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人教版数学三年级下册《笔算乘法（不进位）》PPT课件1.ppt
笔算乘法（第1课时）,两位数乘两位数,人教版义务教育教科书 数学三年级下册,1、口算,142=,156=,2410=,1210=,90,28,240,120,6510=,3710=,4610=,3810=,650,370,460,380,,2 3 1,3,3,9,,,6,,2、结合竖式，说说笔算的计算过程,,每套书有14本，王老师买了12套。,一共买了多少本？,一套书14本,1 2 3 4 5 6
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《笔算乘法（不进位）》PPT课件3.ppt
,,两位数乘两位数,笔算乘法（不进位）,探究新知,每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？,,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,14,13,10,11,12,7,8,9,3,4,5,6,,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,14,13,10,11,12,7,8,9,3,4,5,6,,,,,4 0 3,2. 啄木鸟治病。,知识运
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《24时计时法》PPT课件1.ppt
24时计时法,脑筋急转弯,小红和小明约好周六7时到莲湖公园前门见面，他们俩都按时去了莲湖公园前门,但是却没有见到面，你知道为什么吗?,6:00 小鸡不好惹 8:00 恐龙宝贝之龙神勇士 11:20 角牛梦工场 12:00 开心球 13:00 快乐星球第三部 16:00 兔兔之真假公主 17:15 芝麻开门 18:00 动画梦工厂,中央电视台少儿频道节目表,,,,,拿出钟表拨一拨(同桌两人合作，一人
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《3 复式统计表》PPT课件2.ppt
复式统计表,调查活动要求：,1.请同学们选好自己最喜欢的一项活动。（每人限选一种）注意：不能多选，也不能不选。 2.选好后请同学们跟随调查员共同统计数据，并记录在自己手中的统计表中。注意：一定做好记录呀。,你对调查的结果有什么看法和建议？,,三年级男、女生 的人数统计表,同学们最喜欢吃的食物,名称,人数,性别,三年六班 课 程 表,班级,人数,性别,一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表,品种,箱数,
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《9 总复习》PPT课件1.ppt
轴对称图形,仔细观察这些轴对称图形，它们分别有几条对称轴？,,看一看，数一数，你发现了什么？,,A,A,B,B,C,C,,,,对称点到对称轴的距离相等 对称点连线与对称轴互相垂直,A-A B-B C-C,,画出下面轴对称图形的另一半。,,,,,,
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《★ 制作活动日历》PPT课件2.ppt
综合与实践,制作活动日历,制作要求：,1、4个正方体同时使用。 2、表示出月、日、星期。,同时,,让我们一起来制作活动日历吧！,让我们一起来制作活动日历吧！,你能用像下面这样的4个正方体和一个底座制作一个日历吗？,温馨提示：,1.各组分工合作，1人完成表示“星期”的正方体，1人完成表示“月”的正方体，2人完成表示“日”的正方体；小组长先对组员进行分工，然后开始制作，先完成的同学要帮助组员，比一比哪
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《9 总复习》PPT课件3.ppt
,,,,面积,判断 1、面积单位之间的进率是100。 （ ） 2、边长4米的正方形，它的周长和面积相等。 （ ） 3、一个教室的占地面积约为54平方分米。 （ ） 4、10厘米铁丝围成的正方形比围成的长方形面积大。 （ ）,,,,,填上合适的单位。 1、游泳池的面积约1250（ ） 2、字典厚5（ ） 3、大树高16（ ） 4、练习本封面的面积大约是3（ ） 5、一扇门的
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《3 复式统计表》PPT课件1.ppt
人教版数学三年级下册《3 复式统计表》PPT课件1.ppt
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《整理和复习》教学设计5.docx
年月日的整理和复习教学设计 教学内容：数学三年级下册第四单元第 4649 页。 教学目标： 1、 使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、 小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平 年还是闰年。 2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。 3、 通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。 教学重点：
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《整理和复习》教学设计6.doc
除数是一位数的除法整理复习除数是一位数的除法整理复习 教学目标教学目标: : 1 1、、 把本单元所学的知识点进行系统的整理把本单元所学的知识点进行系统的整理, ,使学生有一个整体的使学生有一个整体的 认识认识, ,培养学生整理概括的能力培养学生整理概括的能力. . 2 2、、 培养学生总结归纳的能力和自学能力。培养学生总结归纳的能力和自学能力。 3 3、、 培养学生验算的良好习惯培养学生验算的良
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《整理和复习》教学设计1.docx
三年级下册第四单元“两位数乘两位数”的整理复习三年级下册第四单元“两位数乘两位数”的整理复习 教材分析：教材分析： “两位数乘两位数” 的整理和复习是人教版三年级数学下册第四单元的内容， 是学生在学完两位数乘两位数的相关知识后的基础上学习的一节复习课， 内容包 括口算乘法和笔算乘法两小节。 口算是笔算、估算的基础，为学生学习两位数乘两位数笔算方法作好必要的 准备。例如，在复习笔算 1512 时，
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《整理和复习》教学设计2.doc
- 1 - 4.4.4 4 整理和复习整理和复习 课题 整理和复习 课型 新课 教学目标 1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。 2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强数学的应用意识。 教学重点 掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 教学难点 掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 教具准备 课件 教 学 过 程 教
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《★ 制作活动日历》PPT课件1.ppt
制作活动日历,综合与实践,你见过哪些日历呢？,你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？,提供了什么材料？,要我们做一件什么事？,你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座制作一个日历吗？,你准备怎么分配这4个小正方体表示这些信息呢？,请你思考：,（1）一个小正方体有（ ）个面，要表示出（ ）个月，你准备用（ ）个小正方体来表示，应该如何设计？,6,12,每
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》教学设计2.doc
1 长方形、正方形面积的计算教学设计长方形、正方形面积的计算教学设计 教学目标教学目标 1.使学生探究并掌握发现长方形、正方形面积的公式，获得 探究学习的经历。 2.会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。 3.培养学生自主探究、团结合作的精神。 教学重点教学重点 理解长方形、正方形面积的计算方法，并会运用公式计算长方形、正方形 的面积。 教学难点教学难点 学生学会探索，得出长方形、正方形面积的
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《整理和复习》教学设计4.docx
1 复习除数是一位数的除法教学设计 一、一、教学目标教学目标 1.知识与技能 复习除数是一位数的除法口算和笔算，进一步掌握算法，理解算理，能在具体情境中选择策 略进行估算。 2.过程与方法 学会一些简单的复习方法，构建知识网络，培养解决简单实际问题的能力。 3.情感态度与价值观 让学生体会生活中处处有数学，增强学习数学的兴趣和信心。 二、二、教学重点教学重点 复习除数是一位数的除法的笔算和算理。
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》教学设计1.doc
长方形、正方形面积的计算长方形、正方形面积的计算 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能： 1、推导和掌握长方形、正方形的面积公式。 2、会应用公式正确计算长方形、正方形面积。 过程与方法：过程与方法： 通过观察、探究等学习活动，让学生在经历推导长方形、正 方形面积计算公式的抽象过程中，感受长方形、正方形的面 积计算的现实性。 情感态度与价值观情感态度与价值观： 让学生在学习活动中获得成功的
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《面积和面积单位》教学设计2.doc
认识面积教案及教学设计说明认识面积教案及教学设计说明 【学习内容】【学习内容】 新人教版三年级下册第五单元例 1、例 2。 【学习目标】【学习目标】 1.初步认识面积的含义，学会用观察、重叠、测量等方法比较面积的大小。 2.经历用不同图形做面积单位度量面积的过程，探究比较面积的方法，培 养初步的度量意识，感受用正方形作面积单位的便捷与合理，并体会统一面积的 必要性； 3.感受数学与显
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《年、月、日》教学设计1.docx
年、月、日教学设计年、月、日教学设计 【教材分析】 三年级下册中年月日这部分内容，尽管教材中第一次出现，但因 为是常识性内容与学生的生活息息相关， 作为三年级学生应该会有一些零 散的认知，或清晰或模糊，虽然不同学生存在差异，但都不是一张白纸， 如果按部就班的引导教学往往不能激发学生的学习兴趣.也没有更多的空 间帮助学生积累学习活动经验和发展学习能力, 而且年月日这部分内容 实践性很强， 很适合创
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》教学设计4.doc
长方形、正方形面积的计算教学设计长方形、正方形面积的计算教学设计 学情分析：学情分析： 本课时是在学生知道了面积的含义和面积单位后进行的， 学生对面积 单位有了一个较深的感性认识， 学会了运用面积单位直接度量面积的 方法。在学习过程中，学生通过动手拼摆，列表观察、小组合作交流 等活动，经历“实验猜想验证”学习过程，推导和归纳长方 形面积的计算方法。在此基础上，运用转化、类比等数学思想方法， 大胆猜
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《稍复杂的组合问题》教学设计2.doc
数学广角搭配（二）----组合 教学内容：教材第 103 页例 3、做一做 1、2 题。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生通过动手操作，感受到组合数与顺序无关，体会 数学在现实生活中的广泛应用， 并尝试用数学的方法来解决生活 中的实际问题。 2、培养学生良好的思维习惯，提高学生概括、总结以及正确表 达、交流的能力。 过程与方法： 通过讨论交流，动手操作，自主探究的过程培养学生有序组 合、全面思
2021-02-24发布
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