首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术（信息科技）
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方（校本）教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术（信息科技）
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方（校本）教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术（信息科技）
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课（文）
公共基础课（理）
公共基础课（艺）
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术（信息科技）
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方（校本）教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术（信息科技）
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方（校本）教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术（信息科技）
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课（文）
公共基础课（理）
公共基础课（艺）
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
小学数学
分类：
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科：
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术（信息科技）
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方（校本）教材
版本：
全部
人教版（新）
北师大版（新）
苏教版（新）
西师大版（新）
沪教版（新）
青岛版（新）
青岛版（五四制新）
北京版（新）
冀教版（新）
浙教版
沪少版/沪教版
通用版
教学总结
教学计划
期中试卷
期末试卷
小升初
月考试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
知识点总结
优秀课设计
类型：
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
人教版数学六年级上册《倒数的认识》教学反思.docx
倒数的教学反思 倒数这一节课内容很简单，它是在分数乘法计算的基础上迚行教学的，它主要 为分数除法做准备。本节课主要让学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 学生必须学好这部分知识，才能更好地掌握后面的分数除法的计算和应用题。这节课 我设计的两个游戏贯穿了新授内容的始终。课的一开始我是让学生听音乐，找朋友， 通过找朋友的游戏理解“什么是互为好朋友”？从而真正理解“互为”的含义，为以 后学习
2021-02-27发布
427 浏览
1 页
12.41 KB
人教版数学五年级下册《旋转》教学反思.doc
人教版五年级下册第五单元图形的运动人教版五年级下册第五单元图形的运动旋转第一课时旋转第一课时 教学反思教学反思 本节课是我县教师信息化应用课堂教学竞赛一等奖的作品， 课堂 中我共设计了七大环节，分别是“视频引入 ，激发学生兴趣” 、 “生 活对接，初步感知新知” 、 “提出问题，了解学习目标” 、 “探究新知， 深入学习旋转” 、 “ 击鼓传花，检测学生学情” 、 “课堂小结，回顾 与反思” 、
2021-02-26发布
427 浏览
2 页
47.5 KB
人教版数学四年级下册《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学反思.doc
小数的意义及小数点移动引起小数大小的变化小数的意义及小数点移动引起小数大小的变化 复习课教学反思复习课教学反思 本节课主要通过数形结合的方法，复习小数的意义,进一步理解 小数点移动引起小数大小的变化规律，沟通知识间的联系。 能灵活 运用小数的意义或小数点移动引起小数大小的变化规律进行乘或除 以 10、100、1000 的计算、解答有关的实际问题。 复习课是枯燥和单调的，尤其是数学的复习课，除了做题
2021-02-25发布
427 浏览
3 页
57.5 KB
人教版数学四年级上册《7 条形统计图》学习单1.docx
条形统计图上课工作单 姓名： 班级： 学号： 最喜欢的早餐统计图 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 0 1 2 3 4 5 6 7 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 8 9 最喜欢的早餐统计图 （1）一格分别代表（ ） 。 （2）最喜欢（ ）
2021-02-25发布
427 浏览
3 页
181.14 KB
小学数学一年级上册《2-9分解组成》专项练习.docx
一年级数学29分解组成练习 班级 考号 姓名 总分 一年级数学29分解组成练习 班级 考号 姓名 总分 2
2021-06-20发布
426 浏览
392.81 KB
小学数学五年级上册期末复习判断题专项练习（共80题期末必考题型）.docx
1 五年级数学上册判断题五年级数学上册判断题练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.所有自然数都是整数。 （ ） 2.一个数的最小倍数是它本身。 （ ） 3.一个数的倍数的个数是无限的。 （ ） 4.3 和 4 是因数，12 是倍数。 （ ） 5.因为 180.360，所以 18 是 0.3 的倍数。 （ ） 6.ab=5，所以 a 是 b 的倍数。 （ ）
2021-01-11发布
426 浏览
17.51 KB
沪教版一年级下册数学《5 上 中 下 左 中 右》教案(3).docx
上、中、下、左、中、右上、中、下、左、中、右 教学目标： 1、通过情景的展示，会用方位词上、中、下、左、中、右描述物体的位置关系， 初步感知空间中物体的相互位置关系。 2、从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，初步认识到上、 中、下、左、中、右是相对的概念。 3、通过规范的语言表达，初步建立空间观念。 教学重难点：能用上、中、下、左、中、右来描述空间中物体的相互位置。 教学难点：初步
2021-02-12发布
426 浏览
7 页
17.21 KB
苏教版数学五年级下册《● 和与积的奇偶性》学习单.docx
探索和与积的奇偶性的规律研究单探索和与积的奇偶性的规律研究单 一、复习（课前完成） 奇数和偶数各有什么特点？ 奇数的特点： 偶数的特点： 0 是奇数还是偶数： 自然数分为 和 。 二、探索规律 （一）探究两个数和的奇偶性 1.任意选两个自然数填在下面的表格里，并求出它们的和，再看看和是 奇数还是偶数。 （课前完
2021-03-10发布
426 浏览
3 页
1 次下载
16.85 KB
苏教版数学四年级上册《1、统计表和简单的条形统计图》学习单.docx
统计表和简单的条形统计图导学单 活动一： 1.填一填：根据调查结果填写统计表； 2. 想 一 想 ： 从 完 整 的 统 计 表 中 你 能 发 现 哪 些 信 息 ？ 3.说一说：把你的发现说给你的同桌听。 科普类 综艺类 动画类 体育类 活动二： 1、画一画：根据统计表完成条形统计图； 2、想一想：仔细观察统计表和条形统计图，它们有哪些共同点，又有什么区别 呢？ 3、说一说：与小组其
2021-03-09发布
426 浏览
3 页
380.32 KB
北师大版数学四年级上册《买文具》教学设计2.doc
一复习引入 （一）复习小数的意义 同学们，前一段时间，我们已经学习了小数的有关知识。你们还记得吗？（记得） 。好， 老师就考考你们。有信心接受挑战吗？（有） 1、口答： 0.3 它表示什么？ 生：0.3 表示十分之三，即把一个整体平均分成十份，其中的 3 份就是 0.3. 师：如果我在 0.3 后面加上个“元”字，变成了 0.3 元，0.3 元表示什么呢？（把 1 元平均 分成 10 份
2021-03-03发布
426 浏览
2 页
28 KB
人教版数学四年级下册《三角形的内角和》课后习题.docx
三角形的内角和课后练习题 一、选择题 1、一个三角形中，有一个角是 65，另外的两个角可能是 （ ） A.95，20 B.45，80 C.55，60 2、一个等腰三角形，顶角是 100，一个底角是（ ）。 A.100 B. 40 C.55 3、一个等腰三角形，一个底角是顶角的 2 倍，这个三角形顶角 （ ）度，底角（ ）度。 A. 36 B.72 C.45 D.90
2021-02-25发布
426 浏览
2 页
1 次下载
13.2 KB
人教版数学二年级下册《整百、整千数加减法》教学设计3.doc
整百、整千加减法整百、整千加减法 【教学内容】人教版二年级数学下册课本第 95 页整百、整千加减法。 【教学目标】 （1）能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算 （2）通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动 探索的精神和与同学积极合作的意识。 （3）体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。 （4） 在交流与评价中培养学生的自信心。 【教学重点】掌握整百、整
2021-02-23发布
426 浏览
4 页
27.5 KB
人教版数学一年级下册《解决问题》说课稿.docx
解决问题这一内容是一年级下册第七单元找规律的例 5，作为这个 单元的最后一个例题，让学生运用规律的知识解决生活中的实际问题。要解决这 个问题，关键要发现珠子的排列规律，并运用规律找到掉的是哪两颗珠子。该例 题除了让学生继续体验解决问题的一般过程外，还重在让学生运用知识，丰富解 决问题的策略。 教参的教学建议中提出： 对解决问题过程的指导和培养比知识的积累更重要， 也更困难。需要教师长期关注，细致指
2021-02-22发布
426 浏览
4 页
15.14 KB
小学数学三年级下册《长度单位换算》期末复习题（填空、选择、排序、应用）.doc
三年级下册数学长度单位换算期末复习题班级 考号 姓名 总分 一填上合适的单位1常见的长度单位有： 和 。2常见的质量单位有： 和 。3乐乐家离图书馆3000米，合 千米。4汽车每小时行驶60 5一支铅笔约长185 6找出3种长度约是1分米的
2021-06-14发布
425 浏览
35 KB
小学数学二年级下册《克与千克》必考练习题（精编版）（附知识点）.doc
1 二年级数学下册二年级数学下册克与千克克与千克练习题练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、口算一、口算 60 千克+35 千克= 40 克+38 克 56 千克7= 6 克8= 52 克+25 克 70 千克-42 千克= 二、选二、选 择。择。 1一筐橘子连筐重 30 千克，筐重 3 千克，橘子的重量是( )千克。 A33
2021-04-01发布
425 浏览
40.5 KB
小学数学苏教版二年级数学上册期末复习简单的乘除法的实际应用专项训练试题.doc
1 二二年级年级数数学学上册期末上册期末专项训练试题专项训练试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （（简单的乘除法的实际应用简单的乘除法的实际应用）） 1同学们浇树，每人浇 4 棵，3 人一共浇多少棵？(8 分) ( ) 2小明做口算题，每行有 5 道，做了 2 行，一共做了多少道？(8 分) ( ) 3二年级春游时准备用 8 艘船游玩，平均每艘船坐 9 名同学
2021-01-17发布
425 浏览
80 KB
小学数学一年级上册典型题专项练习（考试要考）.doc
1 一年级数学上册典型一年级数学上册典型题专项题专项练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、填一填。 （1）比 8 少 2 的数是( )。 （2）7 和 9 中间的数是 ( )。 （3）比 7 多 1 的数是( )；比 7 多 2 的数是( )。 （4）比 9 小的数是( )。 2、1 与 7 相邻的两个数是( )和( )。2 比 10 小而又比 7 大的数有
2021-01-06发布
425 浏览
38.5 KB
2019-2020学年山东省枣庄市薛城区六年级（上）期末数学试卷人教版 无答案.doc
2019-2020 学年山东省枣庄市薛城区六年级（上）期末数学试卷学年山东省枣庄市薛城区六年级（上）期末数学试卷 一、填空题（共一、填空题（共 9 小题，每小题小题，每小题 0 分，满分分，满分 0 分）分） 1. （1）半圆的直径是________，半径是________ （2）大圆的直径是________，小圆的半径是________ 2. （1）表示：________ 2. （2）
2021-02-10发布
425 浏览
4 页
775 KB
冀教版数学二年级上册《探索“3×3”方格中图形排列的规律》教学反思.docx
二年级下找规律教学反思 找规律这节课教材让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，所以在 课堂我结合了多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。开始给 出了一幅学生举行联欢会的情景图，装饰的彩花和彩旗都是有规律地排列的，学生男女间隔成圆圈跳 舞，让学生观察并发现排列的规律。 1、创设情境，让学生乐于学习 数学课程标准指出，数学教学必须注意从学生的
2021-03-13发布
425 浏览
3 页
14.6 KB
北师大版数学四年级上册《练习二》教学设计1.doc
练习二 教学目标：教学目标： 1、系统整理本单元知识，沟通各知识之间的联系。 2、通过练习，进一步巩固对线的认识，相交与垂直，平移与平 行，旋转与角及角的度量的有关知识，并能熟练运用。 3、在运用数学知识解决问题的过程中，进一步体会数学和生活 的联系，提高学生学习数学的兴趣。 教学重点：教学重点：能自主整理知识，形成思维导图。 教学难点：教学难点：能综合运用线与角的有关知识解决问题。 教学过程：教
2021-03-03发布
425 浏览
5 页
2 次下载
27 KB
首页
上页
1
···
55
56
57
58
59
···
500
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部
2021-06-20发布 426 浏览 392.81 KB
