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粤教版(2019)物理选择性必修第二册《5.4放射性同位素基础巩固》练习(Word版含答案).doc
5,4放射性同位素基础巩固20212022学年高中物理粤教版,2019,选择性必修第三册一,选择题,共15题,1轻核聚变在人类实践中可提供巨大的核能源,最简单的聚变反应是中子n和质子P聚合成氘核D,在形成氘核后,接着会发生一系列的核反应,D
2024-10-04发布
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345.25 KB
(鲁科版)高中物理选择性必修第二册《第2章 章末综合提升》课件.pptx
第第2章电磁感应及其应用章电磁感应及其应用章末综合提升章末综合提升返返首首页页巩固层巩固层知识整合知识整合提升层提升层能力强化能力强化培养层培养层素养升华素养升华巩巩固固层层知知识识整整合合2返返首首页页巩固层巩固层知识整合知识整合提升层提
2024-09-23发布
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2.72 MB
鲁科版(2019)物理必修第三册《初识电磁波及其应用》学案.docx
初识电磁波及其应用,学习目标,物理观念科学态度与责任核心素养1了解电磁波,知道电磁场的物质性,2了解电磁波的应用及其带来的影响,知道手机与通信卫星是电磁波的应用,通过应用实例的调查,认识科学对技术的推动作用,体会科技进步对人类生活和社会发展
2024-09-22发布
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8 页
906.45 KB
粤教版(2019)物理选择性必修第二册《4.1电磁振荡》课件.pptx
水波是由机械振动形成的,水波是由机械振动形成的,一颗石子投入水面会激起一阵一颗石子投入水面会激起一阵涟漪,但是要形成持续的水波,涟漪,但是要形成持续的水波,则需要不断地击打水面,则需要不断地击打水面,电视,广播接收的是电磁波,要产生持续的电
2024-10-04发布
73 浏览
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366.04 KB
粤教版(2019)物理选择性必修第二册《4.4德布罗意波》课时练(word解析版).doc
2021,2022学年粤教版,2019,选择性必修第三册4,4德布罗意波课时练,解析版,1下列关于德布罗意波的认识,正确的解释是,A任何一个物体都有一种波和它对应,这就是物质波B,光的衍射证实了物质波的假设是正确的C电子的衍射证实了物质波的
2024-10-04发布
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11 页
308.5 KB
沪科版(2020)物理必修第三册《9.2电荷的相互作用 库仑定律》(课件).pptx
第九章第九章静电场静电场9,29,2电荷电荷的相互作用的相互作用库仑定律库仑定律沪科版,沪科版,20202020,授课人,授课人,目录目录contents静电力的大小由哪些因素决定静电力的大小由哪些因素决定如何定量探究电荷间相互作用的规律如
2024-09-07发布
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47 页
3.59 MB
粤教版(2019)高中物理必修第三册《第6章 第2节 磁感应强度》学案.doc
第二节磁感应强度学习目标,1,物理观念认识磁感应强度的概念及物理意义,2,物理观念理解磁感应强度的方向,大小,定义式和单位,3,科学思维进一步体会如何通过比值定义法定义物理量,4,物理观念知道匀强磁场,磁通量的概念,一,磁感应强度的方向1物
2024-10-02发布
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9 页
336 KB
粤教版(2019)物理选择性必修第三册《5.1原子的结构》教学设计.docx
原子的结构教学设计教学目标,1,通过了解原子结构模型建构的历史和各种模型建立的依据,进一步理解物理模型在物理研究中的地位和作用,2,通过对粒子散射实验现象的分析,完成原子核式结构模型的建构,培养抽象思维能力和想象力,3,通过对氢原子光谱的观
2024-10-05发布
73 浏览
5 页
324.73 KB
沪科版(2020)物理选择性必修第二册《第1课 麦克斯韦电磁场理论》(课件).pptx
电磁振荡电磁振荡电路中的能量有一部分要以电磁波的形式辐射到周围空间电路中的能量有一部分要以电磁波的形式辐射到周围空间中去,那么,这些电磁波是怎样产生的,中去,那么,这些电磁波是怎样产生的,新课导入电磁场理论的核心之一电磁场理论的核心之一1
2024-09-08发布
73 浏览
32 页
50.26 MB
沪科版(2020)物理选择性必修第二册《6.1 楞次定律(2)楞次定律的应用》课件.pptx
第一节第一节楞次定律,楞次定律,22,楞次定律的应用楞次定律的应用选修系列选修系列前文回顾楞次定律楞次定律感应电流的磁场总是要感应电流的磁场总是要阻碍阻碍引起感应电流的磁通量的变化,引起感应电流的磁通量的变化,一,来拒去留一,来拒去留可以总
2024-09-09发布
73 浏览
16 页
22.6 MB
粤教版高中物理必修第一册《1.3 速度》教学设计(1).docx
第一章运动的描述1,3速度,运动快慢的描述一速度,是高中物理必修1第一章第三节的内容,它与上面两节内容一样,属于运动描述的基础知识,这些内容不要求所有学生都学,更多的目的在于激发学生的兴趣,激发学生的思考,对于概念性知识的学习,应加强由感性
2024-09-29发布
73 浏览
8 页
259.65 KB
粤教版(2019)物理选择性必修第二册《5.1原子的结构》课时练(解析版).doc
2021,2022学年粤教版,2019,选择性必修第三册5,1原子的结构课时练,解析版,1关于放射性元素发生衰变放射的三种射线,下列说法正确的是,A三种射线一定同时产生B三种射线的速度都等于光速C射线经常是伴随射线和射线产生的D原子核衰变不
2024-10-04发布
73 浏览
11 页
391.5 KB
粤教版(2019物理)选择性必修第二册《2.4互感和自感》课件.pptx
互感现象互感,当一线圈中的电流发生变化时,在临近的另一线圈中产生感应电动势,叫做互感现象,自感现象由于线圈本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象称为自感在自感现象中产生的感应电动势,称为自感电动势,自感现象自感现象AC自感现象C自感系数tn
2024-10-04发布
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9 页
1.37 MB
沪科版(2020)物理选择性必修第三册《15.1天然放射现象 原子核的衰变 15.2原子核的组成》课件.pptx
选修系列选修系列第十五章原子核第一,二节天然放射性原子核的衰变原子核的组成钙铀云母矿钙铀云母矿法国法国贝克勒尔贝克勒尔1852,1908德国德国伦琴伦琴1845,1923,射线具有透射现象射线具有透射现象1895年末,德国物理学家伦琴发现了
2024-09-09发布
73 浏览
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27.8 MB
教科版(2019)高中物理必修第一册《探究加速度与力、质量的关系》课件.pptx
探究探究加速度与力,质量的加速度与力,质量的关系关系力是产生加速度的原因力是产生加速度的原因复习思考复习思考新知导入新知导入讨论交流,为什么讨论交流,为什么要求要求,呢,呢,注意注意,只有当只有当小车的质量远大于小盘和砝码的总质量小车的质量
2024-09-22发布
73 浏览
25 页
1.31 MB
教科版(2019)高中物理必修第一册《力》教学设计3.doc
力教学设计思路,1教学理念以新课程标准为指导思想,重在使学生经历概念形成的过程,掌握探究问题的方法并主动思考,进行实验验证和逻辑推理验证真正使不同能力水平的学生都能在每一节课上有所思考,有所收获2教学方法以问题激发学生主动探究的欲望,使学生
2024-09-22发布
73 浏览
8 页
45.5 KB
教科版(2019)高中物理必修第一册《共点力平衡条件的应用》教学设计3.doc
共点力平衡条件的应用教学设计思路,高中物理新课程旨在进一步提高学生的科学素养,本节从生活中常见的平衡问题引入,通过观察思考,讨论交流,使学生获得感性认识,通过分析思考猜想结论,增强学生兴趣和探索的欲望,进而进行实验探索,理论证明从而得出结论
2024-09-22发布
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8 页
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教科版(2019)高中物理必修第二册《2.3圆周运动的实例分析》课件.pptx
圆周运动的实例分析学习目标学习目标情境导入情境导入请请根据你所了解的以及从图片中观察到的情况,说一说根据你所了解的以及从图片中观察到的情况,说一说这几座桥有什么特点,为什么要修成这样,这几座桥有什么特点,为什么要修成这样,新知学习新知学习重
2024-10-06发布
73 浏览
29 页
1.87 MB
粤教版(2019)物理选择性必修第二册《2.3电磁感应定律的应用》练习(word版含答案).docx
粤教版,2019,选择性必修二2,3电磁感应定律的应用一,单选题1一个闭合正三角形金属框架,左边竖直且与磁场右边界平行,完全处于垂直框架平面向里的匀强磁场中,现用外力F把框架水平匀速向右拉出磁场,如图所示,设正三角形金属框架开始出磁场的时刻
2024-10-04发布
72 浏览
31 页
1.26 MB
粤教版高中物理必修第一册《1.2 位置位移》教学设计(2).docx
第一章运动的描述第2节位置位移本节从描述物体运动的需要着手,逐步建立描述物体运动位置,位移的概念,并通过路程和位移的区别,引入标量和矢量的概念,从而为后续的学习打下基础,学生学完该节之后,可以从更为科学的方法描述身边物体所在的位置,并能通过
2024-09-29发布
72 浏览
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63.55 KB
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