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湘教版(2019)高中地理必修第一册《3.3 热力环流》课件.pptx
大气热力环流大气热力环流LOGO2自然界的大气环流自然界的大气环流1大气热力环流的形成大气热力环流的形成城市热岛效应城市热岛效应3目录LOGO一,大气热力环流的形成一,大气热力环流的形成v概念,概念,由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为热
2024-12-11发布
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16 页
3.91 MB
湘教版(2019)高中地理必修第一册《1.4 地球的演化》课件.pptx
地球的地球的演化演化第一单元第四节学习目标1,了解地层的特点2,通过对化石的学习,了解认识地球历史的途径3,了解地质年代的划分,能够运用地质年代表简要描述地球的演化过程4,通过地球演化历程的学习,了解地球发展的历史,目录CONTENTS1地
2024-12-11发布
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24 页
87.8 MB
湘教版(2019)高中地理选择性必修一《3.1气压带、风带的形成与移动(第1课时)》课件.pptx
1,理解大气的水平运动的形成及其应用,2,掌握影响大气水平运动的三个力,水平气压梯度力,地转偏向力,摩擦力,的作用和方向,并能理解高空的风和近地面的风的特点,3,能在等压线分布图中画出风向,并能比较两个地点风速的大小,太阳辐射地面冷热不均大
2024-12-13发布
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20 页
2.87 MB
湘教版(2019)高中地理必修第一册《1 1.1地球的宇宙环境 2课时》教学设计.doc
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境教学目标知识与技能目标,1知道宇宙中的天体,天体系统的概念,绘图说明天体系统的级别大小,确定地球在天体系统中所处的位置,2认识太阳系的成员,确定地球在太阳系中所处的位置,运用资料说出九大行星的运动特征和
2024-12-11发布
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6 页
31 KB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《1.3 人口容量》教学设计(1).docx
第一章人与地理环境第3节人口容量本节内容分为三部分,一,人口增长,通过图文资料介绍了历史上的人口增长,二,资源环境的限制性,通过实例使学生了解人口的增长要收到资源环境的限制,三,人口合理容量,通过激发学生思考地球上到底能够容纳多少人等问题引
2024-12-12发布
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5 页
143.25 KB
湘教版(2019)高中地理选择性必修一《5.2 自然环境的地域差异性》课件.pptx
整体性是相对的差异性是绝对的自然环境的地域差异性第章第节学习目标,识记,自然带的概念,名称及分布规律,理解,自然带的地域分异规律及分布图,应用,运用地域分异规律分析和判断地理问题,地域差异自然环境的差异性的尺度,自然环境的差异性体现在不同的
2024-12-13发布
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113 页
158.78 MB
湘教版(2019)高中地理选择性必修一《3.1 气压带、风带的形成与移动》同步练习.docx
3,1气压带,风带的形成与移动一,单选题下面,左图实线为等压线,虚线为近地面风向轨迹,是稳定风向,右图是处各种受力的示意图,F4是风向,完成下列各题,1上面图中地风向,正确的是,A西南风B东北风C东南风D西北风2关于右图中各箭头说法正确的是
2024-12-13发布
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7 页
450.38 KB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《5.2 协调人地关系实现可持续发展》教学设计.docx
第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系,实现可持续发展教学设计课题第二节协调人地关系,实现可持续发展单元第五章人地关系与可持续发展课标要求运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由,素养目标1,区域认知,了解人地关系思想
2024-12-12发布
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25 页
1.27 MB
湘教版(2019)高中地理选择性必修第二册《1.1区域及其类型》(教学设计).docx
第一单元认识区域第一节区域及其类型课程标准,结合实例,说明区域的含义及类型,区域有多种划分方法,是人们根据一定标准划分的,区域划分的标准可以是单一指标,也可以是多指标的,区域的空间尺度可大可小,区域具有四个特性整体性,差异性,开放性和区域动
2024-12-13发布
88 浏览
6 页
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湘教版(2019)高中地理选择性必修一《5.1 自然环境的整体性》学案.doc
5,1自然环境的整体性学习目标,1,能够结合实例,说出自然环境的组成要素,地理实践力,2,运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性规律,综合思维,3,能够运用自然环境的整体性规律,认识区域的自然环境,区域认知,4,能够运用自然环境的整体性知
2024-12-13发布
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1.1 MB
湘教版(2019)高中地理必修第一册《第五章 地球上的植被和土壤 第二节土壤的形成》课件(共51张PPT).ppt
第五章第五章地球上的植被和土壤地球上的植被和土壤地理地理,湘教版,湘教版,成土因素寻乌的古民居1,想一想,吸引人们选择在寻乌的群山之中定居的原因有哪些,提示,当地土壤为富硒土壤,加上寻乌地处亚热带季风气候区,水热条件较为优越,使得当地出产的
2024-12-11发布
88 浏览
51 页
17.2 MB
湘教版(2019)高中地理选择性必修一《1.2 地球的公转(第1课时)》课件.pptx
1,21,2地球公转概况地球公转概况学习目标学习目标,11,掌握地球公转的方向,周期和速度规律,掌握地球公转的方向,周期和速度规律,22,掌握黄赤交角及其影响,掌握黄赤交角及其影响,33,掌握公转轨道图上二分二至日的判断方法,掌握公转轨道图
2024-12-13发布
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22 页
1.23 MB
湘教版(2019)高中地理必修第一册《2.3 喀斯特、海岸、冰川地貌》课件.pptx
喀斯特地貌海岸地貌冰川地貌喀斯特地貌喀斯特地貌又称岩溶地貌,是可溶性岩石,以石灰岩为主,受地表水,地下水的溶蚀作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌,地表景观地表景观地下景观地下景观喀斯特地貌喀斯特溶蚀地貌溶沟,石芽,峰林,孤峰,溶斗,地下溶
2024-12-11发布
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40 页
48.24 MB
湘教版(2019)高中地理选择性必修第二册《第三章 第四节 “一带一路”倡议与国际合作》同步练习.docx
第四节,一带一路,倡议与国际合作课后篇巩固提升基础巩固,一带一路,是,丝绸之路经济带,和,21世纪海上丝绸之路,的简称,据此完成12题,1,一带一路,沿线地区适合将太阳能技术与海水淡化工程相,嫁接,的是,A,东南亚B,中亚C,南亚D,西亚2
2024-12-13发布
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246.78 KB
湘教版(2019)高中地理选择性必修第二册《第三章 第二节 第2课时 西电东送与北煤南运、资源跨区域调配对区域发展的影响》课件.pptx
1,第22课时西电东送与北煤南运,资源跨区域调配对区域发展的影响课标导引知识建构课程标准以某区域为例,说明资源跨区域调配对区域发展的影响,目标导引1,结合资料,掌握,西电东送,北煤南运,的路线,区域认知,综合思维,2,结合资料,掌握资源跨区
2024-12-13发布
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44 页
2.63 MB
湘教版(2019)高中地理必修第一册《1.4 地球的演化》教学设计(1).docx
第一章宇宙中的地球第4节地球的演化本节,地球演化,是新教材中新加入的内容,之前的旧教材中都没有这部分内容,通过学习本节课程,学生能够更好的理解地球的地质历史,从而在在宏观上把握地理环境的大背景,更好的理解接下来地质演化,岩石的形成等其他相关
2024-12-11发布
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6 页
49.66 KB
湘教版(2019)高中地理选择性必修一《4.2 洋流》学案.doc
4,2洋流一,洋流的形成1洋流的概念,海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动,称为洋流,2主要动力,大气运动和近地面风带3分类,1,按性质,水温状况,分,暖流,经过的地区增温增湿,寒流,经过的地区降温减湿,2,按成因分,盛行风吹拂海
2024-12-13发布
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7 页
932.5 KB
湘教版(2019)高中地理选择性必修一《2.2 地表形态的变化》学案1.doc
2,2地表形态的变化1一一,内力作用与外力作用1导致地表形态发生变化的力量内力作用与外力作用长期共同作用的结果,2内,外力作用比较分类能量来源表现形式对地表形态的影响相互关系内力作用地球本身,主要包括地球运动旋转能和引力能,以及地球内部放射
2024-12-13发布
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7 页
614.5 KB
湘教版(2019)选择性必修第三册《第三章 第一节 碳排放与国际减排合作》课件 .pptx
第一节碳排放与国际减排合作必备知识自主检测一,碳循环1,碳存在形式,地球上的碳以不同的形式存在于生物群落和无机环境中,2,碳循环的概念,碳元素在大气圈,岩石圈,水圈和生物圈之间转移和交换的过程,3,碳循环过程大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的
2024-12-13发布
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40 页
2.42 MB
湘教版(2019)高中地理必修第一册《1.1.1 宇宙中的地球 》教学设计(2).docx
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境第1课时本节教材把人类对宇宙的认识作为引子,从宏观的角度,由远及近地介绍了地球的宇宙环境,教材内容主要有三部分,人类对宇宙的认识,多层次的天体系统,地球的普通性和特殊性,人类对宇宙的认识,是本节内容的引
2024-12-11发布
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