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高教版2023中职语文职业模块4.1《活动策划》(教学设计).docx
活动策划教学设计教学目标1根据所学专业,进行容观的市场调查,把握市场的现状,需求及发展趋势,增强专业意识和职业意识,2,确定合适的调查主题,策划周密的调查活动,撰写细致的调查活动策划书,编制科学的调查问卷,收集并分析调查数据,撰与调查报告
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读1.《雨霖铃》(教学课件).pptx
导入新课导入新课江淹回忆你所知道的送别诗,温故知新温故知新回忆你所知道的送别诗,风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还,劝君更进一杯酒,西出阳关无故人,十年生死两茫茫,不思量,自难忘,词的有关知识,1,词的起源,兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块7.1《唐宋大诗人诗中的物候》(教学课件).pptx
导入新课导入新课春夏秋冬了解作者了解作者竺可桢,18901974,字藕舫,浙江绍兴人,中国气象学家,地理学家教育家,中国现代气象事业创始人之一,对中国现代气象学和地理学的建立和发展作出了贡献,在研究中国气候的形成,特点,区划以及变迁方面,在
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块2.3《协商》同步练习.docx
协商同步练习根据下面的材料,完成后面的任务,材料一王希与李巍是楼上楼下的邻居,一直相处融洽,可自从王希家的小宝宝两岁后,住在楼下的李巍就有意见了,因为李巍家有位长期卧床的老人,需要安静的环境,王希家的小宝宝活泼好动,经常在家里,大闹天宫,蹦
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块6.1《微写作•描述事物》(教学课件).pptx
第六单元,微写作第六单元,微写作大自然中,春有春的妩媚,夏有夏的热情,秋有大自然中,春有春的妩媚,夏有夏的热情,秋有秋的魅力,冬有冬的神奇,古往今来,多少文人墨秋的魅力,冬有冬的神奇,古往今来,多少文人墨客,面对名山大川,四时美景,挥笔写下
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块6.3《微写作•表达观点》(教学课件).pptx
第六单元,微写作第六单元,微写作目录微写作微写作表达观点表达观点学习任务一,直接阐述观点学习任务一,直接阐述观点学习任务二,反驳错误观点学习任务二,反驳错误观点学习任务三,辩证分析观点学习任务三,辩证分析观点010203学习任务四,学以致用
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块6.2《微写作•抒发情感》同步练习.docx
微写作抒发情感同步练习1,请你用,月亮,树影,池塘,蛙声,写一段话,描绘一幅画面,抒发不同的情感,示例,在一个寂静的夏夜,我独自走在乡村小道上,抬头仰望,一轮月亮孤独地挂在空中,是那么的苍白,月光泻在树林中,一团团树影躺在地上无力摆动,青蛙
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块6.2《微写作•抒发情感》(教学课件).pptx
第六单元,微写作第六单元,微写作诗人白居易有云,诗人白居易有云,感人心者,莫先乎情,感人心者,莫先乎情,徜徉徜徉雨中,我们或许会有无可名状的哀愁,沐浴月光,我雨中,我们或许会有无可名状的哀愁,沐浴月光,我们或许会感到漫无边际的孤独,仰望苍穹
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块5.2《学习工匠事迹领略工匠风采》(教学设计).docx
学习工匠事迹领略工匠风采教学设计教学目标1抓住典型事迹,条理清晰地介绍人物,突出人物的精神和品质,2,根据工匠事迹和贡献,总结工匠精神,3,领略大国工匠的精神特质和人格魅力,获得人生教益,提升职业素养,教学重点1抓住典型事迹,条理清晰地介绍
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块3.4《鉴赏家》同步练习.docx
鉴赏家同步练习,下列各组词语中,加点字的读音无误的一项是,亲,家抻,纸时髦,画轴,萝卜,谄,媚枇杷,怅,然,规矩,虔,诚模,样荷梗,裱,画珊,瑚檀,香五行,答案,解析,项,亲家,抻纸,项,萝卜,项,檀香,下列词语中,没有错别字的一项是,诀别
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块3.3《品质》同步练习.docx
品质同步练习下列各组词语中加点的字的读音,完全正确的一组是,一爿,褐色,赊账,鬈曲,趿拉,潜在,羞怯,断炊,蹙眉,诧,异簇新,打烊,褶皱,皮靴,砧板,时髦,答案,解析,项中,鬈,应读,趿,应读,项中,烊,应读,选择下面句子中没有错别字的一组
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读1.《雨霖铃》同步练习.docx
雨霖铃同步练习一,基础知识,下列词语中加点的字注音全都正确的一组是,凝噎,绚烂,脉脉,怵目惊心,凄切,点缀,骤雨,良辰美景,都门,河畔那堪,贻笑大方,倩,影饿殍,暮霭,兰舟催发,答案,解析,脉,应读,畔,应读,殍,应读,发,应读,下列词语中
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块6.3《微写作•表达观点》同步练习.docx
微写作表达观点同步练习1,下面这篇微写作是一名文学社社员写的,陈述了自己笔名的由来,此习作观点清晰,但在陈述理由时,三条理由的顺序安排不太恰当,试从逻辑严密的角度,给他提出修改建议,学生习作,我的笔名是,大耳鱼,首先,大耳鱼,比较生动形象
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块6.1《微写作•描述事物》同步练习.docx
微写作描述事物同步练习1,展开合理想象,通过加修饰语,运用修辞方法,细致描绘图画中的景物,40,50字左右,示例,晶莹的露珠在绿得发亮的叶子上滚动,像一颗颗璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒,他们有的眨巴着大眼睛好奇地互相打量着,有的嬉笑着
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读1.《雨霖铃》(教学设计).docx
雨霖铃,寒蝉凄切,教学设计教学目标1,了解作者及词的相关知识,2,在朗读中感知词作内容,体味雨霖铃的思想感情和凄清意境,3,品味柳永雨霖铃的婉约风格,4,熟读并背诵词作,教学重点在朗读中品味这首词的意境,把握词的思想情感,教学难点掌握朗诵技
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读3.《苏幕遮燎沉香》(教学设计).docx
苏幕遮燎沉香教学设计一,教学目标,1,通过反复诵读体会词中的意境和情感,2,品味语言,体会意境,培养学生鉴赏诗词的能力,3,理解周邦彦词以咏雨后荷花为中心,表现思念故乡的情怀,感受作者久居京华的舅旅思乡之情二,教学重点,1,通过反复诵读体会
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块7.2《南州六月荔枝丹》同步练习.docx
南州六月荔枝丹同步练习下列加点字的注音全部正确的一项是,红缯,醴酪,渣滓,龟裂,粗糙,薄荷,逼真,绚丽,果壳,果梗,浸渍,口腹之好,日啖,贮藏,适宜,荔枝核,答案,项中,滓,应读,项中,糙,应读,项中,贮,应读,下列词语中没有错别字的一项是
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读2.《桂枝香•金陵怀古》同步练习.docx
桂枝香金陵怀古同步练习一,基础训练下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是,亘古,凝,一丘之貉,栩栩如生,埋怨,鹭,贻笑大方,兢兢业业,愤慨,簇,梳洗打扮,呱呱坠地,栖居,棹,匿影潜形,戛然而止,答案,解析,项,一丘之貉,的,貉,应读,项
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读3.《苏幕遮•燎沉香》同步练习.docx
苏幕遮燎沉香同步练习一,基础题下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是,嫔妃,桎梏,溽暑,毁家纾难,江浦,不堪,喟叹,雕栏玉砌,鞭笞,小楫,龋齿,病入膏肓,嗔怪,虞姬,骠勇,椎心泣血,答案,详解,项,嫔,应读作,梏,应读作,项,龋,应读作
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文职业模块1.1 《七律二首 送瘟神》同步练习.docx
七律二首送瘟神同步练习,下列选项中加点字读音不完全正确的一组是,讽刺,瘟神,弊端,残垣,断壁,颠覆,褒扬,薜荔,鳞次栉,比,铁臂,银锄,遗矢,昝由自取,瑰丽,窈窕,关卡,戛,然而止,答案,解析,关卡,的,卡,应读,下列各组词语中,没有错别字
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