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人音版(2019)高中音乐欣赏《格林卡与穆索尔斯基》课件.pptx
高中音乐鉴赏,强力集团,又称,俄罗斯五人团,是19世纪中期出现的一个作曲家小组,文艺评论家斯塔索夫曾撰写文章称以巴拉基列夫为首的这个作曲家小组为,强有力的小团体,强力集团,的成员包括巴拉基列夫,M,A,Balakirev,鲍罗丁,A,P,B
2024-12-07发布
64 浏览
15 页
305.82 MB
人音版(2019)必修歌唱《我们从古田再出发》教案.docx
我们从古田再出发,教学目标,1通过感受和体验我们从古田再出发等作品,进一步激发我们的爱国热情,2聆听我们从古田再出发,初步体验合唱艺术的魅力,学习它的背景知识,3了解我们从古田再出发,了解其作词家,作曲家和演唱者,4学习并实践歌唱的气息与发
2024-12-05发布
64 浏览
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人音版(2019)必修歌唱《歌唱的咬字与吐字》教案.docx
歌唱的咬字与吐字,教学目标,1,知道什么是歌唱的咬字与吐字,2,了解咬字吐字的规律和方法,3,基本能运用科学的歌唱方法发声唱歌,注意呼吸的控制,共鸣的运用,咬字与吐字准确,演唱情绪到位,教学重难点,1,了解咬字吐字的规律和方法,2,基本能运
2024-12-05发布
64 浏览
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2019版 人音版 高中音乐 必修1 音乐鉴赏 下篇《第十七单元 传统风格的解体》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人音版高中音乐必修1音乐鉴赏下篇第十七单元传统风格的解体大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2024-12-23发布
63 浏览
83 页
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人音版(2019)必修歌唱《八骏赞》教案.docx
八骏赞,教学目标,知识技能,引导学生了解蒙古族音乐的独特民族调式,创作方法,蒙古赞歌的具体内容,无伴奏合唱的来源与发展,八骏赞的曲式结构,表现内容和蒙古族人民伟大坚毅和彪悍的性格特征,过程与方法,体会不同的调式,长调,短调,可初步判断其特点
2024-12-05发布
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2019版 人音版 高中音乐 必修2 歌唱 下篇《第十单元 曲风戏韵》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人音版高中音乐必修2歌唱下篇第十单元曲风戏韵大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
2024-12-23发布
63 浏览
86 页
82.48 KB
2019版 人音版 高中音乐 必修3 演奏 上篇(乐队)《第五单元 混合乐队》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版人音版人音版高中音乐高中音乐必修必修33演奏演奏上篇上篇,乐队乐队,第五单元第五单元混合乐队混合乐队大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
2024-12-23发布
63 浏览
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348.63 KB
2019版 人音版 高中音乐 必修3 演奏 下篇(吉他)《第二单元 吉他演奏准备》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版人音版人音版高中音乐高中音乐必修必修33演奏演奏下篇下篇,吉他吉他,第二单元第二单元吉他演奏准备大单元整体教学设计吉他演奏准备大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教
2024-12-23发布
63 浏览
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382.17 KB
2019版 人音版 高中音乐 必修3 演奏 下篇(吉他)《第八单元 吉他与乐队》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人音版高中音乐必修3演奏下篇,吉他,第八单元吉他与乐队大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2024-12-23发布
63 浏览
80 页
81.12 KB
2019版 人音版 高中音乐 必修4音乐编创 上篇《第五单元 歌词》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版人音版人音版高中音乐高中音乐必修必修44音乐编创音乐编创上篇上篇第第五单元五单元歌词大单元整体教学设计歌词大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师
2024-12-23发布
63 浏览
48 页
340.72 KB
2019版 人音版 高中音乐 必修6音乐与戏剧 上篇《第一单元 走近戏剧》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版人音版人音版高中音乐高中音乐必修必修66音乐与戏剧音乐与戏剧上篇上篇第一单元第一单元走近戏剧走近戏剧大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
2024-12-23发布
63 浏览
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383.58 KB
人音版(2019)高中音乐欣赏《第二十三节 巴赫》课件.pptx
高中音乐鉴赏,第十二单元高中音乐鉴赏复调音乐与主调音乐复调音乐与主调音乐复调音乐是指将几条旋律线,按照一定的规则加以结合的一种多声音乐,这几条旋律线都具有独立意义,注重各自的横向发展,彼此形成对比或相互补充,与复调音乐相对应的另一种多声音乐
2024-12-07发布
62 浏览
16 页
222.34 MB
人音版(2019)高中音乐欣赏《第十三节 中国舞动音乐》课件.pptx
高中音乐鉴赏,第七单元高中音乐鉴赏高中音乐鉴赏民间舞是指在人民群众中广泛流传,具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈形式,此类舞蹈泛指产生并流传于民间,受民俗文化影响,即兴表演但风格相对稳定,以自娱为主要功能的舞蹈形式,不同地区,国家,民族
2024-12-07发布
62 浏览
17 页
224.46 MB
人音版(2019)必修歌唱《歌唱的共鸣与声区的统一》课件.pptx
歌唱的共鸣与歌唱的共鸣与声区的统一声区的统一一,如何一,如何划分声区,划分声区,歌唱歌唱声区划分为三大块声区划分为三大块,低声区低声区胸胸声区声区中声区中声区混声混声区区高声区高声区头声区头声区低声区低声区,以胸腔共鸣为主,口腔,头腔共鸣次
2024-12-05发布
62 浏览
15 页
40.99 MB
2019版 人音版 高中音乐 必修3 演奏 下篇(吉他)《第八单元 吉他与乐队》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版人音版人音版高中音乐高中音乐必修必修33演奏演奏下篇下篇,吉他吉他,第八单元第八单元吉他与乐队吉他与乐队大单元整体教学设计大单元整体教学设计20220200课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2024-12-23发布
62 浏览
45 页
355.63 KB
2019版 人音版 高中音乐 必修4音乐编创 下篇《第八单元 辅助作曲技巧》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版人音版人音版高中音乐高中音乐必修必修44音乐编创音乐编创下篇下篇第第八单元八单元辅助作曲技巧辅助作曲技巧大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2024-12-23发布
61 浏览
52 页
373.88 KB
人音版(2019)高中音乐欣赏《第五节 鼓舞铿锵》课件.pptx
高中音乐鉴赏,第三单元高中音乐鉴赏,打溜子又叫,打路牌子,打小家伙,是流行在湖南西部,湖北恩施一带土家族的一种民间器乐演奏形式,这种乐曲常用四件乐器,溜子锣,头钹,二钹,马锣,乐曲内容多描绘动物形象及表现劳动的生活情景,从以下曲目中可见其一
2024-12-07发布
60 浏览
17 页
158.78 MB
2019版 人音版 高中音乐 必修1 音乐鉴赏 下篇《第十五单元 家国情怀的民族乐派》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人音版人音版高中音乐高中音乐必必修修11音乐鉴赏音乐鉴赏下篇下篇第第十五单元十五单元家国情怀的民族乐派大单元整体教学设家国情怀的民族乐派大单元整体教学设计计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2
2024-12-23发布
60 浏览
47 页
356.91 KB
2019版 人音版 高中音乐 选择性必修1合唱《第四单元 合唱中的吐字与咬字》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人音版高中音乐选择性必修1合唱第四单元合唱中的吐字与咬字大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2024-12-24发布
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人音版(2019)必修歌唱《我爱你中国——电影〈海外赤子〉插曲》教案.docx
我爱你,中国电影海外赤子插曲,教学目标,1知识与技能,模仿演唱此首歌曲的旋律,体会作品的内在魅力,2过程与方法,能认真聆听我爱你,中国,感受艺术歌曲的不同艺术特色,能够简述它的含义,3情感态度与价值观,通过对我爱你,中国的聆听与演唱,把自己
2024-12-05发布
58 浏览
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