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教科版(2019)高中物理必修第一册《力》教学设计3.doc

教科版(2019)高中物理必修第一册《力》教学设计3.doc_第1页
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教科版(2019)高中物理必修第一册《力》教学设计3.doc_第2页
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力教学设计思路:1.教学理念以新课程标准为指导思想,重在使学生经历概念形成的过程,掌握探究问题的方法并主动思考,进行实验验证和逻辑推理验证.真正使不同能力水平的学生都能在每一节课上有所思考,有所收获...

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