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2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2020版沪科技版高中生物学选择性必修1稳态与调节第1章人体的内环境和稳态大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主
2025-01-26发布
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2019版 人教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第4章 人与环境》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人教版人教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与环生物与环境境第第44章章人与环境人与环境大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2025-01-21发布
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2019版 人教版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第5章 细胞的能量供应和利用》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学必修1分子与细胞第5章细胞的能量供应和利用大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大
2025-01-21发布
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2025-2026学年高一上学期期末考试生物试题03(解析版).docx
学年度上学期期末考试试卷高一生物,考试用时,分钟满分,分,一,单选题,请把正确的答案依序号涂在答题卡上,每小题,分,共分,世界卫生组织在年月日称,南美洲严重出生缺陷,小头症,数量的猛增很大程度上与寨卡病毒有关,已经构成了国际卫生紧急事件寨卡
2026-01-04发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《第1章人体的内环境与稳态1.2内环境的稳态》教案.doc
人教版,2019,选择性必修一稳态与调节第1章人体的内环境与稳态第2节细胞生活的环境教学设计一,教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是,以血糖,体温,pH和渗透压等为例,阐明机体通过调节作用保持内环境的相对稳定,以保证机体的正常生命活动
2025-01-23发布
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2019版 人教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第6章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学必修2遗传与进化第6章生物的进化大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2025-01-21发布
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高中生物教学课件会考复习-必修.ppt
弘远级高二生物会考复习讲义按纲要考点整理必修2 遗传与进化第一章 遗传的细胞基础,减数分裂,进行有性生殖的生物,原始生殖细胞 成熟生殖细胞,细胞连续分裂2次,而染色体只复制1次,对象:时期:特点:结果:,成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞
2022-10-16发布
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2019版 人教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第4章 人与环境》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学选择性必修2生物与环境第4章人与环境大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2025-01-21发布
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2019版 人教版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第2章 组成细胞的分子》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学必修1分子与细胞第2章组成细胞的分子大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2025-01-21发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《1.3+影响种群数量变化的因素》课件.pptx
第第3节节影响种群数量变化的因素影响种群数量变化的因素第一章第一章种群及其动态种群及其动态人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二学习目标1,分析种群数量变化的影响因素,如何影响,生命观念,科学思维,2,阐明种群研究在实践
2025-01-22发布
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8.14 MB
2022-2023学年北京四中高三(上期)期中生物试卷及答案(word版独家首发.docx
2022北京四中高三上期中生 物试卷满分为100分,考试时间为90分钟一单项选择题本大题共15小题,每小题2分,共30分1下列物质中存在磷酸二酯键的有:ATP磷脂核糖体结构物质新冠病毒遗传物质。ABCD2如图所示电子显微镜照片展示了真核细胞
2022-11-09发布
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2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第3章 基因工程》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2020版沪科技版高中生物学选择性必修3生物技术与工程第3章基因工程大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大
2025-01-26发布
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2019版 人教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 《第2章 群落及其演替》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学选择性必修2生物与环境第2章群落及其演替大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概
2025-01-21发布
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2022年11月景德镇市2023届高三高考一检(第一次质量检测)生物试卷及答案.pdf
2022年11月景德镇市2023届高三高考一检(第一次质量检测)生物试卷及答案.pdf
2022-11-19发布
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2022年11月江西派稳2023届高三11月联考生物试卷及答案(独家首发).pdf
2022年11月江西派稳2023届高三11月联考生物试卷及答案(独家首发).pdf
2022-11-11发布
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2019版 人教版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节第2章神经调节大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2025-01-21发布
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2019版 浙科版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第一章 遗传的基本规律》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学必修2遗传与进化第一章遗传的基本规律大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2025-02-04发布
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2019版 人教版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第4章 细胞的物质输入和输出》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学必修1分子与细胞第4章细胞的物质输入和输出大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大
2025-01-21发布
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2019版 人教版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第2章 细胞工程》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学选择性必修3生物技术与工程第2章细胞工程大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概
2025-01-21发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《第4章免疫调节 4.2特异性免疫》教案.doc
人教版,2019,选择性必修一稳态与调节第4章免疫调节第2节特异性免疫一,教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是,阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答,以此确定教学目标目标,1,概述人体的免疫包括
2025-01-23发布
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