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北师大版数学五年级上册《倍数与因数》教学设计3.docx
倍数与因数教学设计倍数与因数教学设计 学习内容学习内容 北师大版五年级数学上册第三单元倍数与因数(教材第 3132 页) 学习目标学习目标 1.结合具体情境,联系乘法认识倍数与因数。 2.探索找一个数的倍数的方法, 能在 1100 的自然数中, 找出 10 以内某个 自然数的所有倍数。 3.积极参与数学的学习活动,初步养成乐于思考的良好习惯。 学习重难点学习重难点 重点重点:结合具体情境,认识倍数
2021-03-04发布
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苏教版五年级数学下册第3单元《第1课时 因数和倍数》PPT课件(共22页).ppt
,第 三 单 元 因数与倍数,()什么是一个数的倍数或因数? ()怎样求一个数的倍数呢? ()怎样求一个数的因数呢?,一、新课引入,,,,,,,,,,,,,用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个,摆了几排?用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流。,二、新课讲解,1,34=12 43=12,26=12 62=12,112=12 121=12,二、新课讲解,12是3和4的倍数。,3和4是1
2021-02-23发布
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西师版五年级下册数学《合数质数》PPT课件1.ppt
合数 质数(一),一、复习,1、18的因数有:,1、 18,2、 9、,3、6、,2、怎么找一个数的所有因数?,先 找两头(即:1与本身)、,再 找中间、,,,两头(即:1与本身),中间,,二、写出下面每个数的所有因数,1 的因数: 2 的因数: 4 的因数: 9 的因数: 11 的因数: 12 的因数: 15 的因数: 29 的因数:,1,1、 2,1、 2、 4,1、 3
2021-02-21发布
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冀教版一年级下册数学《5.2.1 整十数加、减整十数》PPT课件 (共28页).ppt
我学习 我快乐,,整十数加减整十数,我 会 算,3+2= 2+7= 6-3 = 9- 4= 5+2= 10+10= 82- 2= 40+8=,5,3,7,9,5,20,80,48,我 会 想,80里面有( )个十; 50里面有5个( ); 70里面有( )个十; 6个十是( ).,8,十,7,60,,,,,,10+20=,10+20= ? 请动手摆一摆小棒,验证你的答案。,,1个十,2个十,3
2021-02-06发布
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小学数学人教版六年级上册期末考点位置与方向针对性练习.docx
1 六年级六年级数学数学上册位置与方向针对练习上册位置与方向针对练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空。一、填空。 1.如下图,以学校为观测点: 邮局学校北偏( )的方向上,距离是( )米。 书店在学校( )偏( )的方向上,距离是( )米。 图书馆在学校( )偏( )的方向上,距离是( )米。 电影院在学校( )偏( )的方向上,距离是( )米。 2.
2021-01-12发布
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苏教版数学一年级下册《4.求被减数的实际问题》教学设计1.docx
1 求被减数的简单实际问题 教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级上册 47-48 页例 3 和想想 做做第 1-4 题。 教学目标: 1、结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的联系 和解决问题的方法,感受实际问题里的数量关系,能正确列式解答,并能注明结 果的单位名称,学会口答结果。 2、在联系实际情境分析数量关系过程中,能根据数量间的联系说明思考的 大致过程,初步积累分析
2021-03-06发布
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苏教版数学五年级上册《5.小数除以整数练习》教学素材.doc
1.1.用竖式计算用竖式计算 4.264.263 3 0.7350.7357 7 25.225.21212 51513 34 4 2.2.先计算,再用乘法验算先计算,再用乘法验算 64.864.81818 13132525 1.691.692626 3.93.96565 3.3.看谁学得快
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册第二单元《折线统计图》学习力提升练习卷(含答案).doc
苏教版版数学五年级下册单元学习力提升练习卷 第二单元折线统计图名师点拨基础检查难点突破真题自测拓展延伸 哈喽,孩子们好美好的一天开始啦提高学习力才能达到真正意义上的减负学习力分为三个阶段,从知识层面的接受,到技能层面的模仿,再到知识层面的内
2022-03-23发布
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人教版数学六年级下册《解决问题》说课稿.docx
圆柱的体积汇报课说课稿 一、说教材。 圆柱和圆锥是人教版六年级下册第三单元,也是小 学阶段几何知识的最后一部分新课内容,内容包括:圆柱及 圆锥的认识,圆柱的表面积、圆柱的体积及圆锥的体积六小 节,本节复习课旨在通过回顾梳理,交流互补,使学生将零 散的知识在头脑中串成线,联成片,形成完整的知识网络, 加深各个图形之间的内在联系,综合运用有关知识解决问题。 课程标准中对本学段的教学要求是:认识并掌
2021-02-27发布
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六年级下册数学试题 综合强化训练5 (含答案)苏教版.doc
六年级数学下册 综合强化训练五 班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一填空题。20分 1大圆和小圆的半径的比是3:2,它们的周长比是,面积比是。 2一个自然数和它倒数的和是5.2,这个自然数是
2021-07-28发布
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人教版数学六年级上册《9 总复习》教学设计.docx
用分数解决问题用分数解决问题思维训练思维训练课教案、反思课教案、反思 课课 题题 用分数解决问题用分数解决问题思维训练思维训练课课 课时安排课时安排 1 1 课时课时 教学目标教学目标 1、通过对比练习,使学生进一步认识用分数解决问题的数 量关系就是“知 1 用乘,求 1 用除” 。 2、了解比和分数之间的关系,学会构建用分数解决问题的 思维模型,提高数学品质。 3、掌握比与分数之间的联系和转
2021-02-27发布
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苏教版数学六年级下册《1、解决问题的策略(1)》课后习题.doc
解决问题的策略解决问题的策略评测练习评测练习 一、一、填空填空 六(六(1 1)班男生人数占全班人数的)班男生人数占全班人数的 5 3 ,男生人数与女生人数的比是(,男生人数与女生人数的比是( ) 。) 。 六(六(1 1)班男生人数比女生人数多)班男生人数比女生人数多 2 1 ,男生人数与女生人数的比是(,男生人数与女生人数的比是( ) 。) 。 六(六(2 2)班男生人数占女生人数的)班男
2021-03-11发布
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小学数学四年级下册计算题各类题型汇总练习(共四大类).doc
1 四年级数学下册计算题四年级数学下册计算题练习练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、竖式:三位数乘两位数一、竖式:三位数乘两位数 13545 10825 5431 247210 13854 12689 20332 31225 43728 82403 20824 36137 40623
2021-03-06发布
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小学数学人教版二年级下册余数专项练习(附参考答案).docx
二年级数学下册余数专项练习题 班级 考号 姓名 总分 附:参考答案:111棵果树,每2棵一份,分成了5份,还剩1棵。1125份 1棵11是被除数,2是除数,5是商, 1是余数。2.13块糖果,平均分成4份,每份3块,还剩1块。1343份1块
2021-06-02发布
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苏教版数学三年级上册《1.两、三位数乘一位数复习》课后习题.docx
苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数作业作业 课堂作业课堂作业 (一)填空(一)填空 1、 人造卫星一秒钟飞行、 人造卫星一秒钟飞行 600 米,米, 5 秒飞行了 (秒飞行了 ( )) 米,合(米,合( )千米。)千米。 2、、2405 的积末尾有(的积末尾有( )个零。)个零。 3、三位数乘一位数,积可能是(、三位数乘一位数,积可能是( )
2021-03-08发布
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小学数学二年级下册《按规律填数》思维训练专题练习.doc
二年级数学下册按规律填数练习班级 nbsp; nbsp; nbsp; 考号 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;姓名 nbsp; nbsp; nbsp; 总分 nbsp; nbsp; 一按规律填数115,5,12,5,9,5, n
2022-04-08发布
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苏教版六年级数学下册期末试题 和答案 (33).doc
六年级下册数学试题 期末综合训练一 班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一填空题。20分 1有30个人去参加一个会议,住在一个宾馆里,安排11个房间3人间和2人间刚好住完。他们住了个3人间,有
2021-07-27发布
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小学数学一年级下册《 按规律填下去》专项练习(奥数).doc
一年级数学下册按规律填下去练习班级 考号 姓名 总分 1.2.根据规律填数。12457810 3.按规律填数。1235813 2151013101110 7104.空格中应填什么数5.想想填填。6.按规律填数。1235812 2124711
2021-06-09发布
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苏教版数学四年级下册《3、轴对称》课后习题.doc
轴对称图形的练习轴对称图形的练习 班级班级 姓名姓名 1 长方形有几条对称轴?你能画出下面长方形的对称轴吗?长方形有几条对称轴?你能画出下面长方形的对称轴吗? 2 正正方形有几条对称轴?你能画方形有几条对称轴?你能画一画吗一画吗?? 3 3画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。 4 4在方格纸上
2021-03-09发布
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冀教版数学二年级下册《数、估实物口头数数》学习单.doc
认识 1000 以内的数预习单 一、填一填一、填一填 一周有(一周有( )天)天 5 月份有(月份有( )天)天 2018 年有(年有( )天)天 我们班有(我们班有( )人)人 我校约有(我校约有( )人)人 金湾区约有(金湾区约有( )人)人 中国约有(中国约有( )人)人 思考:你认识这些数吗? 二、生活中有许多比 100 大的数,你能举出几个吗?
2021-03-13发布
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