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五年级体育教案-《双手原地从头后向前抛实心球 》全国通用.doc
五年级双手原地从头后向前抛实心球教学设计 一、指导思想 认真贯彻执行新课程标准,树立“健康第一”的指导思想,关注学生在体育锻炼 过程中获得的技能掌握和心里愉快感,全面锻炼学生身体,促进学生身心和谐发 展,以及提高学生安全意识。教学中,在教师的指导下,通过学生自主学习和合 作学习,让学生对双手头上向前抛实心球有一定的掌握,同时感受到体育锻炼给 身体带来的良好作用及乐趣,为培养学生养成良好的体育锻
2021-05-05发布
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五年级体育教案-《脚背内侧运球 》全国通用.doc
脚背内侧运球 教学内容: 1、 熟悉球性的练习; 2、 脚背内侧运球。 教学目标: 运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作; 运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技 术; 身体健康: 能够用正确的身体姿势进行学习、 运动和生活; 发展速度和平衡能力; 心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动; 社会适
2021-05-05发布
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人美版 (北京)二年级上册美术《第9课 彩蝶》ppt课件 (1).pptx
小学美术二年级彩蝶,认识蝴蝶,,,,,凤蝶,蛱蝶,粉蝶,燕尾蝶,看看想想,小秘密,我的发现,我爱探究,,我爱探究,,我爱探究,,我爱探究,点,我爱探究,线,我爱探究,面,,如何使蝴蝶的外形、花纹对称? 颜色怎样搭配更美丽?,小组探究,,艺术实践,根据本课所学的对称知识,剪贴出一只外形优美,颜色、花纹对称的蝴蝶。,,我会评价, 我知道了剪贴彩蝶的方法。 我设计的彩蝶有创新。 这节课我很开心!,,,,
2021-05-05发布
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二年级下册心理健康教案-第三十四课《 学会自我保护》北师大版 .doc
1 学会自我保护 一、一、 教学教学目标目标 通过性侵防治主题课的教学,让学生达到: 1、 了解男孩女孩的身体特点和隐私部位; 2、 学会爱护自己的身体尊重自己和他人的隐私; 3、 鼓励儿童表达自己作为个体独立存在的权利; 4、 理解正常的身体接触和意外性侵害之间的区别; 5、 掌握预防性侵害的不同方法,并理解儿童自己现有的不 同应对能力。 二、教学重点及难点教学重点及难点 1、 教学重点: 2
2021-05-11发布
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二年级下册心理健康教案-第三十四课《 学会自我保护》北师大版 (1).doc
学会自学会自我保我保护教案护教案 教教学设想:学设想: 本节心理健康课选自本节心理健康课选自北师大版二年级下册北师大版二年级下册。。由于由于现在学现在学 生生自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏,因此,需要通自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏,因此,需要通 过过本课时的学习,让学生树立自我保护意识,掌握自我保护本课时的学习,让学生树立自我保护意识,掌握自我保护 的技巧、方法。让学生的技巧
2021-05-11发布
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二年级下册心理健康教案-第三十三课《 当别人欺负你时》北师大版 (1).doc
当别人欺负你时当别人欺负你时 学习成果:学习成果: 1、、 我能告诉你什么是欺负;我能告诉你什么是欺负; 2、、 我能体会受欺负的感受;我能体会受欺负的感受; 3、、 我懂得了不欺负别人,面对欺凌会勇敢地说“不”。我懂得了不欺负别人,面对欺凌会勇敢地说“不”。 课前准备:课前准备: 学生交流学生交流所需的感受牌。所需的感受牌。 教学重难点:体会被欺负的感受,懂得向欺凌说不。教学重难点:体
2021-05-11发布
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二年级下册心理健康教案-第三十六课《 学会谦让》北师大版 .doc
教教 案案 课题 学会谦让 课型 新授 课时 1 反 思 教 学 目 标 1、通过活动,让学生明白什么是谦让,谦让具 有哪些好处。 2、让学生到生活中找一找哪些谦让的标志。 3、 知道谦让是中华传统美德, 养成谦让的行为。 优点: 以 活 动 为载体, 以学 生为主体, 引 导学生多角 度看问题, 多 方面评价自 己, 提高学生 自信心。 重点 养成谦让的好行为 难点 生
2021-05-11发布
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二年级下册心理健康教案-第三十课《 自己的事情自己做》北师大版 .docx
自己的事情自己做教学设计 一、教学目标: 1、认知目标: (1)知道自己的事情自己做。 (2)懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的。 2、情感目标: 愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。 3、能力目标: 自己的事情自己做,学会做简单的家务,做力所能及的事情。 教学重点:教育学生自己的事情自己做,不会做的事情学着做,克服 依赖思想。 教学难点:自己的事情自己做的重要性。 教学过
2021-05-11发布
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二年级下册心理健康教案-第二十八课《 我们的喜怒哀乐》北师大版 .docx
心情乐园心情乐园 一、 教学分析 情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产 生的心理和生理状态。情绪是多种多样的,是学生每时每刻都能体会到的一种比 较深刻的心理活动,它和学生的学习、生活息息相关,无时无刻影响着学生的生 活,对儿童的认知、交往和个性的形成都有一定的影响。 由于小学生正处于从一个无忧无虑的幼儿转变为一个初探人生规则、初识 人生百味的少年郎的过渡时期,所以相较于
2021-05-11发布
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二年级下册心理健康教案-第三十四课《 我的身体我守护》北师大版 .doc
我的身体我守护我的身体我守护 一、辅导对象 二年级学生 二、主题辨析 近期媒体曝光了不少学校老师、校长侵犯儿童的案件,引起社会 关注。 从 2010 年至 2012 年期间, 上海检察机关办理猥亵儿童案件达 103 件,涉案 104 人。2011 年,深圳市检察机关审查起诉猥亵儿童案 105 件。检察官认为,教会“小萝莉”学会自我保护,勇敢拒绝“怪蜀黍” 非常有必要,但更重要的是,社会各方面
2021-05-11发布
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二年级下册心理健康教案-第二十八课《 我们的喜怒哀乐》北师大版 (1).doc
我们的喜怒哀乐 小学生心理健康教育 一、学生心理健康的标准 积极的自我观念,能接受自己的优缺点,同时也能被别人所愉快的接受; 情绪稳定, 乐观豁达; 同情他人,善待他人,乐于与他人交往合作、友好相处,有朋友; 乐于学习, 能从学习中获得乐趣; 智力正常,智商在 80 以上; 心理行为符合年龄特征。 你有以下行为吗? 一、 抗拒权威 1 抗拒行为、 不理不睬的态度 2 蔑视纪律和规范(逃学、 出走、
2021-05-11发布
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二年级下册心理健康教案-第三十二课《 学会合作-团结力量大》北师大版 .docx
团结力量大教案团结力量大教案 活动目标:活动目标: 1、在活动中使学生认识团结合作的重要性和必要性。 2、在活动中学习与人合作的方法,学会与人合作。 3、通过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的快乐。 活动重点:活动重点: 通过各种游戏、 活动等方式让学生明白团结合作的重要性。 活动难点:活动难点:在游戏活动中,维持好纪律和秩序,怎样让学生掌握合作 的能力,探索合作的方法。 活动准备:
2021-05-11发布
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二年级下册心理健康教案-第二十七课《 发现别人的优点-我们都来夸一夸》北师大版 .docx
年级年级 学科学科 心理心理 使用者使用者 日期日期 课题课题 我们都来夸一夸 目标目标 1. 体会到赞美给人带来的愉悦,从中懂得赞美的重要性,学 习赞美。 2. 学会发现别人的优点和长处, 用具体恰当的语言真诚地赞 美别人。 重点重点 难点难点 重点:领悟故事中蕴含的道理,体会赞美的重要性。 难点:帮助学生学会发现别人的优点并正确地赞扬。 教学材料教学材料 感悟和批注感悟和批注 一、学习
2021-05-11发布
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五年级体育课件-《外脚背直线运球 》全国通用.pptx
五年级足球:外脚背直线运球,足球:外脚背直线运球,教学目标 教学内容 教学重点 教学难点 教学过程 场地器材 预计效果 课堂评价,教学目标,知识目标:通过学习外脚背直线运球的动作方法,使85%的学生初步体验踢球时脚触球部位的动作,并在练习中运用。 技能目标:通过教师的讲解、示范,同学之间的相互协作,发展学生的协调性和灵敏性,提高学生的综合素质。 情感目标:通过教学培养学生同伴间的互帮互助的友伴关
2021-05-05发布
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五年级体育教案-《守门员站位及移动 》全国通用.doc
守门员站位及移动 一、教学目标 1、了解足球的起源,培养学生的爱国主义情怀。 2、了解守门员的基本装备及守门员手套的由来。 3、熟悉守门员站位及移动。 4、培养学生勇敢顽强的品质,建立自尊与自信,促进心理健康。 二、学情分析 五年级的学生很喜欢足球运动,但是缺乏对足球运动知识的了解,很多学生 对足球和守门员的认知是不完全的。但是学生对这些知识点非常感兴趣,并能以 自己的方式观察和
2021-05-05发布
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五年级体育课件-《 足球课程理论知识 》全国通用.pptx
足球课程理论知识,学习目标: 了解足球运动的起源。 了解国际重大赛事介绍。 了解足球规则简介。,梅西简:(阿根廷足球运动员) 里奥梅西--- 阿根廷足球运动员。梅西2008-2009赛季率领球队连夺西甲、国王杯和欧冠三个冠军。2011年,梅西获得首届国际足联金球奖,还获得了欧足联欧洲最佳球员,等多项荣誉。,C罗简介(葡萄牙足球运动员)里斯蒂亚诺罗纳尔多(Cristiano Ronaldo)
2021-05-05发布
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五年级体育教案-《脚内侧接地滚球转身 》全国通用.doc
脚内侧接地滚球转身 课的 内容 1.足球:脚内侧接地滚球转身 2.游戏:双手抛球比远 教 学 重 点 接球部位准确,迎球的力度适中 教 学 难 点 上下肢协调,接球转身动作连贯 教 学 目 标 (一)知识和技能目标:通过组织教学学生能够了解足球脚内侧接地滚球转身动作方 法,体验和学习足球脚内侧接地滚球转身动作,使 80%左右的学生初步掌握足球脚内 侧接地滚球转身基本动
2021-05-05发布
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五年级体育课件-《脚内侧踢球 》全国通用(1).pptx
水平三脚内侧踢球教学设计,目录,设计理念 教材分析 学情分析 教学目标 重难点 教学方法及手段 教学流程 场地器材 运动负荷预计,设计理念,足球是学生最喜爱的体育运动项目,更容易吸引学生自主的进行长期体育锻炼;其特点是集体性和竞技性,对于五年级的小学生而言,需要一个熟悉球性、在足球游戏玩耍中体验乐趣,这是学会踢球的第一步。提高学生的奔跑、弹跳、灵敏、反应、协调等能力是促进学生身体综合素质的基本练习
2021-05-05发布
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五年级体育课件-《弯道跑 》全国通用.pptx
,弯 道 跑,秀峰小学执教者 薛香兰,一、教材分析,1. 教材的作用与地位: 根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律,本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。本节课教学内容为“耐久跑”,是小学生体育课的田径内容。 2.教学重点与难点 3. 教学重点:弯道跑技术 4. 教学难点:耐久跑素质的发展,二、目标分析,1、 知识目标 1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难点; 2)完全掌握弯道
2021-05-05发布
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五年级体育教案-《足球脚内侧传球 》全国通用.doc
足球脚内侧传球教学设计 指导思想: 本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师 尝试运用新的教学理念和教学方法,充分强调学生的主体地位,注意发挥榜样学 生的模范带头作用,在班内形成一个个强而有力的学习团队,使学生在愉快、团 结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣,感受足球的快乐,并从中培养学生的坚 强意志,协作竞争意识和创新精神。 教材分析: 脚内侧传球是足球运动的
2021-05-05发布
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