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小学科学教科版四年级下册第二单元第8课《模拟安装照明电路》课件(2021新版).pptx
8.模拟安装照明电路,聚 焦,你的卧室是怎样布置的呢?,聚 焦,你的卧室是怎样布置的呢?,如果你是小电工,你会怎样设计呢?,探 索,小电工成长挑战(一)设计照明电路,,床,书 桌,窗,开关,灯泡,探 索,小电工成长挑战(一)设计照明电路,,床,书 桌,窗,阅读灯,开关,开关,照明灯,分享我们的创意设计吧!,探 索,小电工成长挑战(二)模拟安装电路,1.画:根据平面图以及提供的电路原件,画出电路图。
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元《植物的生长变化》教案(2021新版).docx
1 第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 1.1.种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 【教材简析】 本课是本单元的起始课,重在引领学生观察种子的外部形态和内部结构。活动一:通过观察 各种植物种子的外部形态,了解植物种子外部形态是各不相同的。活动二:通过观察蚕豆种子的 内部结构,认识到尽管种子的外部形态千差万别,但内部结构基本相同。 本课通过引领学生观察不同植物的种子,认识到种子是多种多
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第4课《电路出故障了》课件(2021新版).pptx
4.电路出故障了,小灯泡没有亮,小灯泡亮啦,开关断开,开关闭合,闭合电路后,电流流过灯丝,形成了闭合的回路。,小灯泡没有亮,开关闭合,小灯泡为什么不亮呢?,大家的连接方法正确吗? 请四人小组讨论小灯泡不亮的原因?完成记录单。,(1)小灯泡坏了 (2)电池没电了 (3)导线断了 (4)开关没连接好 (5)灯座没连接好 (6)电池盒没连接好 (7),小灯泡不亮的故障原因:,怎样才能确切地找出电路中的故
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》课件(2021新版).pptx
,8.凤仙花的一生,说一说你的收获?,凤仙花大丰收,1.成果展示交流会,2.将下列凤仙花不同时期的图片按生长顺序排列,种子:圆形、很小、黑褐色,种皮,胚,胚根,胚芽,子叶,,,种子,先长根 再长茎叶,第一对叶:子叶 子叶:提供营养,长出真叶,第二对真叶,子叶枯萎,叶交叉生长,凤仙花的花蕾长在叶腋处,凤仙花颜色多种多样,果实椭圆形 有白色茸毛,果实未成熟时绿色, 成熟后为黄褐色。,果实成熟后,轻轻一
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》课件(2021新版).pptx
,4.茎和叶,,种子,,成长,幼苗,1.植物发生了什么变化?,回顾:,2.植物的茎和叶是怎么样的?,1.测量凤仙花植株的高度。 2.数一数一株凤仙花上的叶片数量。 3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。 4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。,实验方法:,观察茎的外部变化:,材料:一段植物的茎叶、装有红色水的杯子,1.取一段带叶植物的茎和装有红色水的杯子。 2.将植物的茎放入水中。 3.观察茎的
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元《植物的生长变化》课堂作业新设计(2021新版).docx
1 四年级四年级科学科学下册下册第一单元课堂练习第一单元课堂练习题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 1.观察植物种子时不宜采用的方法是( ) 。 A.用手摸 B.用鼻子闻 C.用嘴尝 2.新植物是由( )发育而来的。 胚根 B.胚芽 C.胚 3.大部分绿色开花植物用( )繁殖后代。 种子 B.茎 C.根 4.种子
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》教案(2021新版).docx
1 4 4. .茎和叶茎和叶 【教材简析】 植物的茎和叶是植物的两个重要营养器官。在本课的探究活动中,学生观察亲手种植的凤仙 花,看到凤仙花已经长出了茎和叶,对于茎和叶的特点进行观察记录,同时推测茎和叶有什么作 用。 为了验证自己的推测, 学生分小组制定实验计划, 通过观察凤仙花的茎在红色水里浸泡之后, 其纵切面和横切面的染色情况,了解茎的运输作用。同时通过观察凤仙花的叶被黑纸遮光和被塑 料袋套住
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》教案(2021新版).docx
1 8.8.凤仙花的一生凤仙花的一生 【教材简析】 经过长达几个月的观察和研究活动,学生亲眼见证了凤仙花一生的生长变化情况,了解了凤 仙花的整个生命周期。本课的目的就是帮助学生通过梳理种植凤仙花活动中所获得的记录材料, 形成对凤仙花生长变化的总体认识。了解凤仙花一个生命周期中几个阶段所要经历的时间、凤仙 花的基本组成部分,由此了解绿色开花植物的生命周期以及各部分的作用。本节课是整个单元学 习活动的
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第4课《电路出故障了》教案(2021新版).docx
1 4.4.电路出故障了电路出故障了 【教材简析】 电路出故障了 是教科版四下第二单元的第四课。 在教师的引导下, 学生将经历发现问题、 分析问题和解决问题的一系列实践活动,发展学生解决问题的能力。本节课从“小灯泡不亮”这 一问题入手,引导学生分析整理可能造成小灯泡不亮的各种原因,并学习新的方法来检测电路 制作一个电路检测器。教材主要开展两个活动。一是分析电路故障的原因有哪些,二是学做电 路检测器
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第8课《模拟安装照明电路》教案(2021新版).docx
1 8.8.模拟安装照明电路模拟安装照明电路 【教材简析】 本单元的第八课是“模拟安装照明电路”通过设计并安装一个房间的照明电路学习到的电路 的知识应用于实践,并让学生认识科学与技术的密切联系。整个单元的安排是一个严密的结构, 课与课之间有着学生认识发展上的逻辑关系。学生从认识电路、电流、开关、电路检测器、导体、 绝缘体,这一系列的探究活动将最终指向对电的认识。 【学情分析】 通过本单元的学习,
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册全册知识点整理(2021新版).docx
教科教科版版四四年级年级科学下科学下册册 知识点知识点 整整 理理 1 第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 1 1. .种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 2.综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。 (1) 用眼睛看:肉眼 观察颜色、大小、形状及其他显著特征。用放大镜观察种子的细 微结构和颗粒较小的种子的特征
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元《电路》知识点整理(2021新版).docx
1 第二单元第二单元 电路电路 1.1.电和我们的生活电和我们的生活 1.所有的电器工作都需要电,电与生活紧密相连。 2.我们将能产生电的装置称为电源,生活中使用的电都是由电源提供的。 3.安全用电的措施: (1)家用电器的电流很强,所以在使用电器时,应该格外小心。 (2)电器的导线破旧老化,应该及时更换,以免发生意外。 (3)接临时电源要用合格的电源线、电源插头和插座,电源线接头要用胶布包好。
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册教学计划(2021新版)6.docx
1 四年级科学下册教学计划四年级科学下册教学计划 一、学情分析一、学情分析 通过三年多的科学学习,学生对科学课产生了浓厚的兴趣,学生的观察与描述能力有了明显 的发展,在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力也得到培 养。 受年龄限制, 学生的抽象概括和语言表达能力仍然比较弱, 教师的指导和帮助仍然非常重要。 教师还要注重观察、记录方法的示范和引导,积极引导学生在学习中逐
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第5课《里面是怎样连接的》课件(2021新版).pptx
5.里面是怎样连接的,复杂的电路,1.保护电线 2.连接电线 3.方便维修,接线盒,,接线盒一般是暗盒,如何检测里面连接?,利用电路检测器,3,4,4,1,1,2,暗盒的外观,暗盒的内部,暗盒里面的连接: (1)观察接线盒外面的四个接线头及对应的数字标号。 (2)用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路,记录检测结果。 (3)推测接线盒内部是怎样连接的,说一说推测的依据是什么?,思考:按照怎样的顺
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第1课《电和我们的生活》课件(2021新版).pptx
1.电和我们的生活,活动一 电的知识知多少,生活中使用的电,像电灯、电视等是由发电厂的发电机供电;而手机、石英钟等则是由电池来供电。这些为用电器提供电的装置我们把它们叫做电源。,像电灯、电视机等都是由发电厂供电,我们称为交流电。 像手机、石英钟等则是由电池供电,我们称为直流电。,活动二 调查家里的用电器,墙壁插座内的电,是发电厂通过电网输送到各家各户的,一旦触及能引发事故、致人死亡,所以千万不能直
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第5课《凤仙花开花了》课件(2021新版).pptx
,5.凤仙花开花了,凤仙花的花是什么样的?,凤仙花植株已经花满枝头了!,解剖灯笼花实验指导视频,温馨提示: 1.解剖顺序是从外到内; 2.用镊子夹住花朵各部分的基部,小心地撕下来。,,二、探索 1.观察花的结构,花萼,,雄蕊,雌蕊,,,花瓣,,,二、探索 1.观察花的结构,,,二、探索 1.观察花的结构,花萼,三种类型花瓣,雄蕊,雌蕊,,,,,,,,观察任务: 1.用放大镜观察百合花的雄蕊和雌蕊各
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第1课《种子里孕育着新生命》课件(2021新版).pptx
,1.种子里孕育着新生命,这些是什么?,种子,各种种子图片,这些植物种子是什么样子的?,春天把种子播种到土里会怎么样呢?,种子的外部形态各不相同,但它们都能发育成植物。 那种子的里面是什么样的呢?,,实验要求及活动手册,,水浸泡一天的蚕豆,干蚕豆,干蚕豆,温馨提示: 1.先比较外部形态 ,再比较内部结构。 2.解剖过程切勿破坏结构。 3.及时记录,简图绘制内部结构。 4.实验完毕,将材料放回原处。
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第3课《种子长出了根》教案(2021新版).docx
1 3.3.种子长出了根种子长出了根 【教材简析】 学生种植植物后经过一段时间,播种在花盆中的种子和种在种植杯中的种子 都陆续萌发了, 但也有学生的种子没有萌发, 通过展示交流引领学生找到种子没 有萌发的原因, 进一步强化种子 萌发需要适宜的环境条件的认知。当学生看到种子先长出根、并且根总是向下生长的现象时,就 会在认知上产生强烈的冲突, 引发学生进一步探究的兴趣。 为什么会先长出根?根有什么作用
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第7课《种子的传播》教案(2021新版).docx
1 7.7.种子的传播种子的传播 【教材简析】 植物为了种群的延续,需要将种子传播出去,求得更多的生存机会。不同的植物果皮和种子 的形态结构不同,传播种子的方式也不同。种子的传播方式一般可分为动物传播,风传播,水传 播和弹力传播。在本课的探究活动中,学生将通过观察植物的果实和种子特点来推测植物传播种 子的方式,知道种子的传播方式与果实和种子的形态特征密切相关,帮助学生进一步形成生物体 结构与功能相
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第3课《简易电路》教案(2021新版).docx
1 3.3.简易电路简易电路 【教材简析】 简易电路是四年级下册电路单元的第三课,本节课通过认识简易电路、了解简易电 路的工作原理、亲手连接简易电路等环节帮助学生形成电学印象。首先,利用上一节课的学习内 容,发现连接电路的不方便,激发学生制作简单电路。其次,通过小组设计让更多的小灯泡亮起 来。通过设计,让学生学会使用电池盒、灯座和小开关,用导线完整的连接电路,在使更多的小 灯泡亮起来的过程中,获得
2021-02-25发布
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