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小学数学一年级上册《10以内加减法》练习题(口算)(共4套附参考答案).doc
一年级数学上册10以内加减法练习题1 班级 考号 姓名 总分 一年级数学上册10以内加减法练习题2 班级 考号 姓名 总分 一年级数学上册10以内加减法练习题3 班级 考号 姓名 总分 一年级数学上册10以内加减法练习题4 班级 考号 姓名
2021-07-30发布
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北师大版数学五年级下册《体积单位》课后习题2.doc
体积与容积教学设计体积与容积教学设计 学生分析:学生已认识了长方体、正方体的特点,以及长方体、正方体表面积,在日常生活 中学生对物体容器内装多少水有一定的体验,在此基础上来理解体积和容积的概念。 教材分析:本节内容是在学生认识了长方体和正方体的特点,以及长方体、正方体的表面积 基础上进行的,是进一步学习体积的计算方法等知识的基础,也是发展空间观念的载体。 教学目标:1、通过具体的实验活动,了解体积
2021-03-04发布
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苏教版数学二年级下册《7、练习七》教学设计1.docx
二年级数学学科教案二年级数学学科教案 第六单元 课题:练习七(2) 教学内容:教科书 7273 页第 611 题及“动手做” 。 教学目标: 1使学生进一步掌握两位数加法和三位数加法笔算的方法,能正确计 算;巩固按整百数估计加法得数的方法;能应用加法计算解决相关简单实际 问题。 2使学生进一步发展耐心计算,及时检查和改错的态度和习惯,体会 加法计算的应用;能发现加法里的简单现象,感受数学学
2021-03-07发布
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人教版数学二年级上册《解决问题(例3)》公开课教案.doc
课题名称课题名称 表内乘法二表内乘法二 解决问题解决问题 核核 心心 设设 计计 教教 学学 目目 标标 1、 使学生初步学会根据乘法的意义, 解决生活中有关求总价是多少的实际问题, 帮助学生初步建立“单价数量总价”这一数学模型。 2、初步培养学生从具体的生活情境中发现问题,根据问题筛选有用信息进而解 决问题的能力。 3、在解决问题的过程中使学生感受到数学知识与日常生活的联系,培养学生的 应用意
2021-02-22发布
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冀教版数学二年级上册《体会“倍”的意义》教学课件.ppt
,,倍的认识,黄花:,红花:,黄花的朵数是红花的3倍。,红花有( )朵,黄花有( )个2朵,,2,3,黄花:,红花:,,,,,1个2,4个2,黄花的朵数是红花的4倍,,红花有( )朵,黄花有( )个2朵,,2,4,如何找到两个数量之间的倍数关系? 第一步 第二步 第三步,小组讨论,,,摆一摆 任意摆两行,使两行正方体个数是2倍关系。,母鸡有( )只,,小鸡有( )个4只,,小鸡的
2021-03-13发布
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小学数学五年级上册《易错题》练习(填空题).docx
五年级数学上册易错题练习 班级 考号 姓名 总分 1一个直角三角形的三条边的长度分别是3,4,5厘米,这个三角形的面积是 。斜边上的高是 厘米。 2两个 三角形能拼成一个平行四边形,两个 三角形能拼成一个长方形。 3015小时 分 24分
2021-08-18发布
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小学数学一年级下册《认识图形和填数字》练习(奥数)(附答案解析).docx
一年级数学下册认识图形和填数字练习 班级 考号 姓名 总分 题目一题目一 题目二 题目三题目二题目三题目四题目五题目五附:参考答案答案一答案二答案三答案四答案五3
2021-05-31发布
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北师大版数学五年级下册《展开与折叠》教学设计3.doc
展开与折叠教学设计 教学目标教学目标: 1、通过动手操作,知道正方体的不同展开图,加深对正方体特点的认识。 2、经历展开与折叠的活动过程,在想象、操作等活动中,初步感知平面图 形与立体图形的关系,发展空间观念。 3、适当引导发现规律,激发学习数学的兴趣,渗透研究方法的学习,体会学 科的价值。 教学过程教学过程: 一、情景导入 出示正方体纸盒,谁能说一说正方体有哪些特征? 这是我们以前认识的正方
2021-03-04发布
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苏教版数学五年级下册《1.等式与方程的含义》教学设计1.docx
1 等式与方程等式与方程 【教学内容教学内容】 苏教版教科书五年级下册第 1-2 页例 1、例 2 和“练一练”,第 6 页练习一第 1-2 题。 【教材分析教材分析】 等式与方程 是在学生已经学过整数、 小数的认识、 四则运算和用字母表示数的基础上展开的, 为后面学习解方程、中学代数知识等做铺垫,有着承前启后的重要作用。同时方程作为一种重要的数 学方法,对丰富学生的解题策略,提高解决问题能力,
2021-03-10发布
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小学数学苏教版三年级数学上册期末复习解决实际问题的策略专项训练试题.doc
1 三三年级年级数数学学上册期末上册期末专项训练试题专项训练试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((解决实际问题的策略解决实际问题的策略)) 一、填空。一、填空。( (每空每空 2 2 分,共分,共 2828 分分) ) 1 如果有 15 盆,那么有( )盆,如果有 15 盆,那么有( )盆。我 们发现总比( )1 盆,总比( )1 盆。 2 芳芳和童童去买铅笔,
2021-01-17发布
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人教版数学四年级下册《小数加减法》PPT课件3.ppt
小数加减法,人教版四年级下册,6.454.29,(1) 买数学家的故事和童话选一共要花多少钱?,(2)数学家的故事比童话选贵多少钱?,6.454.29,(1) 买数学家的故事和童话选,一共要花多少钱?,6.454.29,(1) 买数学家的故事和童话选,一共要花多少钱?,6.454.29,,7,4,1 0,,,,4 . 2 9,,1,,.,6 . 4 5,10.74(元),十分位,百分位,个 位,答
2021-02-25发布
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人教版六年级数学下册《3 圆柱的表面积》PPT课件 (5).ppt
人教版六年级数学下册,圆柱的表面积,【教学目标】 1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义。 2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。 3、培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质和实践能力。 【教学重点】圆柱表面积的计算。 【教学难点】圆柱侧面积计算方法的推导,,S表= S侧 + 2S底,侧面积怎么求?,圆柱的表面积:
2021-02-02发布
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北师大版数学五年级上册《练习五》教学设计2.docx
练习五练习五教学设计教学设计 一、教学目标 (1) 通过回忆、 小组合作, 进一步理解和掌握多边形面积计算公式的推导过程, 并构建知识网络。 (2)通过拼摆和讨论,学生对转化这一数学思想理解更加深刻。 (3)通过练习,能够结合具体情景灵活解决实际问题。 二、重、难点 重点:多边形面积公式的推导过程 难点:理解多边形面积之间的联系 三、教学过程 (一)回顾旧知、引出课题 1、出示地铁图,问我们能在图
2021-03-04发布
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小学数学人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》应用题专项训练题.doc
二年级数学下册有余数的除法应用题班级 考号 姓名 总分 1六一儿童节,小胖挂气球,。他按红黄绿蓝颜色排列,第27个气球什么颜色2一张纸可以剪7颗五角星,要剪58颗需要几张纸3三月份有31天,这个月有几个星期,余几天4每6个蛋糕装一盒,21个
2021-05-22发布
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北师大版数学三年级下册《分桃子》教学设计1.docx
分桃子教学设计分桃子教学设计 教学目标教学目标 1、探索并掌握计算两位数除以一位数(商是两位数)的方法, 能正确进行计算。 2、结合具体情境,培养学生提出问题的意识,提高解决问题的 能力。 3、培养学生自主探索的精神与合作交流的习惯。 教学重点难点教学重点难点 让学生掌握计算两位数除一位数的计算方法是教学的重点, 竖式除法 是教学的难点 教学准备教学准备 小黑板,多媒体课件 教学过程教学过程
2021-03-02发布
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小学数学五年级下册圆面积与组合面积专项训练题.doc
1 五年级五年级数学数学下册圆面积与组合面积训练下册圆面积与组合面积训练 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、计算。一、计算。 1、已知一个半径是 2 分米的圆,求其面积与周长。 2、已知一个圆的周长是 18.84 分米,求这个圆的面积。 二、求下列各圆的面积。二、求下列各圆的面积。 三、求组合图形面积。 (单位:三、求组合图形面积。 (单位:cm))
2021-02-06发布
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人教版数学二年级下册《9 数学广角──推理》教学设计1.doc
二年级数学下册数学广角教学设计二年级数学下册数学广角教学设计 教学内容教学内容 第九单元 数学广角 第一课时 推理 教学教学目标目标 1、 通过日常生活中的最简单的事例,让学生进行分析、推理得出结论,培养学生初步观 察、分析与推理的能力。 2、 培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。 3、 培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。 教学重点教学重点 :培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全
2021-02-23发布
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北师大版数学五年级上册《精打细算》课后习题3.doc
姓名: 1. 用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。 20.44 96.642 55.831 2.森林医生。 (下面的计算对吗?如果不对,错在哪里?请改正。 ) 201.672=28 64.86=1.8 3. 做跳绳。 (1) 袋鼠做的跳绳平均每根长多少米? (2) 小兔做的跳绳平均每根长多少米?
2021-03-04发布
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小学数学一年级下册奥数竞赛练习题(共2套孩子提高成绩必练).doc
1 一年级数学一年级数学下册下册奥数竞赛练习题奥数竞赛练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、校园里有一行松树,共 13 棵。每两棵松树之间有一棵柳树。 一共有( )棵柳树? 2、把 1、2、3、5、6、7 填入下面的( )中,每个数只用一次。 ( )( )( )12 ( )( )( )12 3、小朋友们排成一行,从前数,小明排第 8,从
2021-04-30发布
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人教版数学二年级下册《克和千克》课后习题.doc
课堂练习课堂练习 班级____学号____姓名____得分____ 1.判断题 (1)小刚一顿饭吃 50 千克馒头( ) (2)一只小兔重 100 千克( ) 2.填空题 3.计算题 80 千克18 千克= 4.文字叙述题 比 60 千克少 15 千克的数是多少千克? 5.应用题 妈妈买来 1 个西瓜和 5 个苹果共重 2250 克,爸爸买来和妈妈同样大 小的 5 个苹果,共重 250 克,1
2021-02-23发布
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