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沪教版(2020)高中数学必修三《12.1随机现象(第1课时)》课件(共14张PPT).pptx
沪教版2020必修第三册第12章概率初步随机现象无处不在,且与我们的生活息息相关它看似没有规律,但实际上隐含着深刻的规律概率论就是研究随机现象背后所蕴藏的规律的数学理论它在现代社会中变得越来越重要,在数学中的地位也越来越高在这一章中,我们将
2025-02-08发布
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沪教版(2020)高中数学必修三《11.4球的体积和表面积(第2课时)》课件(共18张PPT).pptx
沪教版2020必修第三册第11章简单几何体1,1,球的体积球的体积设有一个半径为R的球和柱体,锥体一样,我们也可以应用祖暅原理推导球的体积公式我们先只考虑半球,即由球的一个大圆把球切成两部分中的一部分,图,作为对比的几何体,我们取底面半径为
2025-02-08发布
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沪教版(2020)高中数学必修三《11.4 球(第1课时)》课件(共20张PPT).pptx
沪教版2020必修第三册第11章简单几何体球是日常生活中最常见的几何体之一,如足球,篮球,乒乓球等,其形状都是球体,如图所示和圆柱,圆锥一样,球也是一个旋转体如图,将圆心为o的半圆面绕其直径所在的直线旋转一周,所形成的几何体叫做球,记作球o
2025-02-08发布
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2026秋沪教版高中数学必修第四册《第2章 统计 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋沪教版高中数学必修第四册第章统计大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单
2026-08-25发布
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2026秋沪教版高中数学必修第四册《第2章 统计 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
秋沪教版高中数学必修第四册秋沪教版高中数学必修第四册第第章章统计统计大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修订修订修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义
2026-08-25发布
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2026秋沪教版高中数学必修第四册《第1章 概率 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
秋沪教版高中数学必修第四册秋沪教版高中数学必修第四册第第章章概率概率大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修订修订修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义
2026-08-25发布
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2026秋沪教版高中数学必修第四册《第1章 概率 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
秋沪教版高中数学必修第四册第章概率大单元整体教学设计课标修订修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单
2026-08-25发布
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沪教版(2020)高中数学必修三《专题12 概率》(学生版).docx
第12课,概率初步教学目标1,区分随机现象与确定性现象,2,理解样本空间,基本事件,事件概念及它们之间的关系,3,掌握古典概率模型满足两个条件及其求概率的相关公式,并能进行相关概率的求解,4,了解事件间的关系,包含,互斥,对立关系,事件间的
2025-02-08发布
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沪教版(2020)高中数学必修三《专题12 概率》(教师版).docx
第12课,概率初步教学目标1,区分随机现象与确定性现象,2,理解样本空间,基本事件,事件概念及它们之间的关系,3,掌握古典概率模型满足两个条件及其求概率的相关公式,并能进行相关概率的求解,4,了解事件间的关系,包含,互斥,对立关系,事件间的
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沪教版(2020)高中数学必修三《专题13 统计》(教师版).docx
第13课,统计教学目标1,掌握总体与样本的概念,会用样本分析总体,能对样本观测值进行整理和分析,2,知道数据获取中对数据的分类,以及对数据获取所使用的方法,3,掌握抽样方法中的简单随机抽样,分层随机抽样,并能够很好的进行区分和使用,4,能够
2025-02-08发布
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沪教版(2020)高中数学必修三《专题13 统计》(学生版).docx
第13课,统计教学目标1,掌握总体与样本的概念,会用样本分析总体,能对样本观测值进行整理和分析,2,知道数据获取中对数据的分类,以及对数据获取所使用的方法,3,掌握抽样方法中的简单随机抽样,分层随机抽样,并能够很好的进行区分和使用,4,能够
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沪教版(2020)高中数学必修三《专题11 空间向量及其应用(补充)》(教师版).docx
第11课,空间向量及其应用,补充,教学目标1,理解向量的概念及其运算,空间向量基本定理,包括分解定理和共面定理,2,会建立空间坐标系,正确表达空间点,向量坐标及长度角度,3,能用向量语言表述直线与直线,直线与平面,平面与平面的垂直,平行关系
2025-02-08发布
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沪教版(2020)高中数学必修三《专题11 空间向量及其应用(补充)》(学生版).docx
第11课,空间向量及其应用,补充,教学目标1,理解向量的概念及其运算,空间向量基本定理,包括分解定理和共面定理,2,会建立空间坐标系,正确表达空间点,向量坐标及长度角度,3,能用向量语言表述直线与直线,直线与平面,平面与平面的垂直,平行关系
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2026秋沪教版高中数学选择性必修第一册《第2章 平面解析几何初步 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026秋沪教版高中数学选择性必修第一册秋沪教版高中数学选择性必修第一册第第22章章平面解析几何初步平面解析几何初步大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学校
2026-08-25发布
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2026秋沪教版高中数学选择性必修第一册《第2章 平面解析几何初步 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
2026秋沪教版高中数学选择性必修第一册第2章平面解析几何初步大单元整体教学设计2017课标2020修订2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析
2026-08-25发布
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2026秋沪教版高中数学选择性必修第一册《第1章 空间向量与立体几何 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026秋沪教版高中数学选择性必修第一册秋沪教版高中数学选择性必修第一册第第11章章空间向量与立体几何空间向量与立体几何大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学
2026-08-25发布
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2026秋沪教版高中数学选择性必修第一册《第3章 圆锥曲线的方程 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
2026秋沪教版高中数学选择性必修第一册第3章圆锥曲线的方程大单元整体教学设计2017课标2020修订2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四
2026-08-25发布
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2026秋沪教版高中数学选择性必修第一册《第3章 圆锥曲线的方程 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].pdf
120262026秋沪教版高中数学选择性必修第一册秋沪教版高中数学选择性必修第一册第第33章章圆锥曲线的方程圆锥曲线的方程大单元整体教学设计大单元整体教学设计20172017课标课标20202020修订修订20252025修改修改学校,学校
2026-08-25发布
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2026秋沪教版高中数学选择性必修第一册《第1章 空间向量与立体几何 》大单元整体教学设计[2017课标2020修订2025修改].docx
2026秋沪教版高中数学选择性必修第一册第1章空间向量与立体几何大单元整体教学设计2017课标2020修订2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分
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沪教版(2020)高中数学选择性必修第一册《4.5 用迭代序列求√2的近似值》(课件).pptx
4,54,5用迭代序列求用迭代序列求22的近的近似值似值第4章数列沪教版2020选修第一册总结课本练习课本练习高考链接高考链接本节我们说明了用迭代序列计算22的近似值的算法实际上,算法中递推公式的设计与初值的选取常常要基于实际问题的背景,并
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