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苏教版数学一年级上册《4.8的分与合》PPT课件3.ppt
,8的分与合,每次移动一个,可以分成几和几?,1,7,7,1,2,6,6,2,3,5,5,3,8,,,,,4,4,八个五角星分成两堆,你会怎样分?,摆一摆,8,7,1,,,6,2,5,3,4,4,3,5,2,6,1,7,摆一摆,8个圆纸片分成两堆。你会怎样分?,摆一摆,填一填,8,8,6,1,这节课你有什么收获?,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《9.认识10》PPT课件1.ppt
认 识 10,小学一年级上册,一个一个按顺序地数,,,,,,,,,,,9添上1是10 10,还可以用数字几来表示10个小朋友?,10,10个小朋友,10个苹果,10本书都可以用10来表示,谁能用10来说一句话?,,,,,,,,,,,,10 个一是一个十,10是一个最小的两位数,,,( ),( ),( ),4,6,10,10,左,2,4,6,8,10,右,1,3,5,7,9,这节课你都学到了些
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《4.综合练习与简单应用》PPT课件1.ppt
数学乐园,实践准备数一数,,从9数到15。,从20数到8。,按要求,一个一个地数。,8,实践准备填一填,7,1个十和5个 一组成几?,7个一和1个十 组成几?,2个十是多少?,1个十和2个一 是多少?,将这些数按 顺序排一排。,实践准备排一排,15,17,20,12,15,17,20,12,在从右数第7只小动物的下面画一个。,实践准备画一画,7只和第7只一样吗?,把左边的7只小动物圈在一起。,,,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《3.20以内的进位加法》PPT课件3.ppt
空白演示,在此输入您的封面副标题,,,,,,,,,,,,,
2021-03-06发布
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1.43 MB
苏教版数学一年级上册《1.9加几》PPT课件3.ppt
9加几,苏教版一年级数学上册,,5,4,7,8,1,1,1,1,4,3,6,7,第一关,第二关,10+3= 10+7= 10+5= 10+4=,15,17,13,14,=,,4,+,9,我来帮帮它,我是数小棒知道的,9、10、11、12、13,一共有13个桃子,我是先拿一个桃子放到盒子里,那样盒子里就有10个桃子,再加上盒子外的3个就是13个,,,想想做做,1,5,10,15,,16,10,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《6.练习十三》PPT课件2.ppt
练习十三,,比较每组中的两个算式, 看看你有什么发现!,15,15,12,12,11,11,相加的两个数交换位置,得数不变,,一起游戏吧!,3 .在得数比12小的算式后面画“”。,9 + 3 = 12 9 + 5 9 + 2,,,6 + 6 = 12 5 + 6 7 + 6,,,4+ 8 = 12 4 +9 3+8,,,,,,,5 + 6 = 6 + 8 = 3 + 8 =,5 + 8 =
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《4.0的认识》PPT课件5.ppt
认识,苏教版一年级数学上,陶厂中心学校 葛晓云,拍手游戏,老师出示数字几,你就拍几下,看看哪位小朋友反应最快,而且拍的最准确!,,0表示起点,,“0”既可以表示“没有”,也可以表示从“0”的开始,表示起点。,“0”像鸭蛋竖着放,,注意: 顶天 朝左 着地 靠右,,顶天,1.,卡片排排队,生活中,你在哪儿见到0?,同学们,这节课我们学习了什么?你有什么收获?,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《三 分一分》教学设计3.docx
分一分 教学目标: 1、学生联系生活经验初步体会分类的含义,初步学会按一定的标准 把一些物体进行简单的分类,初步感受分类的好处。 2、学生在把一些物体进行简单分类的过程中,初步体会分类的基本 方法和基本要求,感受分类活动的内在逻辑性。 3、在动手整理、连线、涂色以及相应的交流活动中,初步养成整理 生活用品和学习用品的良好习惯,初步体会与同学合作的意义,感受 数学与日常生活的联系,积累数学活动经验。
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《2.5以内的减法》PPT课件3.ppt
得数在5以内的减法,我们学过,1.填一填。,4,,5,,1,2,2.计算。,2+1=,3+2=,2+2=,4,2,1,2,3,4,5,5 2 = 3,,减号,读作:5减2等于3。,,1,3 =,,2,5 2 = 3,3 1 = 2,4,1.,4,2,2,1,2.先画线,再填得数。,2,1,1,3.想一想,填一填。,1,3,4,4.,4,5,3,2,3,2,5.,6.,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《5.认识=、〉和〈》PPT课件1.ppt
10以内数的大小比较,,,,10,10,2,4,5,7,9,10,6,4,10,,,,,=,,4,7,10,3,3,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《3.8、7加几》PPT课件2.ppt
13,14,16,15,17,18,10,3,2,5,15,10,,,15,,5,,,,,15,先说说怎样算,再填空。,16,1.先圈出10个,再计算。,11,13,,,,,,,,,10,10,2.,12,10,16,10,11,10,,,,,3.,12,15,17,14,14,13,4.,17,17,15,15,16,16,5.,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《12.得数是10的加法和10减几》教学设计2.docx
得数是 10 的加法和 10 减几 教学目标: 、联系实际问题,通过一图四式的学习,体会相应两道加法算式、两道减法算 式间的联系,体会解决实际问题的过程。 、 发展初步的数学思考的能力和解决简单实际问题的能力,体会简单的涵数思 想。 、感受数学与生活的联系,逐步增强学习数学的兴趣,发展初步的数学意识。 教学重点难点: 、使学生正确计算和是的加法和相应的减法。 、感受两道加法算式、两道减法算式间的联
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《1.5以内的加法》PPT课件4.ppt
5以内的加法,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,,,,,,,,,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《4.0的认识》PPT课件6.ppt
,,一、复习旧知,5,4,2,3,(一)看图填数,,,,( ),( ),( ),( ),41 23 31 51 42 53,一、复习旧知,(二)口算,4,2,5,5,2,4,二、探究新知,(一)激趣导入小猴吃桃,2,1,0,一个也没有,就用 表示。,0,(二)感知“0”的含义表示没有,二、探究新知,二、探究新知,地上有4个萝卜。,地上没有萝卜了!,感知“0”的含义表示没有,0表示起点,二、
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《8.得数是8的加法和8减几》教学设计2.docx
第 1 页 得数是得数是 8 8 的加法和减几教学设计的加法和减几教学设计 教学内容教学内容: 苏教版一年级上册第 58-59 页的例题及练习。 教材简析教材简析: 得数是 8 的加法与相应的减法是在前面学习“一图两式”的基 础上进行教学的,通过组织学生学习“一图四式”,使他们学会 8 的 加法和相应的减法计算,初步建立相应的加减法算式之间的联系。例 7、 “试一试
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《1.认识1~5》PPT课件1.ppt
苏教版小学数学一年级(上册),认 识 1 5 各 数,,,,很久很久以前,我们的祖先靠采野果和打猎为生。,在其中的一个原始部落里,生活着一对兄弟,他俩都是远近闻名的打猎能手。,一天,兄弟俩出门打猎,哥哥猎到一些羊,弟弟也猎到一些羊。他们带着猎物回到家,哥哥说:“弟弟,我们来比一比,今天谁的收获多。”弟弟同意了。,可是,那时候的祖先不会数数,连自己猎到几只羊也不知道,怎么比呢?村里的老人就告诉他们,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《六 认识图形(一)》教学设计2.doc
认认 识识 物物 体体 教教 学学 设设 计计 教材分析: 认识物体是苏教版一年级(上册)第六单元第一课时。这部分内容是小 学图形与几何学习的开端,也是后继在第一学段学习认识图形、从前、 后、左、右观察物体,第二学段长、正方体的特征、圆柱特征的基 础。教材安排一年级上册认识“体”,一年级下册认识“形”,这是从儿童的 认知规律出发,重组学科的知识体系。儿童的思维以具体形象为主,要抽象出 直
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《2.6、7的分与合》PPT课件1.ppt
分与合,2,1,4,2,2,4,复习,,用两只手拿6个气球,可以怎样拿?,,6,,,5,1,1,5,,2,4,4,2,,3,3,哪两张卡片上的点子数合起来是6?,把7个 分成两堆,有几种分法?先分一分,再填一填.,,,,,,,,,1,6,6,1,,,,,,,,2,5,5,2,,,,,,,,3,4,4,3,智慧城堡,加油啊!,哪两个数合起来是7?,4,5,3,6,1,2,3.,6,7,3,5,7,6
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《16.加减混合》教学设计2.docx
加减混合 教学目标:教学目标: 1、观察、联系生活情景,理解加减混合运算的含义和运算顺序。 2、发展初步的计算能力、发散思维能力和语言表达能力。 3、在教师知道下能提出并解决问题,体会生活里数学问题的多样性和问题的不确定性。 教学重点:教学重点:理解加减混合运算的含义和运算顺序。 教学难点:教学难点:掌握连加连减的计算方法。 课前准备课前准备:挂图、口算卡片。 教学流程:教学流程: 一、情境导入
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《13.求未知加数》教学设计2.doc
1 求求未知数未知数 教案教案 教学目标 1理解加法算式中未知数的意义。 2会填加法算式中的未知数。 3培养学生初步的逆向思维能力及语言表达能力。 重难点:掌握求未知加数的方法,会正确填写未知数。 教学过程: 一、复习 1、 开火车的形式进行口算练习: 检验学生 10 以内加减法掌握情况, 为填未知加数做铺垫, 也能让老师及时了解学生, 调整课堂预设。 2、数的组成题:从两种方法引导学
2021-03-06发布
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