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人教版数学三年级下册《认识小数》PPT课件1.ppt
认 识 小 数,人教2011小学数学三年级下册,我的身高是 1米3分米,身高1.4米以下的儿童免票。,借助线段图,探究解决问题,把一米长的线段平均分成10份,一份的长度是多少?,2,三份的长度呢?,那么,这一段的长度呢?,再加上一段,这条线段全长?,再加上三段呢?现在线段全长?,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,,1米4分米1.4米,小明不用买票。,老师的身高是1米6分米,用小数
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《年、月、日》PPT课件1.ppt
年、月、日的认识,年、月、日,猜谜语:,小 宝 宝 , 真 稀 奇, 身 穿 三 百 多 件 衣。 每 天 它 要 脱 一 件, 脱 到 年 底 剩 张 皮。 打 一 生 活 用 品,阳历的月份分大月和小月,大月31天,小月30天。可是唯独2月份却只有28天,有的年份又是29天。说来很可笑,这个规定是十分荒唐的。公元前46年,罗马统帅儒略凯撒着手制订阳历时,本来规定每年12个月,逢奇是大月
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《口算乘法》PPT课件4.ppt
口算乘法,,人教新课标三年级数学下册,约重9千克,1973 年 马 丁 库 帕,手机 的发展史,约重3千克,1985 年 肩 背 电 话,手机 的发展史,约重800克,手机 的发展史,1987 年 大 哥 大,约重300克,1991 年 诺 基 亚 手 机,手机 的发展史,约重60克,手机 的发展史,1999 年 摩 托 罗 拉 手 机,约重42克,现 在 迷 你 手 机,手机 的发展史,手机 的
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》PPT课件5.ppt
计算简单的经过时间,下午6时 晚上12时 上午8时 晚上9:30 凌晨5点 傍晚7:05,,,,,,,18:00,24:00或0:00,8:00,21:30,5:00,19:05,复习、用24时计时法表示下面的时刻。,中午12时,12时,,小红早上从家7:10出发上学,7:25到校。她路上用了多长时间?,到奶奶家要坐多长时间的火车?,下午6点了,终于到站了。,我们得抓紧
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《笔算乘法(进位)》PPT课件1.ppt
笔算乘法 (例2 进位),两位数乘两位数,学习目标,1.理解两位数乘两位数(进位)的笔算算理,掌握笔算的方法。 2.能正确处理计算过程中的进位问题,提高解决问题的能力。 3.在合作交流中,体验解决问题策略的多样化,培养合作意识。,学习重点,掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。,学习难点,掌握在计算过程中满几十向前一位进几的方法。,,一、引入新课,7811 3321,列竖式计算。,2412 141
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《整理和复习》教学设计3.doc
整理和复习教学设计 三年级人教版数学第六单元年、月、日整理复习 一、 基础检测 孩子们在微课学习中,我们一起对本单元的知识惊醒整理和复 习,并且完成了学习任务单一,现在老师检查一下你的完成请款。展 示学生作业,重点引导学生验证一年有 52 个星期零 1 天或 2 天,巩 固学生所学的平年 365 天闰年 366 天,同时建立年和星期的关系。 在微课中,我们复习了平年闰年的判断方法,你能闰年圈起来
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》教学设计3.docx
长方形、正方形面积计算教学设计长方形、正方形面积计算教学设计 教学内容:教学内容: 长方形和正方形的面积计算, 课本第 7778 页的例 1、 例 2 及 “做 一做”。 教学目标:教学目标: 1、引导学生自主探究发现长方形面积计算的公式,使学生初步 理解长方形面积的计算方法,会运用公式正确的进行计算。 2、通过长方形的面积计算引导学生推导出正方形的面积计算公 式。 3、初步培养学生发现问题、分析
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《稍复杂的组合问题》教学设计1.doc
稍复杂的组合问题稍复杂的组合问题 教学目标: 1.通过摆一摆、 玩一玩、 画一画等实践活动,了解有关 两两组合的知识。 2.初步培养学生的观察、分析能力和有序地全面思考 问题的意识。 3.培养学生大胆猜想、 积极思维的学习品质,进一步激 发学生学习数学的兴趣。 4.学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题。 【重点】 经历探索简单事物两两组合规律的过程。 【难点】 能用不同的方法准确地计算出组合
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《面积单位间的进率》教学设计2.docx
年级年级 三三 学科学科 数学数学 课时课时 5 5 学习内容学习内容 面积单位间的进率面积单位间的进率 教材简析教材简析 本单元的主要学习内容包括四部分: 面积和面积单位,长方形、 正方形的面积计算,面积单位之间的进率,用所学的知识解决简单的实 际问题。 学情分析学情分析 这些内容的教与学,是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,并会 计算长方形和正方形周长的基础上进行的。 小学生从学习长度到学
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》教学设计8.doc
学科学科: : 数学 课题课题 解决问题:例 456 页 912 题 课型课型 新授新授课 教学教学 目标目标 1、会解决用除法计算的问题。 2、体会解决生活中的数学问题的乐趣。 重点重点 难点难点 正确解答用除法计算的问题。 通过解决具体问题, 让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验。 课前课前 准备准备 课件 课时课时 1 教教 学学 流流 程程 情情 境境 导导
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》教学设计4.docx
小数的初步认识解决问题小数的初步认识解决问题 教学目标教学目标: : 1.能用小数加、减法知识解决生活中的实际问题。 2.能用不同的方法思考并解决实际问题。 3.结合具体情境进一步体会和感悟小数加、减法的算理。 教学重点教学重点: :能用小数加、减法知识解决生活中的实际问题。 教学难点教学难点: :能用不同的方法思考并解决实际问题。 教学过程教学过程: : 一、复习导入 通过两道有关整数和小数的加
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《解决问题(连除)》教学设计1.docx
用连除解决问题教学设计 【教学目标】: 1.学会用连除或乘除混合运算解决实际问题,并学会用两种方法解 答,会列综合算式。 2.通过分步骤和用多种方法解决问题,列出综合算式,提高学生解决 问题的能力和列算式的能力。 3.培养学生思维的多样性和综合运用知识的能力。 【教学重难点】: 重点:学会用连除或乘除混合运算解决问题。 难点:多角度思考问题,了解每个步骤的含义,最终列出综合算式, 尝试多种方法。
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《笔算除法》教学设计1.doc
新人教版三年级下册第二单元 笔算除法笔算除法 教学目标教学目标: : 1、使学生在理解算理的基础上,学会用一位数除两位数商两位 数的笔算方法,掌握书写格式。 2、培养学生的计算能力,初步的动手操作能力和初步的概括能 力。 3、培养学生良好的书写习惯,认真仔细的态度。 教学重点:教学重点: 理解算理的基础上掌握一位数除两位数,商是两位数的笔算方 法。 教学难点:教学难点: 理解每求出一位商后,如果
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《9 总复习》教学设计2.doc
面面 积积 教学目标: 1、使学生进一步理解面积的含义,正确地建立面积单位的,并能正确、合 理地使用常用的面积单位。 2、能理解,掌握长方形、正方形面积的计算方法,并能较熟练地进行运算。 教学重点: 掌握长方形、正方形面积的计算方法,并能较熟练地进行运算。 教学难点: 能正确、合理地使用常用的面积单位 学情分析: 三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起始年级,数学学科
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《1 位置与方向(一)》教学设计2.doc
认识东南、东北、西南、西北 教学内容 :课本第 P8 页的例 4 及相应的做一做,第 10---11 练习二的 14 题。 教学目标 1.知识与技能:使学生了解除了东、西、南、北这四个方向外,还有东南、东北、西南、西 北这四个方向。 2.过程与方法:借助各种活动,让学生体验数学与生活的密切联系,进一步发展空间观念。 3.情感态度与价值观: 培养学生主动积极的学习态度和解决问题的能力, 进行爱国主义
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《★ 我们的校园》教学设计1.doc
教材: 人教版义务教育教科书 学科: 数 学 年级: 三 年 级(下册) 教学内容教学内容 : 义务教育课程标准实验教科书(人教版),三年级数学下册教科书第106 107页的内容。 教学目标教学目标: 1通过活动,让学生更加理解东、西、南、北、东南、西南、东北、 西北八个方位。 2 通过让学生自主调查、讨论,寻找解决问题的方法,最后设计出 自己喜欢的校园。 3培养学生从多角度观察、分析问题的习惯
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《整理和复习》课后习题1.docx
练习卷练习卷 1、笔算 3221= 5647= 2、奶牛场有 4 个牛棚,每个牛棚有 8 头奶牛,奶牛场一天 共喂 800 千克饲料,平均每头奶牛每天要喂多少千克的饲料? (两种方法解答) 3、一只青蛙一星期能吃害虫 259 只,照这样计算,10 只青 蛙一天能吃多少只害虫?
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《有关0的除法》课后习题.docx
商中间或末尾有 0 的笔算除法练习题 一、基本练习 1.口算: 307= 368= 689= 607= 446= 538= 274= 143= 2.列竖式计算,并从中选一题说说自己的算法 2182 7045 3.游戏:比比谁跑得最快 7007= 72009= 40008= 8804= 6002= 54006= 55005= 3903= 二、综合练习
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《稍复杂的排列问题》导学案.doc
1 稍复杂的排列问题学案 学习目标学习目标 1.我能有序、全面思考问题的意识。 2.我能在排列时做到有序,不重复,不遗漏,养成与人合作 良好习惯。 自学提示自学提示( 5 分钟) 1.自学课本 101 页例 1 内容。试着写一写。 合作探究合作探究(10 分钟) 能组成多少个不重复数字的两位数,想一想,试着摆 一摆吧! 1.想一想,怎样写才不重复、不遗漏? 达
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《年、月、日》教学反思.docx
年、月、日教学反思年、月、日教学反思 本节课的教学设计充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的 知识储备,我教学时不再拘泥于传统的教学模式;学生在学习之前, 我布置了搜集整理年、月、日的知识的实践作业,一方面让学生对此 有一个预热,另外可以充分利用学生的差异化资源,同学们以不同的 方式,将整理内容呈现出来,既对他们是一次很好的锻炼,也成为课 堂上的绝好的研究资源。 在教学中,怎样培养学生既能独立、又
2021-02-24发布
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