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人教版(2019)高中生物选择性必修一《3.1激素与内分泌系统(第二课时)》课件.pptx
教学目标教学目标目标目标010102020303探讨动物激素在生产中的应用探讨动物激素在生产中的应用,科学思维,科学探究科学思维,科学探究,通过分析内分泌系统的组成和功能,形成通过分析内分泌系统的组成和功能,形成生命的稳态与平衡观,生命的稳
2025-01-23发布
75 浏览
34 页
33.66 MB
(新高考)高考生物一轮复习课件第六单元第1课DNA是主要的遗传物质(含解析).ppt
第六单元基因的本质和表达第1课DNA是主要的遗传物质,核心概念自查,概念导图一图知全局,概念梳理闭书测基础一肺炎双球菌转化实验1.格里菲思的体内转化实验:1实验材料,光滑,粗糙,有毒,无毒,2实验过程和结论:结论:已经被加热杀死的S型细菌中
2022-12-17发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习课件第3单元长句表达(二)细胞代谢中的原因分析(含解析).ppt
细胞代谢中的原因分析,长句表达二,1.2021全国甲,29细胞外的K可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞.在有呼吸抑制剂的条件下,根细胞对K的吸收速率降低,原因是.2.2021全国甲,30某研究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧腺
2022-12-17发布
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(新高考)高考生物一轮复习课件第八单元第2课通过神经系统的调节(含解析).ppt
第2课通过神经系统的调节,核心概念自查,概念导图一图知全局,概念梳理闭书测基础 一反射和反射弧1.反射:1概念:在的参与下,动物体或人体对作出的规律性应答.2类型:条件反射和.3结构基础:4地位:反射是神经调节的基本方式,中枢神经系统,内外
2022-12-17发布
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(新高考)高考生物一轮复习课件第一单元细胞的组成与结构(含解析).ppt
第一单元 细胞的组成与结构,下丘脑,抗利尿激素,离子,核糖体,半保留复制,细胞膜,细胞质,核糖体,DNA,核膜,流动性,控制物质进出细胞,信息交流,核膜,染色质,控制中心,知识主线思维串联,1.水及其稳态1水与细胞代谢,微专题1水盐及其在
2022-12-17发布
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1.59 MB
高考生物一轮复习考点一遍过考点40 伴性遗传(含解析).doc
考点40 伴性遗传高考频度: 难易程度:1伴性遗传的概念性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式.2观察红绿色盲遗传图解,据图回答1子代XBXb的个体中XB来自母亲,Xb来自父亲.2子代XBY个体中XB来自母亲,由此可知这种遗
2022-12-17发布
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高考生物必背知识手册专题14生物技术实践.doc
专题14 生物技术实践必背基础知识点1发酵:通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程.2有氧发酵:醋酸发酵 谷氨酸发酵 无氧发酵:酒精发酵 乳酸发酵 3酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌 酵母菌的生殖方式:出芽生殖主要 分裂生殖 孢子生殖4
2022-12-17发布
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第三章 有性生殖中基因的分离和自由组合》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学必修2遗传与进化第三章有性生殖中基因的分离和自由组合大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四
2025-01-26发布
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114.18 KB
(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第2单元第3课时细胞器之间的协调配合(含解析).doc
第3课时细胞器之间的协调配合课标要求举例说明细胞各部分结构之间相互联系协调一致,共同执行细胞的各项生命活动.细胞的生物膜系统1生物膜系统的组成和功能易错提醒生物膜系统是指细胞内而不是生物体内的全部膜结构,所以口腔黏膜胃黏膜等不属于细胞内的生
2022-12-16发布
74 浏览
23 页
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2019版 苏教版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第三章 人的免疫调节与稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中生物学选择性必修1稳态与调节第三章人的免疫调节与稳态大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题
2025-02-04发布
74 浏览
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第一章 细胞构成生物体》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学必修1分子与细胞第一章细胞构成生物体大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2025-01-26发布
74 浏览
115 页
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第一章 种群》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与环生物与环境第一章境第一章种群大单元整体教学设计种群大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指
2025-02-04发布
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64 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《2.2群落的主要类型》导学案.doc
高二生物导学案第2章第2节群落的主要类型班级姓名学习目标1,概述陆地生物群落的主要类型,2,简述生物群落内的生物是如何与环境相适应的,3,阐明群落中的生物彼此相适应,占据了不同的生态位,形成统一的有机整体,素养要求1,生命观念,举例说出不同
2025-01-22发布
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4 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《1.2种群的数量变化1》导学案.doc
高二生物导学案第一章第2节种群数量的变化01班级姓名学习目标1,尝试建立数学模型表征和解释种群的数量变化,2,举例说明种群的,J,形增长数量变化情况,素养要求1,科学思维,建立和运用数学模型,即用数学模型来表征,解释和预测种群的数量变化,预
2025-01-22发布
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3 页
250.5 KB
(新高考)高考考前冲刺卷生物(一)(解析版).doc
新高考此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 高考考前冲刺卷生 物一注意事项:1答题前,先将自己的姓名准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答
2022-12-17发布
74 浏览
7 页
179.5 KB
(新高考)高考考前冲刺卷生物(十)(解析版).doc
新高考此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 高考考前冲刺卷生 物十注意事项:1答题前,先将自己的姓名准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答
2022-12-17发布
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8 页
283.5 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修三《第2章第1节+植物细胞工程—植物细胞工程的应用》(课件).pptx
第第22章第章第11节节植物细胞工程植物细胞工程植物细胞工程的应用植物细胞工程的应用植物细胞工程在农业,植物细胞工程在农业,医药工业等医药工业等方面有着方面有着广泛的应用,并且取得广泛的应用,并且取得了了显著的社会效益和经济效益,显著的社会
2025-01-22发布
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16 页
2.76 MB
12高中生物计算专题【38页】.doc
一生命的基础有关计算,一,有关氨基酸,蛋白质的相关计算1,一个氨基酸中的各原子的数目计算,C原子数R基团中的C原子数2,H原子数R基团中的H原子数4,O原子数R基团中的O原子数2,N原子数R基团中的N原子数12,肽链中氨基酸数目,肽键数目和
2025-01-22发布
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41 页
547 KB
2019版 苏教版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第一章 人体稳态维持的生理基础》大单元整体教学设计[2020课标].docx
版苏教版高中生物学选择性必修稳态与调节第一章人体稳态维持的生理基础大单元整体教学设计课标学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,年版年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重
2025-02-04发布
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123.93 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《第5章植物生命活动的调节5.2其他植物激素》教案.doc
人教版,2019,选择性必修一稳态与调节第5章植物生命活动的调节第2节其他植物激素教学设计一,教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是,举例说明几种主要植物激素的作用,这些激素可通过协同,拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节,以此确定教
2025-01-23发布
74 浏览
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