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7.1 多面体-2023-2024学年中职数学教学设计(高教版2021基础模块 下册).docx
7,1多面体课题7,1多面体课时安排4学时,共180分钟,授课教师授课班级二年级教材分析数学,基础模块下册,总主编秦静本册主编郭为毕渔民,授课类型讲授本节课是高教版数学,基础模块,下册,第七章简单几何体的第一节,简单几何体是立体几何初步的入
2025-12-24发布
68 浏览
12 页
1.04 MB
7.1.3棱锥(分层作业)-【中职专用】高一数学课件(高教版2021 基础模块下册)(解析版).docx
7,1,3棱锥分层作业基础巩固1棱长为的正四面体的表面积为,ABCD,答案,A,分析,利用三角形的面积公式可得出正四面体的表面积,详解,棱长为的正四面体的表面积为,故选,A,2棱长都是1的三棱锥的表面积为,ABCD,答案,A,分析,棱长都是
2025-12-24发布
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568.72 KB
专题09 圆-【中职专用】高一数学同步必备知识清单(高教版2021•基础模块 下册)(解析版).docx
专题圆,圆的定义,方程定义平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆标准方程,圆心,半径,一般方程,条件,圆心,半径,点与圆的位置关系点,与圆,的位置关系,若点,在圆外,则,若点,在圆上,则,若点,在圆内,则,注意,圆的一般方程中,当,时
2025-12-19发布
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专题19 统计图表(解析).docx
专题19统计图表作频率分布直方图的步骤,1,求极差,即一组数据中最大值和最小值的差,2,决定组距与组数,将数据分组时,组数应力求合适,以使数据的分布规律能较清楚地呈现出来,这时应注意,一般样本容量越大,所分组数越多,为方便起见,组距的选择应
2025-12-19发布
68 浏览
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2.17 MB
第二章 平面向量(单元测试)-【中职专用】高二数学(高教版2021 拓展模块一上册)(解析版).docx
第二章平面向量,单元测试,一,选择题,每小题4分,共40分,1下列说法正确的是,A零向量没有大小,没有方向B零向量是唯一没有方向的向量C零向量的长度为0D任意两个单位向量方向相同,答案,C,分析,根据零向量和单位向量的概念求解,详解,零向量
2025-12-25发布
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399.31 KB
北师大版中职数学拓展模块一上册《第30课 第3单元复习课》课件.pptx
第三单元数列复习课目录ONTENTS11C2233334455情境引入知识梳理例题分析巩固练习小结作业情境引入某人向银行贷款10万元用于购车,贷款月利率为0,5,按复利计算,分两年,24期,每月等额还款,他每月要还款多少钱,24期还满后,他
2024-09-05发布
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15 页
535.74 KB
人教版(2012)中职数学扩展模块一《3.4.1 平面向量的直角坐标及其运算》课件.ppt
3,4,1平面向量的直角坐标及其运算问题导入问题问题1在平面内建立直角坐标系,则点A可以怎么表示,问题问题2平面向量是否也有类似的表示,问题导入问题问题3在平面直角坐标系中,分别取与,轴和y轴的正方向同向的两个单位向量i,j,已知点A,3
2025-01-04发布
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586.5 KB
高教版中职数学基础模块上册《4.3 指数函数》(分层作业)(解析版).docx
4,3指数函数一,单选题1指数函数与的图象如图所示,则,ABCD,答案,C,详解,解,因为函数的图象是下降的,所以,又因为函数的图象是上升的,所以,故选,C,2指数函数,且的图像必过定点,ABCD,答案,A,详解,且,指数函数,且的图像必过
2025-12-20发布
67 浏览
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305.5 KB
6.6直线与圆的方程应用举例(分层作业)-【中职专用】高一数学课件(高教版2021 基础模块下册)(解析版).docx
6,6直线与圆的方程应用举例分层作业基础巩固1一辆货车宽1,6米,要经过一个半径为3,6米的半圆形单行隧道,则这辆货车的平顶车篷的篷顶距离地面高度最高约为,A2,4米B3,5米C3,6米D2,0米,答案,B,分析,当货车恰好在隧道中间行走时
2025-12-24发布
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15 页
1.48 MB
6.6 直线与圆的方程应用举例-2023-2024学年中职数学教学设计(高教版2021基础模块 下册).docx
6,6直线与圆的方程应用举例课题6,6直线与圆的方程应用举例课时安排1学时,共45分钟,授课教师授课班级二年级教材分析数学,基础模块下册,总主编秦静本册主编郭为毕渔民,授课类型讲授本节课是高教版数学,基础模块,下册,第六章的最后一节课,通过
2025-12-24发布
67 浏览
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95.33 KB
4.3.3直线与平面所成的角-【中职专用】高二数学(高教版2021 拓展模块一上册)(解析版) .docx
4,3,3直线与平面所成的角同步练习基础巩固一,单选题1如图,在正方体中,与平面所成角的余弦值是,ABCD,答案,A,分析,连接可得平面的垂直,从而得直线与平面所成角,计算可得,详解,如图,连接交于,则,又正方体中平面,平面,而,平面,是直
2025-12-25发布
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16 页
1.63 MB
4.2.2 异面直线(课件)-【中职专用】高二数学(高教版2021 拓展模块一上册).pptx
4,2,2异面直线中职数学拓展模块一上册探索新知典型例题巩固练习归纳总结布置作业4,2,2异面直线情境导入情境导入图中所示长方体教室中,可以直观地看出直线a与直线d不同在任何一平面内,是异面直线,能否有更准确的方法判断两条直线是异面直线呢
2025-12-24发布
67 浏览
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5.33 MB
北师大版中职数学基础模块下册第六章《直线与圆单元6.2.2 直线的斜率》教学设计.docx
第1,2课时北师大中职数学直线与圆的方程单元教学设计授课题目6,2,2直线的斜率授课类型新授课建议学时1学时单元知识概览内容分析6,2,2直线的斜率是第六单元直线与圆的方程的第2节第2课时,此概念与上1课时直线的倾斜角有着非常紧密的联系,需
2024-09-04发布
67 浏览
5 页
373.18 KB
北师大版中职数学拓展模块一上册《第9课 二倍角的正弦、余弦和正切》课件.pptx
第二单元三角计算2,2,1二倍角的正弦,余弦和正切目录ONTENTS11C2233334455情境引入概念形成例题分析巩固练习小结作业情境引入那么它的二倍角的三角函数值,2,2,2若已知,的三角函数值,应该怎么求呢,概念形成二倍角的正弦,余
2024-09-05发布
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408.91 KB
北师大版中职数学拓展模块一上册《第37课 平面向量的模》教案.docx
教案第四单元4,3,3平面向量的模授课题目平面向量的模授课课时2课型讲授教学目标知识与技能,能根据向量的模公式求解已知向量的模,过程与方法,从理解角度推导向量模的计算公式,并在此基础上应用解题,情感态度,在探究数学问题中感受获得知识的成就感
2024-09-05发布
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37.08 KB
北师大版中职数学拓展模块一下册《第27课 样本线性相关关系》课件.pptx
第十单元统计10,2,1样本线性相关关系情境引入在日常生活中,有些量之间有明显的函数关系,比如正方形的边长a和面积S之间就有的S,a2关系,请看下面的例子,想一想,从某市职业学校随机抽取8名学生的身高,单位,cm,与体重y,单位,kg,数据
2024-09-05发布
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313.89 KB
北师大版中职数学拓展模块一下册《第13课 组合数的两个性质》教案.docx
第八单元8,3,3组合数的两个性质教案授课题目组合数的两个性质授课课时2课型讲授教学目标知识与技能,掌握组合数的两个性质,学会简便计算求值,过程与方法,培养学生考虑问题正难则反的思维方式,养成良好的思维习惯及探索精神,情感,态度与价值观,探
2024-09-05发布
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7 页
59.97 KB
北师大版中职数学拓展模块一下册《第1课 复数的有关概念》教案.docx
第七单元7,1,1复数的有关概念教案授课题目复数的有关概念授课课时1课型讲授教学目标1,知识与技能理解虚数单位和复数的概念,了解复数的代数形式,理解共轭复数,初步掌握两个复数相等的条件,2,过程与方法通过问题提出引导学生理解复数的有关概念
2024-09-05发布
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6 页
54.3 KB
人教版(2012)中职数学扩展模块一《7.2.2组合(第2课时)》课件.pptx
7,2,2组合,第2课时,问题导入1,排列的定义,排列的定义,一般地,从一般地,从n个不同元素中取出个不同元素中取出m,mn,个元素,并按照一,个元素,并按照一定的顺序排成一列,叫做从定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出个不同元素中取
2025-01-04发布
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850.5 KB
《2.2 区间的概念》课件-【中职专用】高一数学(语文版2021 基础模块上册).pptx
数学2,2区间的概念第二章不等式基础模块,上册,语文教育出版社语文教育出版社第二章不等式学习目标知识目标1,理解区间的概念,2,掌握用区间表示实数集的方法,并能在数轴上表示出来,能力目标1,通过教学,渗透数学符号的表达意识,培养数学抽象核心
2025-12-20发布
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