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苏教版数学三年级下册《3.认识一个整体的几分之几》说课稿.doc
认识分数说课稿 一、一、说教材说教材 认识分数是苏教版数学三年级上册第七单元第一课时的教学内容。 这是学生第一次接触分数,从认识整数到认识分数是学生对数的概念的扩展,是 一次质的飞跃。 因为无论在意义, 读、 写方法、 还是在计数单位以及计算法则上, 它们都有很大的差别, 并且学生在生活经验中又接触得较少, 接受起来比较困难。 因此, 本单元只是“初步认识”,对分数概念的教学仅定位于结合具体情境初
2021-03-08发布
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北师大版数学四年级下册《生日》教学设计6.doc
生日教学设计 教学目标: 1.在具体的统计活动中,学会数据的调查、收集和整理,并根据数据回 答问题。 2.进一步体会统计的必要性,并乐于与同伴交流。 3.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。 4、知道四季的划分,以及自己生日所在的季节。 5、让学生体会统计在生活中的重要作用,从而激发学习数学的兴趣。 教学思想: 初步渗透统计思想和方法,提高学生解决实际问题的能力。培养学生的 协作精神和创新
2021-03-03发布
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北师大版数学一年级下册《练习一》PPT课件1.ppt
北师大版 一年级下册 第一单元,20以内的退位减法 练习课,龙游樾园小学 徐 梅,看,他是谁?,闯关游戏我最棒!,算一算 比一比,8,7,6,9,8,7,6,12,10,13,7,8,第一关:计算对又快,,,,,15105,15114,15123,15132,15141,15150,,比一比,看谁写得多,6 6,19 5,,,5 7,,有趣的数和算式,2 9,2 9,11,7,谁钓的鱼多?,小花,
2021-02-28发布
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北师大版数学六年级上册《天安门广场》说课稿3.docx
天安门广场说课稿 授课年级:六年级 学 科:数学(上册) 版 本:北京师范大学出版社 【说教材】 一、说课的内容:北师大版六年级数学上册,第三单元观察 物体天安门广场 。前面学生通过观察节日礼物 ,体会了从 高低、远近看同一景物,看到的范围不一样,今天这节课,教材 呈现了天安门广场的一组照片,让学生根据照片中建筑物的位置 和形状,确定照片的拍摄位置,体会同一景物在不同的位置看到 的画面不同,从
2021-03-05发布
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北师大版数学四年级下册《买菜》教学设计1.docx
1 小数小数的加法和减法(例的加法和减法(例 1 1) ) 教学设计教学设计 教学教学目标:目标: 1.掌握小数加减法的计算方法,并能用于解决生活中的一些实际问题。 2.通过自主探究、 合作交流,经历探索小数加减法计算方法的全过程,理解算 理,体会小数加减法与整数加减法的联系,发展运算、分析、推理能力,积累解决 问题的经验。 3.加强数学知识与日常生活的联系,激发学习兴趣,积极参与活动;培养与他
2021-03-03发布
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人教版数学六年级下册《圆锥的认识》学习单.doc
圆锥的体积自主学习作业单 一、 通过实验,探究圆锥与圆柱体积之间的关系。 (1) 圆柱与圆锥底和高的要求: (2) 用倒食盐的方法试一试: (3) 通过实验,你发现圆锥与它等底等高圆柱的体积之间的 关系: 二、工地上有一堆沙子,近似与一个圆锥,这堆沙子的半径是 2 米,高是 1.5 米,体积大约是多少立方米?如果每立方米沙子重 1.5 吨,这堆沙子大约重多少吨? 我的方法:
2021-02-27发布
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北师大版数学三年级下册《练习一》教学设计3.docx
北师版小数 3 下 练习一教学设计 学习目标: 1.熟练应用除法竖式解决一般的问题,会规范竖式的书写。 2.结合情景,联系实际,培养学生的的估算能力,为试商做 好铺垫,巩固验算的方法。 3.巩固对竖式的理解,发展竖式的推理能力,培养学生认真 观察的良好习惯。 教学重点: 结合情景,联系实际,培养学生的的估算能力,熟练应用除 法竖式解决一般的问题 教学难点: 发展学生推理能力。 教学方法: 谈话法
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《电影院》教学设计1.docx
电影院教学设计 教学目标: 1.结合“电影院”的具体情境,掌握两位数乘两位数进位乘法 的计算方法。 2.培养学生运用估算的方法, 对两位数乘两位数的进位乘法进 行估算,并能解决一些简单的实际问题。 3.在学习及与他人交流各自算法的过程中,获得积极的、丰富 的情感体验,感受数学的应用价值,培养学生热爱数学的情感。 教学重点:掌握两位数乘两位数进位乘法的计算方法。 教学难点:运用所学知识解决生活
2021-03-02发布
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冀教版数学二年级上册《6的乘法口诀》教学设计.doc
6 的乘法口诀教案 课题 6 的乘法口诀 导学内容 课本 26 页例题、27 页练习 导学目标 1、经历归纳 6 的乘法口诀的过程,体验 6 的乘法口诀的来源,初步掌握 6 的乘法口诀。 2、理解每句口诀的意义,能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。 导学重点 难点 学会编 6 的乘法口诀,理解口诀的意义。 培养学生灵活运用 6 的乘法口诀求积。 导导 学学 过过 程程 学学 案
2021-03-13发布
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苏教版数学五年级上册《● 钉子板上的多边形》课后习题.docx
一、基础训练 1.如果用 S 表示梯形面积,a 表示上底,b 表示下底,h 表示高,那么 梯形面积的计算公式用字母表示是( )。 2.用含有字母的式子表示比 x 的 2 倍少 18 的数,是( )。 3.正方形的边长为 a 分米,4a 表示( ),a表示( )。 4.篮球每个 68 元,足球每个 45 元。某个学校买了 a 个篮球,b 个足球. 那么 68a 45b 表
2021-03-10发布
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北师大版数学六年级下册《图形与位置》教学设计1.doc
第八课时 图形与位置 教学目标: 1.在解决问题的过程中,复习图形与位置的相关知识,能在方格纸上用数对表示 位置,能按指定要求在平面图上确定物体的位置或描述简单的路线图。 2.结合具体情境,在辨认方向、确定和描述位置的过程中,发展空间观念。 教学重点:复习图形与位置的相关知识,能在方格纸上用数对表示位置,能按 指定要求在平面图上确定物体的位置或描述简单的路线图。 教学难点:在辨认方向、确定
2021-03-05发布
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人教版数学六年级上册《倒数的认识》教学反思.docx
倒数的教学反思 倒数这一节课内容很简单,它是在分数乘法计算的基础上迚行教学的,它主要 为分数除法做准备。本节课主要让学生理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。 学生必须学好这部分知识,才能更好地掌握后面的分数除法的计算和应用题。这节课 我设计的两个游戏贯穿了新授内容的始终。课的一开始我是让学生听音乐,找朋友, 通过找朋友的游戏理解“什么是互为好朋友”?从而真正理解“互为”的含义,为以 后学习
2021-02-27发布
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人教版数学五年级下册《旋转》教学反思.doc
人教版五年级下册第五单元图形的运动人教版五年级下册第五单元图形的运动旋转第一课时旋转第一课时 教学反思教学反思 本节课是我县教师信息化应用课堂教学竞赛一等奖的作品, 课堂 中我共设计了七大环节,分别是“视频引入 ,激发学生兴趣” 、 “生 活对接,初步感知新知” 、 “提出问题,了解学习目标” 、 “探究新知, 深入学习旋转” 、 “ 击鼓传花,检测学生学情” 、 “课堂小结,回顾 与反思” 、
2021-02-26发布
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人教版数学四年级下册《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学反思.doc
小数的意义及小数点移动引起小数大小的变化小数的意义及小数点移动引起小数大小的变化 复习课教学反思复习课教学反思 本节课主要通过数形结合的方法,复习小数的意义,进一步理解 小数点移动引起小数大小的变化规律,沟通知识间的联系。 能灵活 运用小数的意义或小数点移动引起小数大小的变化规律进行乘或除 以 10、100、1000 的计算、解答有关的实际问题。 复习课是枯燥和单调的,尤其是数学的复习课,除了做题
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《7 条形统计图》学习单1.docx
条形统计图上课工作单 姓名: 班级: 学号: 最喜欢的早餐统计图 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 0 1 2 3 4 5 6 7 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 8 9 最喜欢的早餐统计图 (1)一格分别代表( ) 。 (2)最喜欢( )
2021-02-25发布
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沪教版一年级下册数学《5 上 中 下 左 中 右》教案(3).docx
上、中、下、左、中、右上、中、下、左、中、右 教学目标: 1、通过情景的展示,会用方位词上、中、下、左、中、右描述物体的位置关系, 初步感知空间中物体的相互位置关系。 2、从生活实际出发,让学生经历观察、操作的主动探索过程,初步认识到上、 中、下、左、中、右是相对的概念。 3、通过规范的语言表达,初步建立空间观念。 教学重难点:能用上、中、下、左、中、右来描述空间中物体的相互位置。 教学难点:初步
2021-02-12发布
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苏教版数学五年级下册《● 和与积的奇偶性》学习单.docx
探索和与积的奇偶性的规律研究单探索和与积的奇偶性的规律研究单 一、复习(课前完成) 奇数和偶数各有什么特点? 奇数的特点: 偶数的特点: 0 是奇数还是偶数: 自然数分为 和 。 二、探索规律 (一)探究两个数和的奇偶性 1.任意选两个自然数填在下面的表格里,并求出它们的和,再看看和是 奇数还是偶数。 (课前完
2021-03-10发布
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苏教版数学四年级上册《1、统计表和简单的条形统计图》学习单.docx
统计表和简单的条形统计图导学单 活动一: 1.填一填:根据调查结果填写统计表; 2. 想 一 想 : 从 完 整 的 统 计 表 中 你 能 发 现 哪 些 信 息 ? 3.说一说:把你的发现说给你的同桌听。 科普类 综艺类 动画类 体育类 活动二: 1、画一画:根据统计表完成条形统计图; 2、想一想:仔细观察统计表和条形统计图,它们有哪些共同点,又有什么区别 呢? 3、说一说:与小组其
2021-03-09发布
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北师大版数学四年级上册《买文具》教学设计2.doc
一复习引入 (一)复习小数的意义 同学们,前一段时间,我们已经学习了小数的有关知识。你们还记得吗?(记得) 。好, 老师就考考你们。有信心接受挑战吗?(有) 1、口答: 0.3 它表示什么? 生:0.3 表示十分之三,即把一个整体平均分成十份,其中的 3 份就是 0.3. 师:如果我在 0.3 后面加上个“元”字,变成了 0.3 元,0.3 元表示什么呢?(把 1 元平均 分成 10 份
2021-03-03发布
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人教版数学四年级下册《三角形的内角和》课后习题.docx
三角形的内角和课后练习题 一、选择题 1、一个三角形中,有一个角是 65,另外的两个角可能是 ( ) A.95,20 B.45,80 C.55,60 2、一个等腰三角形,顶角是 100,一个底角是( )。 A.100 B. 40 C.55 3、一个等腰三角形,一个底角是顶角的 2 倍,这个三角形顶角 ( )度,底角( )度。 A. 36 B.72 C.45 D.90
2021-02-25发布
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