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沪教版(2020)高中数学必修一《借助计算机观察函数递增的快慢》教案1.docx
4,3借助计算器观察函数递增的快慢教学目标,借助计算器观察函数递增的快慢,是上海普通高中数学教材,幂函数,指数函数和对数函数,章节的选修内容,其中涵盖了幂函数与线性函数,一次函数,递增快慢的比较以及指数函数与幂函数,线性函数递增快慢比较,教
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《集合及其表示法》教案1.doc
集合及其表示法,教学目标,1使学生理解集合的含义,知道常用集合及其记法,2使学生初步了解,属于,关系和集合相等的意义,初步了解有限集,无限集,空集的意义,3使学生初步掌握集合的表示方法,并能正确地表示一些简单的集合,教学重点,集合的含义及表
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《集合的运算》教案1.doc
集合的运算课题交集与并集课型新课主备课人上课教师上课时间教学目标学生通过观察,类比,借助Venn图,理解集合的基本运算教学重点交集和并集的含义和运算教学难点交集,并集的运算教学过程教学环节教学内容师生互动设计意图复习引入下面两个问题,你能说
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《基本不等式及其应用》教案1.doc
基本不等式及其应用,教学目标,1通过集体讨论发现容易出现的问题,师生共同探究弄清两个基本不等式的应用及其等号成立的条件,2在集体探究过程中,培养学生分类讨论思想,代换思想等,3通过一题多解培养学生的发展性思维,教学重点,1基本不等式的应用
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《函数关系的建立.docx
函数关系的建立绝对值和函数模型的建立与运用教学目标1理解绝对值和函数的几何意义,归纳概括绝对值和函数最值的数学模型2利用绝对值和函数最值的数学模型,运用化归的思想方法,解决相关问题3通过创设情境,初步形成自主研究数学问题的能力,养成层层递进
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《函数的运算》教案1.doc
函数的运算,教学目标,1理解函数运算的概念及简单的应用,2通过对例题的讲解,让学生体会到数形结合,转化思想的重要性,教学重难点,1函数运算的定义,2函数,a0,图像画法及性质分析,教学过程,一,引入函数运算问题1,甲,乙两实验室相距1千米
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《函数的概念》教案12.doc
函数的概念,教学目标,知识与技能继续理解函数的概念和记号以及域函数概念相关的定义域,函数值,值域的概念,掌握两个函数是同一函数的条件,会求简单函数的定义域和值域,过程与方法通过对函数的概念的学习,初步探索客观世界中各种运动域数量间的相互依赖
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《函数的概念》教案10.doc
函数的概念,教学目标,1,通过丰富实例,学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用,2,了解构成函数的三要素,3,能够正确使用,区间,的符号表示某些集合,教学重点,理解函数的模型化思想,用集合与对应的语言来刻画函数
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《函数的概念》教案7.doc
函数的概念,教学目标,1,知识与技能目标,函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型,高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系,同时还用集合与对应的语言刻画函数,高中阶段更注重函数模型化的思想与意识,2过程与方法目标,通过实例,进一步体会函数
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《函数的概念》教案4.doc
函数的概念,教学目标,1,通过丰富实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用,2,了解构成函数的要素,3,会求一些简单函数的定义域和值域,4,能
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《函数的概念》教案1.doc
函数的概念,教学目标,知识与技能1了解实际背景的图象与数学情境下的图象是相通的,2了解图象可以是散点,3图象是数形结合的基础,过程与方法1自主学习,了解作图的基本要求2探究与活动,明白作图是由点到线,由局部到全体,情感,态度与价值观培养辨证
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《专题19 函数的应用》学案.rar
沪教版(2020)高中数学必修一《专题19 函数的应用》学案.rar
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《专题14 函数》学案.rar
沪教版(2020)高中数学必修一《专题14 函数》学案.rar
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《充分条件必要条件》教案2.doc
充分条件,必要条件,教学目标,理解充要条件的意义,能在简单的问题情境中判断条件的充分必要性,掌握判断命题的条件的充要性的方法,在充要条件的学习过程中,形成等价转化思想,教学重难点,理解充要条件意义及给定两个命题之间的等价,充要,关系的判断既
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《不等式的基本性质》教案1.doc
不等式的基本性质第一课时教学目标1掌握实数的运算性质与大小顺序间关系,2掌握求差法比较两实数或代数式大小,3强调数形结合思想,教学重点比较两实数大小教学难点理解实数运算的符号法则教学方法启发式教学过程一,复习回顾我们知道,实数与数轴上的点是
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《充分条件与必要条件》教案2.doc
充分条件与必要条件,教学目标,1使学生理解充要条件的概念,掌握充要条件的判断,2在师生,学生间的数学交流中增强逻辑思维活动,为用等价转化思想解决数学问题打下良好的逻辑基础,教学重难点,教学重点,正确理解三个概念,并在分析中正确判断教学难点
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《不等式的基本性质》教案2.doc
不等式的基本性质第二课时教学目标1理解同向不等式,异向不等式概念,2掌握并会证明定理1,2,3,3理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据,定理3是移项法则的依据,4初步理解证明不等式的逻辑推理方法,教学重点,定理1,2,3的证明的证明思
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《不等式的证明》教案1.doc
不等式的证明,教学目标,1了解用反证法,换元法,放缩法等方法证明简单的不等式,教学重难点,1反证法的一般步骤,反设推理导出矛盾,得出结论,2换元法,一般由代数式的整体换元,三角换元,换元时要注意等价性,3放缩法,要注意放缩的适度,常用的方法
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《充分条件必要条件》教案1.doc
充分条件,必要条件,教学目标,1通过实例理解充分条件,必要条件的意义,2能够在简单的问题情境中判断条件的充分性,必要性,教学重难点,1充分条件,必要条件的判断,2充分条件,必要条件的判断方法,教学过程,一,概念引入早在战国时期,墨经中就有这
2025-02-07发布
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沪教版(2020)高中数学必修一《充分条件与必要条件》教案1.doc
充分条件与必要条件,教学目标,1使学生正确理解充分条件,必要条件和充要条件三个概念,并能在判断,论证中正确运用,2在师生,学生间的数学交流中增强逻辑思维活动,为用等价转化思想解决数学问题打,教学重点,正确理解三个概念,并在分析中正确判断,教
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