PPT课件.ppt
分数的初步认识,认识几分之一,分一分,,像这样的数,都叫做分数。,认识几分之一,1,,1,,,2,1,4,3,认识分数各部分的名称:,分数的读写方法:,巩固练习,拓展提升,1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗? 说一说理由。,2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能 表示的画“”,不能表示的画“”。 说一说理由。,,,,,1,2,,( ),1,3,,( ),1,4,,( ),1,5,,(
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《吨的认识》优秀教案.docx
新人教版三年级数学上册吨的认识教新人教版三年级数学上册吨的认识教案案 教学内容:教学内容:教科书第 90 页的吨的认识 教学目标:教学目标: 使学生认识重量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立 1 吨重的观念,知道 1 吨1000 千克 能进行重量单位间的简单换算 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net初步的观察能力、 估计重量的能力和 推理能力、发展学生的空间想象能力 教学重点教学
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《解决问题》优质课课件.ppt
三年级 上册,第四单元,用万以内的加减法解决问题,你从清单中得到了那些数学信息?,你能提出什么数学问题吗?,学习目标,1、我能结合具体情境运用三位数加法解决实际问题。,2、我能学会使用竖式计算三个数的连加。,3、体验解决问题策略的多样性。,(1)小红的爸爸应准备多少钱? (2)收银员应收多少钱?,(1)小红的爸爸应该准备多少钱?,答:小红的爸爸应准备960元。,558+225+166960(元)
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《★数字编码》精品课教学设计.doc
1 教学基本信息 课题 数字编码 学科 数学 学段 第一学段 年级 三年级 相关 领域 综合与实践 教材 书名: 数学 出版社: 人民教育出版社 1.指导思想与理论依据 建构主义认为:建构主义认为:学习是学习者主动建构的过程。学习活动不是由教师向学生传递知识,而 是学生根据获取的外在信息,结合自己的知识背景,来建构自己知识的过程。 课程标准(课程标准(20112011 年版)
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《毫米、分米的认识》获奖教案.doc
毫米的认识教学设计 教学内容: 三年级上册,21-22 页例 1 及相关内容。 教学目标: 1.通过估计、测量、讨论交流等活动,使学生明确毫米 产生的实际意义,知道毫米与厘米间的关系,会进行简单的 换算。 2.使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量,明晰测 量的步骤与方法。 3.使学生建立 1 毫米的长度观念,并能利用有关长度单 位的表象进行一些直观判断。 教学重点: 使学生初步建立 1 毫米的长
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《解决问题》优秀教学设计.docx
第 1 页 共 4 页 2016/12/12 倍的复习教案 教学内容:新人教版小学数学三年级上册第五单元 教学目标: 1、通过梳理,巩固“倍”的概念,进一步理解“一个数的几倍是多少”与“一个数是另一个数的几倍” , 会解决相关问题, 。 2、借助多种表征方式,通过沟通、理解,学会分析数学信息与所求问题的联系,理解“和倍” “差倍” 问题,感受比的标准的重要,加深倍的理解 3、经历自主探索、合作交流
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《加法》集体备课课件.ppt
三年级第四单元万以内的加法和减法(二),加法一,动物朋友,丹顶鹤,,,蜥蜴,,,麋鹿,,,狐狸,,,,,,,,中国湿地部分动物种类,自探提示: 1、自学例1.分析理解题意,完成例1列出算式, 先估算,再计算并说说你是怎样想的? 2、探究算式的计算方法。 3、根据题意完成例2.列出算式。先估算,再计 算,说说你是怎样计算的,应该注意什么? 4、通过计算,你觉得计算万以内的加法要注意 什么?,
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《两位数加两位数口算》优秀教案.doc
两位数加两位数的口算方法教学设计两位数加两位数的口算方法教学设计 教学目标:教学目标: 1.使学生掌握口算两位数加两位数的方法,能正确地进行口算。 2.能够从生活中发现数学问题,整理、分析数据,解决实际问题。 3.培养学生解决问题方法多样化,提高思维的灵活性。 教学重点:教学重点: 1.正确地进行两位数加法的口算。 2.能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。 教学难点:培养学生的口算能力。
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《认识几分之几》优秀教学设计.doc
1 / 3 几分之几及大小比较教学设计 一、教学目标 知识与技能: 1、通过折一折,涂一涂,说一说等活动,引导学生经历几分之几的形成过程, 认识几分之几。 2、理解并掌握同分母分数的大小比较的方法,能正确比较。 3、理解并掌握一个分数中含有几个分数单位。 过程与方法:自主活动,小组内合作交流 情感态度与价值观:通过活动培养学生合作意识,在观察比较中培养学生勇于 探索和自主学习的精神。
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《认识几分之几》精品课教案.docx
认识几分之几教学设计认识几分之几教学设计 课题课题 认识认识几分之几几分之几 课型课型 体验展示课体验展示课 学习学习 目标目标 1、通过操作观察等方法,使学生初步认识几分之几。 2、在实践活动中,培养学生的观察、操作、判断、逻辑思维等能力,使学生 对分数的含义有比较完整的认识。 3、在动手操作观察比较中,培养学生的自主探索的精神,感受数学知识在实际 生活中的应用。 重难点重难点 重点:初步认识
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《整理和复习》精品课教案.docx
课题: 万以内的加法和减法二整理和复习课题: 万以内的加法和减法二整理和复习 教学目标:教学目标: 1、通过三位数加、减三位数的计算练习,提高学生计算的正确率和 熟练程度,加强估算意识。 2、 在整理和复习中, 培养学生归纳整理的能力, 培养学生发现问题、 提出问题和解决问题的能力。 3、培养学生认真计算、书写和仔细检查、验算的良好学习习惯。 教学重点:教学重点:正确熟练的计算三位数加、减三位
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《吨的认识》公开课教学设计.doc
吨的认识教学设计吨的认识教学设计 教学内容:教学内容:课本 31 页例 7,32 页例 8。 教学目标:教学目标: 1. 借助生活中的具体物体,学生感知和了解吨的含义,初步建立某些物体 1 吨重的观念。 2. 知道 1 吨1000 千克,并能进行质量单位间的简单换算。 3. 通过观察、比较和猜想推理等活动,学生具有对物体质量估测意识和能 力,能在实际生活中解决一些相关的问题。 教学重点:教学重点:
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《整理和复习》优秀教学设计.docx
整理和复习整理和复习 教学内容教学内容:教材第 4749 页。 教学目标教学目标:1.通过“整理和复习”的活动,使学生进一步熟练,掌握“万以内 的加减法”的计算方法,提高计算能力。 2.进一步发展学生估算意识,养成验算的良好习惯。 3.进一步体会加减法计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的作用,增 强学生应用数学的意识。 教学重点教学重点:巩固笔算加减法,提高计算正确率 教学准备教学
2021-02-24发布
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