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人教版数学五年级上册《整理和复习》精品课教案.doc
简易方程的整理和复习简易方程的整理和复习教学设计教学设计 一、一、 教材分析教材分析 本节课教学内容是新人教版本五年级上册第五单元 P83 的内容, 好本节课的教学主要是对本单元所学的内容进行系统地整理和复习, 教材着重回顾和整理了本单元的两个重点内容, 解方程和用方程解决 问题。通过整理和复习,使学生的知识系统得到进一步更新和完善, 培养学生总结、归纳的学习能力,增强数学的应用意识。 教学重点:
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《4 可能性》教学素材.doc
一定摸到黄球。一定摸到黄球。 不可能摸到红球。不可能摸到红球。 可能摸到红球。可能摸到红球。 可能摸到黄球。可能摸到黄球。 一定摸到蓝球。一定摸到蓝球。 不可能摸到黄球。不可能摸到黄球。 不可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。 可能摸到蓝球。可能摸到蓝球。 摸出的不可能是摸出的不可能是 摸出的可能是摸出的可能是 摸出的一定是摸出的一定是
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《解决问题(探索和的奇偶性)》教学素材.doc
班级 姓名 学习单一: 第一个加数个位 第二个加数个位 1 3 5 7 9 1 3 5 7 9 我发现:奇数+奇数= 数 我发现:奇数+偶数= 数 学习单二: 奇数的个数 和的奇偶性 奇数+奇数= 奇数+奇数+奇数= 奇数+奇数+奇数+奇数= 奇数+奇数+奇数+奇数+奇数= 奇数+奇数+
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《体积和体积单位》教学反思 .doc
联系实际,解决问题: 在教学中引导学生列举生活中实例, 激发学生欲望, 在活动中理解应用数学知识解决实际问 题。如:找出 1 立方厘米,1 立方分米的实物。摸一摸、量一量、比一比,说一说等实践活 动,学生真正是在亲身经历和体验下认识体积单位,从而在头脑中形成表象,有助于以后计 算和估算物体的体积。并培养了学生自学能力,小组合作交流能力及语言表达能力。同时也 提高了学生参与尝试的兴趣。 动手操作,注
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《解决问题(例5)》优质课教学设计.doc
第五单元:简易方程第五单元:简易方程实际问题与方程实际问题与方程(4)(4) 教教 学学 设设 计计 教学内容:教材教学内容:教材 P79P79 例例 5 5 及练习十七第及练习十七第 5 5、、1111、、1313 题。题。 教学目标教学目标: 知识与技能知识与技能:结合具体事例,学生自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题。 过程与方法过程与方法: 根据相遇问题中的等量关系列方程并解答, 感受解题方
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《小数乘小数》获奖教案.docx
小数乘小数教学设计小数乘小数教学设计 教学内容教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第 56 页例 3、例 4 及“做一 做”,练习二第15题。 教学目标教学目标: 1. .通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握 基本算法。 2.使学生掌握在确定积的小数点位置时,小数位数不够的,要在前面用 0 补足;引导学生发现一个因数比 1 大(或小)时,积和另一个因数的大小关系。
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《分数和小数互化》课后习题.doc
1. 把下面的小数化成分数。把下面的小数化成分数。 0.7 0.5 0.2 0.65 6.13 0.08 0.105 1.075. 2. 把下面的分数化成小数,并且记住这些结果。把下面的分数化成小数,并且记住这些结果。 2 1 4 1 4 3 5 1 5 3 5 4 8 1 20 1 25 1 3.下面的做法对吗?说出理由。下面的做法对吗?说出理由。 4 25 8
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《复式折线统计图》课后习题2.doc
练习:练习:下图是下图是小明和小华小明和小华的行程图,仔细观察后回答下面问题。的行程图,仔细观察后回答下面问题。 ((1))、 (、 ( )先到达目的地,早到()先到达目的地,早到( )小时。)小时。 ((2))、小华在途中休息了(、小华在途中休息了( )小时。)小时。 ((3))、小明和小华的速度各是多少?、小明和小华的速度各是多少?
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《整理和复习》教学素材.docx
简易方程整理和复习简易方程整理和复习 教学素材教学素材 教学内容教学内容 :人教版本五年级上册第五单元 P83 页。 教材分析 :教材分析 : 本课的教学主要内容是对本单元所学的内容进行系统地整理和 复习,达到“温故而知新”的目的,教材着重回顾了和整理了本单 元的两个重点内容,解方程和用方程解决问题。通过整理和复习, 培养学生总结、归纳的学习能力,提高学生对本单元所学知识的掌 握水平,增强
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《★掷一掷》教学设计.docx
人教版五年级上册数学掷一掷教学设计人教版五年级上册数学掷一掷教学设计 教学内容教学内容:人教版五年级上册数学教材 P5051 页。 教学目标教学目标: 1、通过本次活动,使学生亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程, 合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小。 2、结合实际情境,培养学生提出问题、分析和解决问题的能力。 3、通过应用和反思积累数学活动经验,感受成功的体验,使学生体会到生 活中
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《2、5的倍数的特征》课后习题.doc
2 2 和和 5 5 的倍数的特征课堂的倍数的特征课堂测测评评练习练习 1 1、、下面的数,哪些是下面的数,哪些是 2 2 的倍数?哪些不是的倍数?哪些不是 2 2 的倍数?把它们分别填入圆圈内。的倍数?把它们分别填入圆圈内。 52、77、124、501、3175、600、598、6003、4286、69 2 的倍数 不是 2 的倍数 2 2、判断、判断下面的数中,哪些是奇数,哪些是偶数
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《解决问题》导学案.docx
根据实际需要用根据实际需要用““进一法进一法””和和““去尾法去尾法””取商的近似值取商的近似值 学习目标:学习目标: 在实际情境的自主选择中,理解并掌握根据实际需要用“进一 法”和“去尾法”取商的近似值。 小研究:小研究: 1.请选择一个答案,并说说你选择的理由。 小强的妈妈要将 2.5 千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶子 最多可盛 0.4 千克,需要准备( )个瓶子。 A:6.25 B
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《组合图形的面积》公开课课件.ppt
组合图形的面积,,人教版五年级数学(上册),1、在自主探索的活动中,理解用多种方法计算组合图形面积。 2、能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3、能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。,学习目标,,,,,,这些最基本的图形是简单图形。,温故知新,像这样由几个简单图形组合而成的图形叫做组合图形。,,,,,小华家新买了住房,计划在客厅铺地板 ,他家至少要买多大面积
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《三角形的面积》教学实录.docx
三角形的面积课堂实录三角形的面积课堂实录 一、激发兴趣,导入新课 秋天来了,森林里的小动物们可高兴了。这一天,小狗、小猫和大公鸡聚到了一起,它们 各拿了一个三角形,并且都认为自己的三角形最大,可是谁也说服不了谁。同学们,你们 愿意帮助它们解决这个问题吗?比较三角形的大小就是比较什么呢?(比较三角形的大小就 是比较三角形的面积)本节课我们就一起来探索如何计算三角形的面积。 (板书课题:三
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《用计算器探索规律》学习单1.doc
学习卡一: 一、先用计算器计算前面 3 题,仔细观察,再试着写出后面的得数。 (保留 6 位 小数) 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 二、根据规律不计算直接写得数。 5 525 15 15225 25 25625 35 35 45 45 55 55 学习卡二: 81=99 882=989 8883=9879 88884=( )9 888
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《方程的意义》获奖课件.ppt
方程的意义,,,,X元,X元,X元,,2.4元,,,X,73,,166,找一找:下面哪些是等式? 35+65=100 6(Y+2)=42 3x+3y=48 0.49a=7,哪些是方程?, x-14 72,Y+24,9-3.6=5.4, 5x +32=47,1、方程一定是等式。 ( ) 2、等式也一定是方程。( ),下面的说法对吗?,,,,方程:,请你用方程表示下面的数量关系。,方程:,方程:,方程
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数》导学案1.doc
五五年级年级上册上册整数乘法运算定律推广到小数整数乘法运算定律推广到小数 探究内容探究内容:: 整除乘法的运算定律适用于小数乘法吗?整除乘法的运算定律适用于小数乘法吗? 一、一、 复习复习((快速比较大小。快速比较大小。 )) ((1) 、) 、74566547 7654765477456 7456 ((2 2) 、) 、 ((5432543232683268))41234123543254
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《8 总复习》导学案.docx
学习卡学习卡 1 1 甲乙两辆车同时从 A、B 两地相向而行,甲车每小时走 5km,乙车每小时走 6km,已知 A、B 两地相距 110 千米,几 小时后相遇? 学习卡学习卡 2 2 1.小红家、小明家分别在学校的东、西两边,小红家 与小明家相距 560 米。他们同时在校门口分手背向而行,7 分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走 45 米,小红平均 每分钟走多少米? 2.两列
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《用字母表示数》优秀PPT课件.ppt
,,,,,,,,,(1)0,1,2,m, 4,5,6 m= (2)2.1,2.3,2.5,a,2.9,3.1 a= (3) , , b, , b=,,3,2.7,a,b,1,a,2,3,1+2,2+2,3+2,a+2,当a=19时,a+2=19+2,黄袋比红袋多2支,当a+2=18时,a= 16,,,,,a,黄袋比红袋少5支,a-5,b,b+5,,红袋的支数是 黄袋的3倍,b,b3,,a,红
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《实际问题与方程》获奖课件.ppt
,,列方程解应用题,,(又快又准,才最棒!),口算,2.33= 1.26= 4.52= 0.224= 1.124= 7.29= 5.46= 4.86= 3.60.6= 0.360.2= 3X=18 5X=35 7X=42 6X=36 0.2X=10,填一填: 1.( )叫方程。 2.使( )左右两边( )的未知数的( ) 叫做方程的解。 3.( )叫解方程。,课前练习,三、用含有字母的式子表示
2021-02-26发布
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