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苏教版(2019)通用技术必修1《5.1 设计表现图 任务一 辨识技术语言》教案.docx
高中通用技术,必修技术与设计1,任务一辨识技术语言一,教学内容1,了解技术语言的种类及其用法2,用恰当的方式与他人交流设计想法和成果二,学科核心素养要求通过本节中技术语言学习,草图和轴测图的绘制,效果图的识读恰恰可以满足学生的这方面需求,与
2024-12-14发布
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20.71 KB
苏教版(2019)通用技术必修2《3.2.2 体验简单系统设计的过程》教案.docx
二系统分析与设计任务二体验简单系统设计的过程一,教学目标1,经历简单系统的设计过程,概述系统设计应考虑的主要问题及一般步骤,二,教学重点,难点系统设计应考虑的主要问题及一般步骤三,教学方法讲授法,演示法,任务引导法四,教学过程1,情境导入2
2024-12-15发布
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17.33 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修4 现代家政技术《第一单元 幸福美满的家庭生活》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中通用技术选择性必修4现代家政技术第一单元幸福美满的家庭生活大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
2024-12-07发布
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2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修7 职业技术基础《第一单元 材料及其加工》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修77职业技职业技术基础第一单元术基础第一单元材料及其加工大单元整体教学材料及其加工大单元整体教学设计设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,y
2024-12-07发布
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370.47 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修11 产品三维设计与制造《第一章 三维打印原理》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120202020版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必修选择性必修1111产品产品三维设计与制造第一章三维设计与制造第一章三维打印原理大单元整三维打印原理大单元整体教学设计体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2
2024-12-07发布
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365.32 KB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.3 任务一 体验形态分析法和联想法》课件.pptx
任务一体验形态分析法和联想法任务一体验形态分析法和联想法三常用的构思方法三常用的构思方法北京市第八十中学北京市第八十中学阮祥兵阮祥兵用六根火柴可以拼出几个三角形,目标需求设计问题设计一款垃圾桶设计一款垃圾桶解决垃圾盛放问题解决垃圾盛放问题发
2024-12-14发布
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9.35 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《6.1 模型或原型的特性和作用 任务一 探寻生产生活中的模型或原型》教案.docx
高中通用技术,必修技术与设计1,模型或原型的特性与作用任务一探寻生产生活中的模型或原型一,教学内容1,通过案例分析,归纳模型或原型在产品开发过程中的重要性,2,经历简易模型的制作过程,理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用,二,学科核
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.1 设计中的人机关系》教学设计.docx
教学设计课程基本信息课题设计中的人机关系教科书书名,技术与设计一出版社,江苏凤凰教育出版社出版日期,2019年8月教学目标教学目标1,通过分析和对比两种台灯,了解人机关系的内涵和意义,增强注意观察思考的意识,2,经历市场调查,专家访谈的过程
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.1 任务一 寻找身边的人机关系》教案.doc
必修技术与设计1,任务一寻找身边的人机关系一,教学内容本节教学从实例出发,分析什么是人机关系,以及,机,的内涵,本节课是学习人机关系的基础,是展开设计时必须考虑的因素之一,学生在这节课的学习中,会进行相关的案例分析,在深入理解什么是人机关系
2024-12-14发布
56 浏览
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苏教版(2019)通用技术必修1《6.4 制作台灯模型或原型》课件(26张ppt+视频)+教案+练习.rar
苏教版(2019)通用技术必修1《6.4 制作台灯模型或原型》课件(26张ppt+视频)+教案+练习.rar
2024-12-14发布
56 浏览
100.61 MB
苏教版(2019)通用技术必修2《2.3.1分析流程优化的基本要素》课件(共21张PPT).pptx
流程的优化分析流程优化的基本要素1,理解流程优化的意义及主要内容,2,通过案例分析,尝试分析流程设计和流程优化的基本要素,能够体会流程设计的基本思想和方法,3,能结合技术需求对已有流程进行初步优化,学习目标时序,时间上的先后顺序环节,完成某
2024-12-15发布
56 浏览
21 页
29.14 MB
苏教版通用技术必修2《简单结构的设计》课件1 (2).pptx
简单结构的设计一,结构设计应考虑的主要因素一,结构设计应考虑的主要因素1,结构设计的目标及要求,结构设计的目标及要求应应以一种或几种功能的实现为目标,以一种或几种功能的实现为目标,满足设计规范,满足使用者的基本需要,满足设计规范,满足使用者
2024-12-15发布
56 浏览
36 页
5.09 MB
苏教版通用技术必修2《一 常见结构的认识》课件.ppt
常见结构的认识常见结构的认识结构是怎样受力的通用技术必修2结构的含义从力学角度理解结构的概念2,1,4,3,结构是怎样受力的力的分析方法无处不在的结构无处不在的结构自然界自然界技术领域技术领域结构,结构,事物的各个组成部分之间的有序搭配和事
2024-12-15发布
56 浏览
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5.25 MB
苏教版通用技术必修2《常见结构的认识》课件.ppt
常某某中学见结构的认江苏教育出版社江苏教育出版社高中通用技术必修二高中通用技术必修二识一,无处不在的结构结构,Structure,是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列,世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质,在自
2024-12-15发布
56 浏览
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9.81 MB
苏教版通用技术必修2《二 稳固结构的探析 (3)》课件.ppt
影响结构稳定性的主要因素影响结构稳定性的主要因素第一单元第一单元结构与设计结构与设计江苏教育出版社江苏教育出版社技术与设计技术与设计2结构的稳定性,结构的稳定性,指结构在荷载的作用下维持其原有平衡状态的指结构在荷载的作用下维持其原有平衡状态
2024-12-15发布
56 浏览
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2.72 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《1.1技术的发展》课件.pptx
技术的发展技术的发展庄子庄子天地中有,天地中有,通于天通于天地者,德也,行于万物者,道地者,德也,行于万物者,道也,上治人者,事也,能有所也,上治人者,事也,能有所艺者,技也,技兼于事,事兼艺者,技也,技兼于事,事兼于义,义兼于的,德兼于道
2024-12-14发布
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62.68 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.1 任务二 理解人机关系要实现的目标》课件(14张ppt).pptx
一设计中的人机关系一设计中的人机关系任务二理解人机关系要实现的目标人机关系要实现的目标人机关系要实现的目标高效,安全,健康,舒适高效,安全,健康,舒适请体验使用下发物品,请体验使用下发物品,分析这些物品在人机关系处理上存在分析这些物品在人机
2024-12-14发布
55 浏览
14 页
5.78 MB
苏教版(2019)通用技术必修1《4.1 设计中的人机关系》课件(55张ppt).pptx
高中通用技术设计以人为本设计以人为本什么是人机关系,高中通用技术人与台灯构成的人机关系高中通用技术人与台灯构成的人机关系指头与按钮构成的人机关系指头与按钮构成的人机关系高中通用技术人与台灯构成的人机关系指头与按钮构成的人机关系指头与按钮构成
2024-12-14发布
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43.49 MB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修6 智能家居应用设计 《第一章 智能家居功能与架构》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2020版苏教版高中通用技术选择性必修6智能家居应用设计第一章智能家居功能与架构大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析
2024-12-07发布
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108 页
95.39 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修9 创造力开发与技术发明《第三章 创新工具与创客文化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术选择性必选择性必修修99创造力创造力开发与技术发明第三章开发与技术发明第三章创新工具与创客文化大创新工具与创客文化大单元整体教学设计单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校
2024-12-07发布
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