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北师大版(2019)高中生物必修第二册第5章检测评价题答案解析.doc
第5章遗传信息的改变章末检测知识基础一选择题1,答案,B,解析,图中只有一条染色体,是姐妹染色单体之间的交叉互换,不属于四分体时期的交叉互换,A错误,图中有一对同源染色体,它们之间的非姐妹染色单体之间发生了部分的交叉互换,属于四分体时期的交
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册6.2.1《变异是自然选择的原材料》教学设计.doc
教学设计教学基本信息课题第6章第二节自然选择与适应一变异是自然选择的原材料学科生物学学段,高中年级高一教材书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化出版社,北京师范大学出版社教学目标及教学重点,难点教学目标,1,基于基因突变,基因重组和染色
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册3.2《减数分裂与配子形成》检测评价题答案解析(第2课时).doc
第3章遗传信息在亲子代之间传递第二节减数分裂与配子形成,第2课时,知识基础1,答案,C,解析,卵母细胞经减数第一次分裂和减数第二次分裂后,产生的子细胞是一个卵细胞和三个极体,故选C,2,答案,C,解析,卵细胞和精子产生过程中均会发生一次染色
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册6.2.3《适应是自然选择的结果》教学课件.ppt
第第66章章第二节第二节自然选择与适应自然选择与适应三,适应是自然选择的结果三,适应是自然选择的结果现象分析现象分析提出科学问题提出科学问题19世纪,伴随欧洲工业革命,英国的环境污染越发严重,随之而来的是人们发现黑色桦尺蛾都集中在空气污染严
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册4.3《伴性遗传》教学课件(第1课时).ppt
第第44章章第三节第三节伴性遗传伴性遗传,第,第11课时,课时,问题探讨,问题探讨,自然界中,雄果蝇白眼的概率大于雌果蝇,患红绿色盲的男性远多于女性,患血友病的男性远多于女性,患抗维生素D佝偻病的女性多于男性,1,上述性状的遗传为什么会与性
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册1.1《DNA是主要遗传物质的探索》教学课件(第1课时).ppt
第第11章章第一节第一节DNA是主要遗传物质的探索是主要遗传物质的探索,第,第11课时,课时,关于遗传物质的探索关于遗传物质的探索1869年,米歇尔从脓细胞核中首次分离得到,核素,1879年,科塞尔发现核素是蛋白质和核酸的复合物,1891年
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册复习课《话说水稻育种》教学设计.doc
教学设计教学基本信息课题必修2合格考复习,话说水稻育种学科生物学学段,高中年级高一教材书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化出版社,北京师范大学出版社教学目标及教学重点,难点教学目标,1,在建立遗传信息的复制,转录和翻译的联系时,形成结
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册6.2《种群的遗传平衡》教学设计.doc
教学设计教学基本信息课题第6章第二节自然选择与适应二种群的遗传平衡学科生物学学段,高中年级高一教材书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化出版社,北京师范大学出版社教学目标及教学重点,难点教学目标,1,通过对生物进化的实例的分析,说明种群
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册3.3《受精作用》检测评价题答案解析.doc
第3章遗传信息在亲子代之间传递第三节受精作用知识基础1,答案,C,解析,进行有性生殖的生物,其遗传信息通过配子传递给后代,故选C,2,答案,B,解析,哺乳动物受精作用的场所是输卵管,故选B,3,答案,D,解析,卵细胞的形成需要在受精过程中完
2025-01-18发布
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第5章 植物生命活动的调节 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026北师大版高中生物学选择性必修北师大版高中生物学选择性必修11第第55章章植物生命活动的调节植物生命活动的调节大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学校
2026-08-25发布
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第5章 植物生命活动的调节 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
北师大版高中生物学选择性必修第章植物生命活动的调节大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育生物学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单
2026-08-25发布
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第4章 机体稳态的免疫调节 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026北师大版高中生物学选择性必修北师大版高中生物学选择性必修11第第44章章机体稳态的免疫调节机体稳态的免疫调节大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学校
2026-08-25发布
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第4章 机体稳态的免疫调节 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
北师大版高中生物学选择性必修第章机体稳态的免疫调节大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育生物学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单
2026-08-25发布
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第3章 机体稳态的体液调节 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
北师大版高中生物学选择性必修第章机体稳态的体液调节大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育生物学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单
2026-08-25发布
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第2章 机体稳态的神经调节 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026北师大版高中生物学选择性必修北师大版高中生物学选择性必修11第第22章章机体稳态的神经调节机体稳态的神经调节大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学校
2026-08-25发布
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第2章 机体稳态的神经调节 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
北师大版高中生物学选择性必修第章机体稳态的神经调节大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育生物学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单
2026-08-25发布
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第1章 机体的内环境 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
北师大版高中生物学选择性必修北师大版高中生物学选择性必修第第章章机体的内环境机体的内环境大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修订修订修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-08-25发布
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第3章 机体稳态的体液调节 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026北师大版高中生物学选择性必修北师大版高中生物学选择性必修11第第33章章机体稳态的体液调节机体稳态的体液调节大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学校
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2026北师大版高中生物学选择性必修1《第1章 机体的内环境 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
北师大版高中生物学选择性必修第章机体的内环境大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育生物学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学
2026-08-25发布
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2019版 北师大版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第5章 植物生命活动的调节》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版北师大版北师大版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修11稳态与稳态与调节第调节第55章章植物生命活动的调节大单元整体教植物生命活动的调节大单元整体教学设计学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d
2025-01-26发布
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