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苏教版(2019)通用技术必修1《6.3走进工艺的世界探究木工工艺 教学设计1.docx
走进工艺的世界,探究木工工艺一,教学目标,一,知识与技能1,通过案例分析和活动体验,比较常见材料的基本加工工艺,2,经历常见材料的加工过程,掌握简易木工常见工具的使用方法,掌握常用材料的连接方法,3,理解工匠精神的基本内涵和重要意义,二,过
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《6.2材料的性能与规划 教学设计.docx
6,2材料的性能与规划教学设计,教学目标,1,知识与技能,1,了解木材,塑料,金属三种常用材料的性能和应用,2,能够综合考虑材料的性能,材料的工艺性以及材料的成本等因素选择和规划材料,2,过程与方法,1,通过项目学习,归纳木材,塑料,金属三
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《6.2 材料的性能和规划 任务一 探究材料的性能与应用》教案.docx
高中通用技术,必修技术与设计1,二,材料的性能与规划任务一探究材料的性能与应用一,教学内容1,通过案例分析,比较常见材料的应用环境,2,通过活动体验,比较常见材料的特性,3,能根据设计方案和产品用途,选择合适的材料,并对材料进行合理的规划
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《6.1 模型或原型的特性和作用 任务二_辨析不同设计阶段模型的作用》教案.docx
高中通用技术,必修技术与设计1,任务二辨析不同设计阶段模型的作用一,教学内容1,通过案例分析,归纳模型或原型在产品开发过程中的重要性,2,经历简易模型的制作过程,理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用,二,学科核心素养要求模型制作是产
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《5.3 计算机辅助制图》教学设计.docx
计算机辅助制图教学设计基本说明1,所属模块,技术与设计必修一2,年级,高一3,出版单位,江苏教育出版社4,所属章节,第五章第三节5,学时数,40分钟一,教学背景分析,一,教材分析新课标对设计交流提出了新要求,要求学生需掌握简易绘图软件绘制草
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《5.2 常见的技术图样 任务三 识读其他技术图样》教案.docx
高中通用技术,必修技术与设计1,任务三识读其他技术图样一,教学内容1,结合对三视图特征的理解,绘制简单形体的三视图并标注尺寸,2,辨析三视图与正等轴测图的关系,正确绘制简单形体的正等轴测图,3,识读简单的机械加工图,电子线路图,装配图等技术
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《5.2 常见的技术图样 任务二 绘制简单形体的正等轴测图》教案.docx
高中通用技术,必修技术与设计1,任务二绘制简单形体的正等轴测图一,教学内容1,结合对三视图特征的理解,绘制简单形体的三视图并标注尺寸,2,辨析三视图与正等轴测图的关系,正确绘制简单形体的正等轴测图,3,识读简单的机械加工图,电子线路图,装配
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.3常用的构思方法》教案.docx
常用的构思方法一,教学目标,一,知识与技能1,掌握方案的构思方法,能够制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案,二,过程与方法1,亲历实践活动,体验技术设计思想,了解方案的构思方法,对方案的比较比较和权衡进行实际应用,三,情感态度与
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.3 任务一 体验形态分析法和联想法》教案.doc
必修技术与设计1,任务一体验形态分析法和联想法一,教学内容本节课主要是在调查研究和设计分析的基础上,运用常用的方案构思方法,将客观存在的各要素按照一定的规律进行架构,形成多个方案,构思方法是设计的重要内容,它能够帮助设计者把零散的,不具体的
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.2 任务二 比较、权衡设计方案》教案.doc
必修技术与设计1,任务二比较,权衡设计方案一,教学内容本节课主要是方案的比较,权衡和优化,上节课已经完成了设计分析,制订设计方案模块的学习,在方案的设计中,同一个问题往往有多种不同的解决方法,从而也就会有多个不同的设计方案,这就需要我们对这
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.2 方案的构思过程》教学设计.docx
课程基本信息课题方案的构思过程教科书书名,技术与设计1出版社,江苏凤凰教育出版社出版日期,2019年8月教学目标教学目标,1,了解产品设计的因素,会分析台灯的设计因素,形成设计因素分析意识,2,理解设计分析和方案构思的内涵和方法,能对台灯进
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.1 任务二 理解人机关系要实现的目标》教案.doc
必修技术与设计1,任务二理解人机关系要实现的目标一,教学内容本节课从实例出发,分析了人机关系需要实现的目标,这部分内容是开展设计时必须考虑的基本因素之一,学生在这一节的学习中,会进行相关的案例分析,并开展设计的实践活动,学生在深入理解人机关
2024-12-14发布
38 浏览
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苏教版(2019)通用技术必修1《3.2 明确问题》教案.doc
苏教2019版技术与设计1第三章发现与明确问题教案3,2明确问题一,教材分析,教材分析,第三章,发现与明确问题,是技术设计过程的首要阶段,而发现问题又是明确问题的前提,也是学生确立设计项目,进入独立设计活动的第一步,第三章第二节,明确问题
2024-12-14发布
62 浏览
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苏教版(2019)通用技术必修1《2.2设计的一般原则(2)》教学设计.docx
第二单元第二课时课题2,2设计的一般原则,2,课型新授课主备教师使用教师核心素养教学目标1,能够结合实例辨析设计原则之间的关系,2,体会设计的一般原则在设计过程中的重要地位,教学重点1,技术规范原则,2,可持续发展原则,3,设计原则之间的关
2024-12-14发布
54 浏览
4 页
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苏教版(2019)通用技术必修1《2.2设计的一般原则(1)》教学设计.docx
第二单元第二课时课题2,2设计的一般原则,1,课型新授课主备教师使用教师核心素养教学目标1,结合自己日常生活中的例子能分析设计的一般原则,2,体会设计的一般原则在设计过程中的重要地位,教学重点1,实用原则,2,创新原则,3,经济原则,4,道
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《1.1技术的发展》教案.doc
苏教2019版技术与设计1第一章走进世界1,1技术的发展一,教材分析,本节从,技术的历史发展,和,技术的未来展望,两个维度阐述技术的发展历程,其中,追溯技术的历史,侧重对技术产生的原因和技术的发展动力的追溯,探索与体验,展望技术的未来,侧重
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《技术试验及其方法--》练习题.docx
附件6技术试验及其方法,课后练习课程基本信息课题技术试验及其方法教科书书名,通用技术必修技术与设计1出版社,江苏凤凰教育出版社出版日期,2019年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一,针对自己设计制作的个性化相框的相关性能设计一个技术试验
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《5.1 设计表现图》同步练习题.docx
设计表现图一,选择题1技术语言一种在技术活动中进行信息交流的特有形式,下列哪种技术语言是沟通设计和生产制造之间的桥梁,A技术图样B口头语言C图标D模型2设计汽车发动机等复杂产品时,为了将设计方案的详细内容准确表达出来与他人交流,最适合采用的
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.3 常用的构思方法 》同步练习题.docx
常用的构思方法一,选择题1制定设计方案的第一步是,A设计分析B收集信息C制定流程D方案筛选2如图所示为某设计师设计的一款可换跟女鞋,使用者可根据需要轻松更换鞋跟,下列有关该可换跟女鞋的设计分析,不正确的是,A粗细不同的鞋跟可适应不同地面环境
2024-12-14发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《2.4 技术试验及其方法》同步练习题.docx
技术试验及其方法一,选择题1如图所示为一款机动车用三角警告牌,现需要根据国家标准对该三角警告牌进行相关的技术试验,其中对其在不同气候条件下辨识度的测试属于,A优化试验B预测试验C性能试验D强化试验2全球新冠病毒肆虐,呼吸机成为,救命机,如图
2024-12-14发布
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