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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第二章 神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学选择性必修1稳态与调节第二章神经调节大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2025-02-04发布
109 浏览
111 页
121.49 KB
人教版生物必修第一册同步课件:第2节《细胞的能量“货币”ATP》.ppt
中物理,第5章 第2节,生物高中,细胞的能量通货ATP,第2节 细胞的能量通货ATP,第五章 细胞的能量供应和利用,本节聚焦: 1为什么说ATP是细胞的能量通货 2ATP和ADP是怎样相互转化的 3细胞中哪些生命活动需要ATP提供能量,萤火
2021-12-07发布
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1.01 MB
高考生物知识点归纳专题1细胞的分子组成和结构2021年高考必修知识点归纳(背记版).doc
第一单元 走近细胞一生命活动离不开细胞1 病毒 没有细胞结构,但必须依赖 活细胞 才能生存.结构简单,一般由 核酸 和 蛋白质 所构成.2 细胞 是生物体结构和功能的基本单位.生命活动离不开细胞的原因:1病毒的生命活动离不开细胞2单细胞生物
2022-12-17发布
109 浏览
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88.5 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修三《第2章第2节+动物细胞工程—动物细胞融合与单克隆抗体》(课件).pptx
运用植物体细胞杂交技术,可以打破不同种植物的生殖隔离,培育出新运用植物体细胞杂交技术,可以打破不同种植物的生殖隔离,培育出新的作物类型,那么,有的作物类型,那么,有没有技术让不同种动物的体细胞杂交,培育出集没有技术让不同种动物的体细胞杂交
2025-01-22发布
109 浏览
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2019版 北师大版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第2章 遗传信息的复制与表达》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版北师大版高中生物学必修2遗传与进化第2章遗传信息的复制与表达大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或
2025-01-26发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习课件第8单元微专题八动物生命活动调节模型的构建和分析(含解析).ppt
微专题八,动物生命活动调节模型的构建和分析,题型一下丘脑在稳态调节中的作用模型,下丘脑是内分泌系统的总枢纽,同时受大脑皮层的调控.下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能.下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下
2022-12-17发布
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35 页
1.4 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《2.2 群落的主要类型》课件28张.pptx
群落的主要类型荒漠生物群落,视频已嵌入,藤蔓植物获取阳光,视频已嵌入,会飞的种子,视频已嵌入,陆地生物群落主要的是森林,草原,荒漠,不同群落在物种组成,群落外貌和结构上都有着不同的特点,不同群落中的生物也都有适应其环境的特征,陆地主要生物群
2025-01-22发布
109 浏览
28 页
115.19 MB
2019版 人教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第1章 遗传因子的发现》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学必修2遗传与进化第1章遗传因子的发现大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2025-01-21发布
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(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第8单元第1课时人体的内环境与稳态(含解析).doc
第1课时人体的内环境与稳态课标要求1.概述内环境的组成和理化性质.2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.3.概述内环境的稳态及重要意义.4.描述内环境稳态的调节机制.考点一细胞生活的环境1内环境的组成1内环境的概念:由细胞外液构
2022-12-16发布
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1.03 MB
(新高考)2023年高考生物一轮复习讲义第2单元第6课时物质出入细胞的方式及影响因素(含解析).doc
第6课时物质出入细胞的方式及影响因素课标要求1.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量,有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白.2.举例说明大分子物质可以通过胞吞胞吐进出细胞.1物质出入细胞方式的比较物质出入细胞的方
2022-12-16发布
109 浏览
32 页
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高考生物二轮复习分层训练解密20种群和群落(解析版).doc
解密20 种群和群落A组 考点专练考向一 种群的特征及种群密度的调查方法12020江苏南通市启东中学高二月考某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律如图所示.下列有关叙述错误的是A调查草鱼的种群密度时,网眼太大常使调查值偏大BT3时草鱼的种群密度
2022-12-17发布
109 浏览
19 页
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第五章 生物的多样性和适应性是进化的结果》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学必修2遗传与进化第五章生物的多样性和适应性是进化的结果大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析
2025-01-26发布
108 浏览
122 页
123.45 KB
高考生物一轮复习考点一遍过考点15 酶(含解析).doc
考点15 酶高考频度: 难易程度:1酶的概念剖析1本质与作用化学本质绝大多数是蛋白质少数是RNA合成原料氨基酸核糖核苷酸合成场所核糖体主要是细胞核真核细胞来源一般来说,活细胞哺乳动物成熟的红细胞除外都能产生酶作用场所细胞内外或生物体外均可生
2022-12-17发布
108 浏览
17 页
484.5 KB
2019版 人教版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第4章 免疫调节》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人教版人教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修11稳态与调稳态与调节节第第44章章免疫调节免疫调节大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2025-01-21发布
108 浏览
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433.35 KB
2019版 人教版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第4章 细胞的物质输入和输出》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版人教版人教版高中生物学高中生物学必修必修11分子与细胞分子与细胞第第44章章细胞的物质输入和输出大单元整体教学设计细胞的物质输入和输出大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc236
2025-01-21发布
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59 页
429.25 KB
(新高考)2023年高考生物一轮复习课件第4单元第3课时减数分裂和受精作用的过程分析(含解析).ppt
减数分裂和受精作用的过程分析,第3课时,课标要求,1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞.2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代.3.通过细胞分裂图像辨析染色体DNA数量变化,培养逻辑思维分析问题能力,1
2022-12-17发布
108 浏览
94 页
4.83 MB
高中生物高考复习特殊细胞汇总(共41种).doc
高中生物特殊细胞1哺乳动物成熟的红细胞无众多细胞器无细胞核与其运输氧气相适应,早期的哺乳动物的红细胞是有细胞核的,只有红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散。而其他细胞吸收葡萄糖等单糖为主动运输,例如小肠粘膜细胞。骆驼是个例外,它属于哺乳动物,但
2022-11-28发布
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2022年高考生物一轮考点精选练习35《生态环境的保护》(含详解).doc
2022年高考生物一轮考点精选练习35 生态环境的保护 一 选择题 下述措施符合可持续发展的是 A.将湿地开垦成为农田 B.自然保护区内引入外来物种 C.农业生产减少农药使用量 D.禁止捕捞海洋鱼类 下列有关全球性生态环境问题的叙述,正确的
2021-12-16发布
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(新高考)高考生物二轮精品专题八人体的内环境与稳态、免疫调节(解析版).doc
专题 八人体的内环境与稳态免疫调节命题趋势1本专题与人体健康生活实践联系密切,五年的高考题中均有涉及,多以糖尿病脱水等内环境稳态异常疾病为载体进行考查.命题主要分布在内环境的稳态及其调节的实例和免疫调节.2在题型方面,选择题和非选择题都有考
2022-12-17发布
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高考生物知识点归纳专题3细胞的生命历程(默写版).doc
细胞的生命历程一细胞的增殖1细胞增殖的意义:生物体生长发育繁殖和遗传的基础2真核细胞分裂的方式有: 3有丝分裂细胞周期1概念:指 的细胞,从 开始,到 为止.2两个阶段: :从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,分裂间期所占时间长.
2022-12-17发布
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