首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
类型:
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
沪教版一年级下册数学《5.5 线段》教案 (1).doc
课 题 线段 课型 新授 教学 目标 1、通过观察,初步认识线段,知道线段的特征,能用尺测量线段。 2、通过观察、测量等活动,联系生活,建立对线段的实际认识。 。 3、形成观察图形、用尺测量的良好习惯。 教学 重点 初步认识线段的概念,能正确测量线段。 教学 难点 能正确测量线段。 评价 关注点 学习兴趣:课堂参与程度:积极、一般、很少 学习习惯:度量线段时,要对准 0 刻度,直尺要对准线。 核心
2021-02-23发布
234 浏览
5 页
1.27 MB
沪教版一年级下册数学《5长度比较》教案 (5).doc
1 长度比较长度比较 教学内容:教学内容:九年义务教育一年级第二学期 教学目标:教学目标: 1、通过摆一摆、比一比,初步感知长度概念,会直接比较出一端对齐的物体的长短。 2、通过用方格纸,初步会借助工具比较物体的长短。 3、通过仔细观察与动手操作,了解物体长度比较的方法,体会长度比较在实际生活中 的作用。 教学重点:教学重点: 1、物体长短的直接比较(将物体的一端对齐,比较其长短) 。 2、比较
2021-02-23发布
199 浏览
6 页
186 KB
沪教版一年级下册数学《5长度比较》教案 (9).doc
1 长度比较长度比较 教学目标教学目标: 1、通过操作逐步体验、感知并掌握比较物体长短的方法。 2、在教学过程中培养学生观察、动手操作等能力。 3、通过教学活动让学生体会到数学与生活的密切联系。 教学重点教学重点: : 1、用一端对齐看另一端的方法,直接比较物体的长短。 2、在方格纸上,间接比较物体的长短。 教学难点教学难点: : 灵活运用各种不同的比较方法比较物体的长短。 教学过程:教学过程
2021-02-23发布
343 浏览
8 页
27 KB
沪教版一年级下册数学《5.3 长度比较》教案 (3).doc
长 度 比 较长 度 比 较 教学目标教学目标:1、通过操作逐步体验、感知并掌握比较物体长短的方法,初步感知长度概念。 2、在教学过程中培养学生观察、动手操作等能力。 3、通过教学活动让学生体会到数学与生活的密切联系。 教学重点:教学重点:用一端对齐看另一端的方法比较物体的长短。 用数大小相同的方格来比较物体的长短。 教学难点:教
2021-02-23发布
387 浏览
4 页
20.5 KB
沪教版一年级下册数学《5.4 度量》教案(2).doc
度量 【教学内容】 一年级下册 P52-55 【教学目标】 (一)知识与技能 1、认识长度单位:米、厘米 2、知道单位换算:1 米=100 厘米,1 厘米=10 毫米 3、会用尺度量物体的长度 (二)过程与方法 培养动手操作能力以及发现并解决数学问题的能力 (三)情感态度与价值观 体会数学来源于生活,培养对学习数学的热情和兴趣 【教学重点】 测量物体的长度 【教学难点】 测量物体的长度,单位的认识
2021-02-23发布
234 浏览
6 页
19 KB
沪教版一年级下册数学《5.5 线段》教案 (2).doc
线段线段 教学目标: 1、通过观察,初步认识线段,知道线段的特征。 2、会画线段、会量线段,会比较线段的长短。 3、培养学生的创新意识和实践能力,体会数学几何的美。 教学重点:认识线段,会量、会画线段。 教学难点:探究线段的特征。 教学准备:课件、练习单、直尺 教学过程: 一、激趣导入、初步感知 1.引题:从学校去小丁丁家有 3 条路,你想走哪条?为什么? 二、观察引导,认识线段 1、观察生活中的
2021-02-23发布
213 浏览
5 页
37 KB
沪教版一年级下册数学《5长度比较》教案 (2).doc
长度比较长度比较 教学内容:教学内容: 上海市九年义务教育课本数学一年级第二学期 P50-51。 教学目标:教学目标: 1、能用视觉判断物体的长短(定性比较) ,初步构建长短的概念。 2、知道长度比较的各种方法,会用各种方法来进行物体的长度比较。 3、发展学生观察能力、动手操作能力和探究数学问题的能力。 4、通过学习学生体会到数学与生活的密切联系,体验学习的愉悦与知识价值。 教学重点:教学重点:
2021-02-23发布
150 浏览
10 页
28.5 KB
沪教版一年级下册数学《5长度比较》教案 (6).doc
1 长度比较长度比较 教学内容:教学内容:上海市九年义务教育课本数学一年级第二学期第 50-51 页。 教学目标教学目标: : 1. 启动生活经验,通过视觉来判断物体的长短,体会数学与生活的密切联系。 2. 通过操作活动,逐步体验、提炼比较物体长短的方法,培养学生观察能力和语言表述能力。 3. 在讨论、合作、交流中,借助媒介进行长度的比较,体验学习的愉悦与知识的价值。
2021-02-23发布
251 浏览
7 页
55 KB
沪教版一年级下册数学《5长度比较》教案 (10).doc
长度比较长度比较 教学目标:教学目标: 1.会用眼睛看出一端对齐的物体的长短,初步感知长度概念。 2.会将物体的一端对齐,比较物体的长短 3.初步会在方格纸上比较物体的长短。 4.通过动手操作,培养观察、操作等能力。 教学重点:教学重点: 学会将物体的一端对齐,比较物体的长短 教学难点:教学难点: 初步会在方格纸上比较物体的长短。 教学准备:教学准备:多媒体、绒线、铅笔、纸片 教学过程:教学过程
2021-02-23发布
209 浏览
4 页
38 KB
沪教版一年级下册数学《5.3 长度比较》教案.doc
1 长度比较长度比较 课题 长度比较长度比较 课型 新授 教学 目标 1、会使用视觉直接比较出物体的长短,初步感知长度概念。 2、会使用直接比较的方法确定物体的长短。 3、初步会在方格纸上比较物体的长短。 教学重点 物体长短的直接比较。 教学难点 物体长短的间接比较。 教具准备 多媒体、彩纸 学具准备 彩纸 核心素养 关注:学数学、用数学的兴趣、观察能力、动手操作能力、相互合作学习的能力、思维的
2021-02-23发布
180 浏览
9 页
697.5 KB
沪教版一年级下册数学《5.4 度量》教案 .doc
度量度量 教学内容:教学内容:一年级第二学期 P52-55 教学目标:教学目标:1、会用不同的的方法度量物体的长度,并初步认识度量工具尺。 2、初步认识米尺、厘米尺,知道长度单位:毫米、厘米、米,感知 一毫米、 一厘米、 一米的长度。 知道 1 米=100 厘米, 1 厘米=10 毫米。 3、会用直尺去度量物体的长度。 教学重点:教学重点:1、长度单位毫米、厘米、米的认识。 2、
2021-02-23发布
234 浏览
4 页
33 KB
沪教版一年级下册数学《5.5 线段》教案.doc
线段线段 【教学背景分析】 (一)教学内容分析 线段是几何中最基本的概念, 引入的方法很多, 在小学低年级一般用 “这些都是。 。 。 ” 的方式引入。 可以通过手中的线到纸上的线段, 让学生通过直觉来认识线段, 并知道 “线 段是可以用直尺量出长度的” 。 (二)学情分析 量物体的长度,实际上就是用刻度尺量线段的长短。因此,在“量长度”这一单元 中,教材首先
2021-02-23发布
158 浏览
9 页
23.5 KB
人教版一年级下册数学《总复习 第2课时 加法和减法 》PPT课件(共10页).pptx
第八单元 总 复 习,第2课时 加法和减法,一年级数学下册(RJ) 教学课件,,探索与发现,,探索与发现,,一、算一算,1. 20以内退位减法。,,,,,,,10 3,,,,5,8,同学们,这学期我们 都学习了哪些口算?,我是这样 想的。,小动物应该上哪一 节车厢?连一连。,说说这些口算你是怎样计算的。,135,探索与发现,,5850,2. 整十数加一位数及相应的减法。,504,740,588,5
2021-02-23发布
245 浏览
11 页
2.09 MB
人教版四年级下册数学第一单元《第4课时 小括号》PPT课件 (共19页) (1).pptx
第一单元,第4课时 小括号,人教版数学四年级下册,学习目标,1掌握有括号的四则运算的运算顺序,能正确地进行计算。 2经历带小括号算式的计算过程,达到理解其运算顺序并正确计算的目的。,同学们,我们以前就已经对加、减法已经有了一些了解。其实减法就是加法的逆运算,这节课,我们就来好好了解加、减法的意义和各部分间的关系。,小括号,导入新知,,加、减、乘、除四种运算统称四则运算。,想一想,你学过哪些运算?,
2021-02-23发布
243 浏览
19 页
754.62 KB
人教版四年级下册数学第三单元《第2课时 乘法运算定律(2)》PPT课件 (共19页).pptx
第二单元,第2课时 乘法运算定律,人教版数学四年级下册,学习目标,1.通过探究活动,发现乘法结合律,并用字母表示。 2.经历发现并归纳乘法结合律的全过程,学习“猜测验证”的科学思维方式,提高类比、分析、概括的能力。,用简便方法计算下列各题。,25557143 57668232,255(57143),255200,455,576(68232),576300,876,导入新知,三个数相加,先把前两个
2021-02-23发布
296 浏览
19 页
1.4 MB
人教版四年级下册数学 第三单元《第3课时 乘法运算定律(3)》PPT课件 (共20页).pptx
第三单元,第3课时 乘法运算定律,人教版数学四年级下册,学习目标,1.通过探索乘法分配律的活动,进一步体验探索规律的过程,并能用字母表示发现的规律。 2.经历共同探索的过程,培养解决实际问题与合作交流的能力,会运用乘法分配律进行简便计算。,计算下面各题,看一看能发现什么?,(46)3 5625,(28)20 220510,103,30,3010,40,1020,200,4050,90,(1
2021-02-23发布
226 浏览
20 页
1.72 MB
人教版四年级下册数学第二单元《观察物体 第1课时》PPT课件 (共19页).pptx
第一单元,第1课时 从不同位置观察一个由正方体搭成的几何组合体的形状,人教版数学四年级下册,学习目标,1.通过观察立体图形,能正确辨认从不同方向观察到的几个小正方体拼成的几何组合体的形状和相对位置。 2.借助用正方体搭立体图形的活动,经历观察、想象及验证的过程,培养空间观念和推理能力。,导入新知,同学们,小明、小丽和小芳三位同学看到的茶壶的样子为什么不一样呢?你们想知道原因吗?下面我们就带着问题学
2021-02-23发布
282 浏览
19 页
1.01 MB
人教版四年级下册数学第三单元《第2课时 加法运算定律(2)》PPT课件 (共20页).pptx
第三单元,第2课时 加法运算定律,人教版数学四年级下册,学习目标,1.知道简便运算的基本方法是“凑整”,利用加法运算定律可使运算简便。 2.会正确运用加法运算定律,对某些算式进行简便运算。,同学们,这节课我们就一起来学习探究如何利用加法运算定律使运算简便。看看谁学的又好又快!,加法运算定律,导入新知,下面是李叔叔后四天的行程计划。,从题中你得到了哪些数学信息?,按照计划,李叔叔后 四天还要骑多少千
2021-02-23发布
215 浏览
20 页
878.65 KB
人教版四年级下册数学第三单元《第3课时 加法运算定律(3)》PPT课件 (共21页).pptx
第三单元,第3课时 加法运算定律,人教版数学四年级下册,学习目标,1.理解并掌握加法结合律,并能够用字母表示,初步感受应用加法结合律可以使一些计算简便,培养应用意识。 2.经历探索加法结合律的过程,培养分析、比较、抽象、概括能力,渗透符号意识。,填上适当的数。 130+150=+130 374++518=+(482+) 125=8 25=473,150,482,374,518,8,125,73,4
2021-02-23发布
277 浏览
22 页
1014.15 KB
人教版四年级下册数学第二单元《观察物体 第2课时》PPT课件 (共16页).pptx
第二单元,第2课时 从同一位置观察一个由正方体搭成的3个几何体的形状,人教版数学四年级下册,学习目标,1.通过观察3组由小正方体拼成的几何组合体,能正确辨认从不同方向观察到的形状和相对位置,并发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。 2.经历观察、想象、拼摆、验证的过程,体验从同一角度观察不同物体的结果。,同学们,上节课我们学习了观察同一个物体,可以从不同的角度观察,得到不
2021-02-23发布
228 浏览
16 页
843.09 KB
首页
上页
1
···
444
445
446
447
448
···
500
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部