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北师大版六年级上册心理健康《第十五课做情绪的主人- 奇妙的情绪》教案(1).docx
奇妙的情绪 教学设计一教学目标:一知识目标: 1知道情绪是人的正常的心理活动的重要表现;喜怒哀惧是情绪的四种基本类型;情绪的变化往往与个人的志趣密切相关。 2了解不同的情绪会给个人或社会带来不同的后果。 二能力目标: 1通过学习,提高个对情
2021-07-03发布
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北师大版六年级上册心理健康《第十三课 记忆加油站》教案 .doc
记忆加油站 一教学目标: 1.通过记忆游戏,让学生在记忆游戏和活动当中感受记忆的快乐和乐趣。 2.通过记忆游戏和活动,让学生在老师的引导下自主的总结出一些简单的记忆方法,并能运用这些方法来帮助他们的学习。 二教学重难点: 重点:学生能共总结
2021-07-03发布
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北师大版六年级上册心理健康《第十课 男生女生》教案.doc
男生女生设计意图:小学高年级的学生,从1112岁左右开始逐渐进入青春发育期。青春期来临,孩子体内一场蓬蓬勃勃的变化正在发生,与此同时,他们的心理也有了新的发展,对异性一种朦胧的好奇感和接近的欲望在悄悄地萌发。在某些高年级班里,过去从来没有过
2021-07-03发布
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北师大版五年级上册心理健康《第十课 收获真正的友谊》教案.doc
收获真正的友谊教学理念1学生特征的阐述:经研究发现,儿童喜欢上学的原因大致有两个方面:一是对学校生活充满好奇感;二是可以在学校中认识许多新朋友,收获友谊。儿童对朋友的理解会随着年龄的增长而变化。有部分学生因为胆小内向或有自闭倾向,不懂得如何
2021-07-03发布
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北师大版六年级上册心理健康《第十四课 我的自画像》教案(1).doc
心理健康课:我的自画像活动设计活动适用年级:小学六年级 活动设计理念及意图: 自画像用非语言的形式将画者的内心投射出来,是一种独特的自我探索自我分析自我展示的方法,学生在反省整理和表现之中,会触及隐藏在潜意识层面的我,能对自己有一个较为具体
2021-07-03发布
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北师大版六年级上册心理健康《第十三课 增强记忆力》教案.docx
怎样增强记忆力教学设计教学目标:1认识记忆在学习中的重要性。 2掌握一些有效的记忆方法,增强记忆力。 3通过游戏竞赛激发学生的记忆愿望,通过开展实验和记忆训练,使学生初步掌握增强记忆的几种方法,以帮助学生在学习中提高自己的记忆能力教学重点:
2021-07-03发布
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北师大版六年级上册心理健康《第十五课 做情绪的主人--多彩的情绪 》教案(1).doc
做情绪的主人 多彩的情绪 教学目标:1 知识目标:认识体验人常见的各种情绪。2 技能目标:初步学会调节情绪,使自己经常拥有愉快的情绪。3 情感目标:让孩子认识自己的情绪,并学会初步调节,树立正确的情绪态度。教学重难点:1 教学重点:认识体验
2021-07-03发布
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北师大版五年级上册心理健康《第十四课 相信自己我能行》教案 .doc
相信自己,我能行设计意图五年级的学生,有些同学由于成绩不理想或者自我认识不清,缺乏自信。课堂上发言不积极,或者声音很小;遇到困难时,容易怯懦退缩;朋友较少,容易闷闷不乐。本课是为了让孩子们重新找到自信,发现自身的优点,看到很棒的自己,赞美自
2021-07-03发布
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北师大版六年级上册心理健康《第十课 男生女生》教案与教学反思.docx
心理健康课男生 女生教学设计 设计理念无论男孩还是女孩,都应具有良好的心态,人的心态,能把人推向成功,也能把人引向失败。一个人有什么样的心态,便有什么样的人生。它能把地狱变成天堂,也能把天堂变成地狱。这便是心理力量。男女性别的不同,存在不同
2021-07-03发布
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北师大版五年级上册心理健康《第十四课 相信自己》教案 .docx
相信自己 教学设计活动目的:1通过活动,让学生了解自信对人的重要作用。2通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,增强自信。3通过活动,使学生明白遇到困难时要学会自信,以良好的精神状态去面对困难。活动形式:交流才艺展示自信箱。活动重难点:学生
2021-07-03发布
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北师大版五年级上册心理健康《第七课 独一无二的自己》教案 .doc
独一无二的自己 欣赏自己,欣赏他人一理论基础1自信selfconfidence自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极有效地表达自我价值自我尊重自我理解的意识特征和心理状态,也称为信心。自信心的
2021-07-03发布
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北师大版四年级上册心理健康《第十五课 我有好朋友》PPT课件 (1).ppt
,找朋友,游戏规则: 1全体同学面对面围成两个同心圆,内圈顺时针走,外圈逆时针走。 2音乐声起,大家边拍手边走,并随歌曲做相应动作。音乐声停,坐回座位。,找朋友,游戏规则: 1全体同学面对面围成两个同心圆,内圈顺时针走,外圈逆时针走。 2音
2021-07-03发布
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四年级上册心理健康说课课件-第十六课 我不是害羞的孩子》PPT课件 .ppt
心理健康教育说课设计,我不是害羞的孩子,1.创设有效情境 2.激发认知兴趣,一设计理念,二活动目标,通过各种方式的学习,使学生 克服害羞的心理,大胆与人交往。,三学习方法,1情景体验法 2游戏训练法,四教学环节,教师引导学生认识害羞心理,害
2021-07-03发布
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北师大版五年级上册心理健康《第十一课 做乐观开朗的人寻找生活中的快乐》PPT课件 (共21张PPT).pptx
,寻找生活中的快乐,第一站:发现快乐,第二站:感受快乐,游戏:气球接力赛,游戏规则: 18人一组排成一排站在教室中间的空地上 。 2每组发气球4个,两个同学为一组背靠背背一个气球。 3组员开始依次背气球接力,不准用手,哪个组先完成就获胜 。
2021-07-03发布
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北师大版四年级上册心理健康《第十五课 我有好朋友》PPT课件 (2).ppt
四年级 心理健康,我有好朋友,一暖身活动: 伞,1规则说明:,1学生扮演毛毛虫,老师扮演饥饿的小鸟。请戴好头饰,2小鸟的任务抓虫子。,呼噜声起的时候,小鸟就是在睡觉;,1规则说明:,1学生扮演毛毛虫,老师扮演饥饿的小鸟。请戴好头饰,2小鸟的
2021-07-03发布
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北师大版四年级上册心理健康《第四课 我是情绪的主人》PPT课件.ppt
我是情绪的主人,北师大版四年级上册,活动一:游戏抓蜻蜓 活动规则: 1左手食指向上,代表蜻蜓,右手手掌伸平,手心向下,代表网。你的指尖抵住旁边同学的掌心。前排的同学向后转前后两排最外边同学的手连在一起。 2当听到老师说到信息这个词时,你右手
2021-07-03发布
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北师大版四年级上册心理健康《第四课 喜怒哀乐说情绪》PPT课件 .ppt
,喜怒哀乐说情绪,活动意图,人的情绪可以表达一个人内心的真实感受,开 心,害 怕,生 气,伤 心,教师若能提高学生对情绪的认识水平,正确引导学生认识到自己情绪的变化,控制好情绪,就更佳有助于其身心的健康发展,培养其健全人格。,活动意图,在校
2021-07-03发布
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北师大版四年级上册心理健康《第十五课 我有好朋友真正的友谊》PPT课件(共17张PPT).ppt
心理健康教育课,北师大版 四年级上册,真正的友谊,北师大版 四年级上册,今天我的好朋友打了我一巴掌,故事,游戏: 游戏规则:分别请两位同学站在教室 门前,蒙住眼睛扮演被助者,然后由助人者试 着用各种方式去引导被助者回到自己的座位 不可说话,
2021-07-03发布
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北师大版四年级上册心理健康《第十四课 挑战注意力》PPT课件 .ppt
,挑战注意力,游戏规则与要求:快速找出表格里3个连续的数字,找到以后把它们圈出来,看谁找得最快。,观看下面的图片,10秒后回答问题。,5,0,刚才你看到了哪几个数字,你还记得这些形状中的数字是什么吗,圣诞老人提示: 注意力的能量是有限的,只
2021-07-03发布
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北师大版五年级上册心理健康《第十课 友谊地久天长》PPT课件 .ppt
,友谊地久天长,小华和胖娃, 种花又种瓜。 小华会种花不会种瓜, 胖娃会种瓜不会种花。 小华教胖娃种花, 胖娃教小华种瓜。 小华学会了种瓜, 胖娃学会了种花。,绕口令,开开心心,一起游戏,规则:请若干同学围成圈,顺时针旋转,当老师报出一个数
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