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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《槟榔树下摇网床》课件.pptx
槟榔树下摇网床槟榔树下摇网床在人类还没有发明文字之前,我们的祖先就会用歌声来抒发自己的情感,在漫长的人类发展史中,是音乐帮助人们生存,是音乐陪伴人们生活,没有音乐,人类的生活不会如此充实,没有音乐,人类的情感不会如此的丰富,没有音乐,人类的
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《巴西 桑巴》课件.pptx
巴西巴西桑巴桑巴巴西巴西联邦共和国,简称,巴西,国名源于巴西红木,是南美洲最大的国家,享有,足球王国,的美誉,国土总面积854,74万平方公里,居世界第五,巴西的文化具有多重民族的特性,作为一个民族大融炉,有来自欧洲,非洲,亚洲等地的移民
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《绚丽的世界音乐 —— 舞蹈篇》教案.doc
课题绚丽的世界音乐舞蹈篇教材分析德国现代舞蹈艺术家玛丽魏格曼说,舞蹈是表现人生命的情调的一种活生生的语言,这,生命的情调,就是,借身体动作以表达思想感情,邓肯语,这,活生生的语言,就是以人体为媒介的动作姿态,绚丽的世界音乐舞蹈篇,教材选择了
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《梁山伯与祝英台(节选)(小提琴协奏曲)》课件.pptx
何占豪,1933,作曲家,浙江渚暨人,1960年入上海音乐学院作曲系,1964年毕业后留校任教,现为中国音乐家协会理事,上海音乐学院附中校长,他主要作品有,弦乐曲二泉映月,小提琴协奏曲梁山伯与祝英台,与陈刚合作,弦乐四重奏过年,烈士日记,民
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《梅花三弄(编钟与乐队)》课件.pptx
梅花三梅花三弄,编钟弄,编钟与与乐队,乐队,教学教学目标,目标,1,通过教学,熟悉我国具有代表性的曲目梅花三弄的主题,2,背唱梅花三弄主题,3,能辨别民族乐器的演奏方法,4,能创编不同的艺术形式表现音乐主题,教学教学重点,重点,1,音乐主题
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《啦啦歌》课件.pptx
啦啦歌啦啦歌教学目标教学目标11,情感态度与价值观,情感态度与价值观,通过学习运动的旋律有关知识,让学生初步了解和感受运动的旋律的独特魅力,从而喜欢音乐喜爱运动,22,知识与技能,知识与技能,通过欣赏运动的旋律,让学生感受和体验配乐运动,并
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《教我如何不想他(男声独唱)》课件.pptx
教我如何不想他,男声独唱,教我如何不想他,男声独唱,天上飘着些微云,地上吹着些微风,天上飘着些微云,地上吹着些微风,啊,微风吹动了我头发,教我如何不想他,啊,微风吹动了我头发,教我如何不想他,月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光,月光恋爱着海洋
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《欢乐颂(选自〈第九交响曲〉第四乐章)》课件.pptx
欢乐颂欢乐颂,选自,选自第九交响曲第九交响曲第四乐章,第四乐章,贝多芬,生于波恩,德国作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一,贝多芬的父亲是波恩科隆选侯宫廷的歌手,他为了使孩子成为莫扎特式的音乐神童,从岁起就迫使小贝多芬学习小提琴和钢琴,零乱的
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《红旗颂(管弦乐序曲)》课件.pptx
红旗颂,管弦乐序曲,红旗颂,管弦乐序曲,认识作曲家认识作曲家吕其明吕其明生于生于19301930年,作曲年,作曲家,家,安微无为人,安微无为人,19641964年毕业于上海音乐学院年毕业于上海音乐学院作曲指挥系,历任上影作曲指挥系,历任上影
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《歌唱》课件.ppt
音乐之声音乐之声孤独的牧羊人孤独的牧羊人问题,约德尔山歌独特之处在哪里,问题,约德尔山歌独特之处在哪里,运用真,假声,高低音,胸声和头声迅运用真,假声,高低音,胸声和头声迅速地交替演唱,形成一种有趣的,令人速地交替演唱,形成一种有趣的,令人
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《多耶第二号(管弦乐)》课件.pptx
陈怡,1953年4月4日出生于中国广州,作曲家,美国国家艺术与科学院院士,中国全国音乐作品评奖一等奖,钢琴独奏多耶,美国皮博迪音乐学院委约的管弦乐动势,美国太平洋交响乐团委约的为马友友而作的大提琴协奏曲叙事曲,舞曲和幻想曲,美国西雅图交响乐
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《多彩的华夏之音-民歌篇》课件.pptx
多彩的华夏之音多彩的华夏之音民歌篇民歌篇民歌的定义和种类,民歌是人民在社会实践中为表情民歌是人民在社会实践中为表情达意而达意而口头创作口头创作的一种歌曲形式,通的一种歌曲形式,通过过口传心授口传心授在群众世代相传中不断得在群众世代相传中不断
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《第一圆号协奏曲(第一乐章)》课件.pptx
沃尔夫冈阿玛多伊斯莫扎特,英语,年月日年月日,出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡,欧洲古典主义音乐作曲家,莫扎特乐于接受传统曲式,并对其作巧妙的运用,他在音乐史上的重要性在于重塑并定义了古典音乐,不同于巴赫的均衡完美,贝多芬的桀骜不驯,莫扎特
2024-12-09发布
44 浏览
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《大漠之夜(混声四部合唱)》课件.pptx
大漠之夜以其形式与内容的高度统一和独特的音响,借助大漠中不畏艰难,执着行进的骆驼形象,以此来激励人们克服困难,不断进取,对生活充满信心,展现了中华民族自强不息的奋斗精神和千百万无私奉献的劳动者的高贵品格,以高大的艺术形象体现出坚韧不拔的生命
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《猜花(十棵菜花调)》课件.pptx
猜花,十棵菜花调,猜花,十棵菜花调,教学目标,喜欢聆听,演唱民歌,愿意探索猜花,十棵菜花调,的音乐文化知识,了解基本知识,猜花,十棵菜花调,起源,特点,体裁等,南北民歌的风格特征及形成南北民歌风格差异的原因,让学生欣赏及学唱猜花,十棵菜花调
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《保卫黄河(钢琴协奏曲〈黄河〉第四乐章)》课件.pptx
思考,思考,音乐的节奏,情绪,力度有何特点,音乐的节奏,情绪,力度有何特点,冼星海冼星海,1905194519051945,广东广东番禺人,作曲家,番禺人,作曲家,19301930年赴巴黎年赴巴黎音乐学院学习作曲和指挥,音乐学院学习作曲和指
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《奥林匹克进行曲(管弦乐曲)》课件.pptx
奥林匹克进行曲,管弦乐曲,课前准备1,收集并了解奥林匹克进行曲,2,学唱奥林匹克进行曲这首歌,并收集有关这首歌曲的创作背景,奥林匹克进行曲奥林匹克进行曲奥林匹克运动会的专用庆典音乐这首1984年洛杉矶奥运会主题,奥林匹克的荣耀,又称,奥林匹
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《马赛曲》课件.pptx
法兰西共和国,简称,法国,是一个本土位于西欧的半总统共和制国家,海外领土包括南美洲和南太平洋的一些地区,近现代,法国的艺术在继承传统的基础上颇有创新,不但出现了罗丹这样的雕塑艺术大师,也出现了像莫奈和马蒂斯等印象派,野兽派的代表人物,从17
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《a小调钢琴协奏曲(第一乐章)》课件.pptx
格里格是一位代表挪威浪漫派,民族乐派的作曲家,他自幼就十分喜爱莫扎特,韦伯,肖邦等大师的名作,尤其倾倒于肖邦,他的很多作品深受肖邦的影响,因而被誉为,北欧的肖邦,格里格的钢琴协奏曲虽然只有这一部,但是却与他的培尔金特组曲一样为不朽的名作,这
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《跨越巅峰》课件.pptx
兰斋,中国音乐家协会会员,西安和天津音乐学院客座教授,自幼酷爱民族音乐,早期曾入广州民间乐团从事作曲和指挥,期间因创作民族乐曲而多次获奖,后调入中国唱片公司广州分公司负责编录工作,上个世纪80年代初转入流行音乐歌坛,执着通俗歌曲的创作,凭其
2024-12-09发布
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