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(通用版)高考语文一轮复习讲义第六章《古诗鉴赏》专题三 核心突破四从思想感情角度鉴赏.doc
核心突破四从思想感情角度鉴赏 情为何物家国情怀一古代文人思想感情的内涵观察那些写诗吟词的古代文人,就会发现他们的人生经历思想感情都有共同之处:1人生理想与人生道路古代文人的理想是穷则独善其身,达则兼济天下和功成身退。儒和道成了文人的两大思想
2022-11-11发布
136 浏览
16 页
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第二章《文本类阅读》专题三核心突破二概括内容情感.doc
核心突破二概括内容情感 删繁就简,提炼要点所谓概括特定内容要点,就是根据命题指令去概括。这些命题指令一般包括原因作用特点情感等方面内容。回答时先吃透概括要求,在文章中筛选出相关信息,再进行整合转换成答案。一文本内容概括阅读下面的文字,完成文
2022-11-11发布
103 浏览
6 页
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第二章《文本类阅读》专题三 核心突破五分析概括形象.doc
核心突破五分析概括形象 由表及里,察情悟理散文中的物象主要有景物两类。景,景物;物,某自然物和人造物,包括动物器物建筑物之类。由于这些景物出现在散文中不仅有其自身的具体意义,而且具有被赋予的抽象意义,即被注入了作者的思想,浸透了作者的情意,
2022-11-11发布
75 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第九章《写作》专题二辩证立意.doc
专题二辩证立意专题引语千古文章意为高,文以意胜,这是不争的事实。准确审题,做到文之有意,写作算是有了一个良好的开始。但是,立意深刻新颖,是一切优秀作文的核心条件。当然,想做到恐非易事。其实,只要我们静而思之,思维深入,做到辩证立意,达到目标
2022-11-11发布
95 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第三章《小说阅读》专题三 核心突破二分析环境描写.doc
核心突破二分析环境描写聚焦人物舞台,读懂风景意义小说塑造的人物形象和构设的故事情节,总是出现于一定的时空位置,这就是小说的环境。它包括社会环境和自然环境。自然环境是社会环境的基础,而社会环境又是自然环境的发展。自然环境对人物的命运有时也有影
2022-11-11发布
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第九章《写作》专题五精准用例.doc
专题五精准用例专题引语无论是平时写作还是考场作文,考生写议论文的最多,而写议论文,用例最多,几乎离开事例就无法写作。可是,一样用例,为什么有的作文被阅卷老师判以例子堆砌,而有的却被赞之用例精当看来,使用事例,大有讲究,不可习焉不察。那么,使
2022-11-11发布
71 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第二章《文本类阅读》专题三 核心突破一分析思路结构.doc
核心突破一分析思路结构 文思有路,遵路识真一思路与结构文章结构是文章内容的组合形式,文章思路是对文章内容的设计安排;结构是思路的外在形式,思路是结构的内在脉络。所以,思路与结构是一个整体中的两个侧面。分析文章结构是把握文章内在脉络的手段,分
2022-11-11发布
99 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第九章《写作》专题八写好时评.doc
专题八写好时评专题引语关注现实,拥抱生活,是2017年高考改革元年语文命题的特点之一。随着高考命题导向功能的强大,高考作文越来越呈现关注时事的趋势。于是,时评文也越来越走俏,越来越被阅卷老师青睐。确实如此,时评文本身就具备立意深刻选材鲜活短
2022-11-11发布
241 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第三章《小说阅读》专题三 核心突破四赏析艺术技巧.doc
核心突破四赏析艺术技巧 贴着人物写,贴着人物赏小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务,并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时,可以采用叙述语言,也可以采用对话语言,还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多样
2022-11-11发布
141 浏览
16 页
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第三章《小说阅读》专题三 核心突破五探究文本意蕴.doc
核心突破五探究文本意蕴 两种意蕴,发掘深广小说主旨意蕴类探究是一种基于文本内容的探究,探究的内容多是小说的主旨主题及小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵,以及作者的创作意图。它既可以要求直接探究主旨,还可以要求挖掘主旨的丰富性或深刻性,表现为三类
2022-11-11发布
117 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第六章《古诗鉴赏》专题二掌握关键的高考真题研究能力.doc
专题二掌握关键的高考真题研究能力考点要求鉴赏评价D1鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧;2评价文章的思想内容和作者的观点态度。12016全国阅读下面这首唐诗,然后回答问题。金陵望汉江李白汉江回万里,派作九龙盘。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。六帝沦亡
2022-11-11发布
73 浏览
18 页
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第九章《写作》专题十巧换视角(记叙类).doc
专题十巧换视角记叙类专题引语长期以来,考生写记叙文几乎形成了一种定势:从我的角度叙述,而且我一定是作者自己。单调狭窄的叙述视角,使考生走不出构思想象的小圈子,无法上升到大我的视野,千文一面,面目可憎。其实,只要把我的叙述视角轻轻一变,就能美
2022-11-11发布
294 浏览
7 页
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第七章《名句名篇的识记与默写》.doc
考点要求识记A,默写常见的名句名篇12015全国补写出下列句子中的空缺部分。1在离骚中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:,。2王维使至塞上中,一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意
2022-11-11发布
91 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第六章《古诗鉴赏》专题一掌握关键的读懂诗歌能力.doc
专题一 掌握关键的读懂诗歌能力专题微语古诗鉴赏,其根本前提就是要读懂诗歌。对于命题者来说,近年来越来越重视对读懂诗歌内容的考查,淡化模式化概念化的鉴赏的考查。对于考生来说,能否全面理解深刻领悟作品的内容和技巧,能否读懂诗歌极其关键。因此,必
2022-11-11发布
92 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第五章《文言文阅读》专题三 核心突破四精准翻译句子(一).doc
核心突破四精准翻译句子一符合信直境,落实得分点一翻译基本要求:信达雅,重在信1信,就是指译文要准确地表达原文的意思,不歪曲,不漏译,不随意增减。在平时翻译时,考生做不到信的要求,主要表现在漏译误译和赘译上。漏译,误译,赘译,就不可能达到信这
2022-11-11发布
93 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习全程训练天天练2新题型适应专练二(含解析).doc
新题型适应专练二一名师原创题阅读下面的文字,完成13题。阅读有些像搏斗。阅读的时候,我们不断同作者争辩,我们极力想寻出破绽,作者则地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来,但思维最终却在争执中得以发散。大师们的著作像
2022-11-11发布
59 浏览
6 页
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(通用版)高考语文一轮复习全程训练天天练3新题型适应专练三(含解析).doc
新题型适应专练三一阅读下面的文字,完成13题。近年来,我国主题公园的建设。其中,太阳部落主题公园的成功,究其根本取诸于对文化的深度融合,以及文化与旅游的深入挖掘。中国的传统文化,资源极其丰富,也是旅游业发展的关键。在山东,虽然近几年旅游项目
2022-11-11发布
70 浏览
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第三章《小说阅读》专题一掌握关键的整体阅读能力.doc
专题一掌握关键的整体阅读能力一小说基本概念和三要素小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的人物多角度多层次地反映现实生活的文学体裁,是一种与诗歌散文戏剧并列的叙事性文学体裁。生动的人物形象完整的故事情节和人物活动的具体环
2022-11-11发布
85 浏览
12 页
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(通用版)高考语文一轮复习讲义第一章《论述类文本阅读》专题二 核心突破一文本论证分析.doc
核心突破一文本论证分析 着眼三要素,关系作用细分析一论述类文本基本概念论述类文本又叫说理文过去叫议论文。它是以论述分析为主要表达方式,阐明事理表明主张的文章,具有理论性强逻辑性强针对性强等三强特点。从内容上分,它主要包括社会科学类指政治经济
2022-11-11发布
93 浏览
10 页
105 KB
(通用版)高考语文一轮复习讲义第五章《文言文阅读》专题三 核心突破一准确断句.doc
核心突破一准确断句 详训诂,明句读古时称文词停顿的地方叫作句或读,而古文在书写上原本是没有标点符号的设计的,阅读时为求语气的顺畅和正确地传达意思,读书人便会在文章中自行加注记号。像这样加注句读的动作,被称为断句。现代用的标点符号是句读的发展
2022-11-11发布
96 浏览
18 页
357 KB
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