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高教版2023中职语文基础模块下册《1 归园田居(其一)》(陶渊明)课件.pptx
1,语言建构与运用,了解陶渊明其人及其文,2,思维发展与提升,通过反复诵读,把握诗人心情的转变,3,审美鉴赏与创造,通过对诗歌意象的解读把握作品的意境,4,文化传承与理解,领悟诗人的田园情怀,体会田园生活的情趣,所谓的山水诗,是以山水等自然
2024-05-09发布
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44 页
2.32 MB
高教版(2023)中职语文拓展模块上册2.3《兰亭集序》教案 (3).docx
兰亭集序教学设计,学习目标,1,理清文章行文思路及感情脉络,2,在朗读的基础上品味语言,体悟情感,学习方法,诵读悟情点拨斧正,学习过程,一,创设情境,激发兴趣俗话说眼睛是人类心灵的窗户,而书法就是一个人性情的体现,我们都知道作者王羲之被称为
2024-12-29发布
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16.96 KB
专题12 应用文写作(过关训练)-中职高一语文上学期同步备考知识梳理与专项训练(高教版2023 基础模块上册)(解析版).docx
专题12应用文写作1,柳钢中专2022级汽修班的陈明刚暑假到宁波探亲,开学回校时遭遇台风滞留宁波,无法在开学当天赶回,请你代他向班主任李老师写一张请假条,请假一天,答案,请假条李老师,我因回校途中遭遇台风滞留宁波,不能按时到校上课,请假一天
2025-12-20发布
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高教版2023中职语文基础模块上册第2.3课《荷塘月色》教案.docx
荷塘月色教案一,教学目标,1,把握写景抒情散文情景交融的特点,提高对情景交融意境的鉴赏能力,2,学习作者运用语言的技巧,比喻,通感的巧妙运用,动词,叠词的精心选用,3,训练整体感知,揣摩语言的能力,二,教学重点,整体把握文章内容,理清作者的
2024-05-10发布
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高教版2023中职语文基础模块上册第2.1《诗二首 我愿意是急流》教案.docx
我愿意是急流一,教学目标,1,能流畅而有感情地诵读本诗,提高阅读和鉴赏能力,通过诵读和品味,能说出诗中意象的丰富内涵,2,通过把握诗中形象来理解作者的情感和诗的意境,3,体会作者真挚的情怀,陶冶高尚的情操,树立学生正确的爱情观,二,教学重点
2024-05-09发布
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高教版(2023)中职语文拓展模块上册3.1《东方与西方的科学》教案(2).doc
第二课东方和西方的科学教学目标1,了解东方科学对于西方科学的意义,2,认识本文在表达方式上的特点,学习并会运用本文的论证方法进行阅读和写作,3,学习作者实事求是的科学精神和正确对待不同科学文明的态度,重点,难点重点,1,学会为学术文章提炼关
2024-12-29发布
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高教版(2025)中职语文拓展模块下册5.2 《边城(节选)》(同步习题)(原卷版).docx
边城,节选,同步习题一,选择题1下列句中加点成语使用全都正确的一项是,当这部反映中国军民团结抗战的影片结束时,全场观众无不起立致敬,向隅而泣,这所小学教育十分成功,学生们行为俯首帖耳,用语文明得体,学习认认真真,政府倡导节约之风,严禁官员大
2025-07-31发布
83 浏览
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23.34 KB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册3《实践是检验真理的唯一标准》(同步习题)(解析版).docx
实践是检验真理的唯一标准同步习题一,选择题下列词语中加点字的读音有误的一组是,肃清,领域,实践,澄清,炮制,驳倒,概括,记载,签名,编辑,永葆,纠正,开辟,枷锁,胡诌,禁锢,答案,解析,本题考查学生辨析汉字字音的能力,项读音有误,胡诌,的
2025-07-31发布
83 浏览
16 页
39.55 KB
高教版中职语文基础模块上册《1.3.2天路》课件.ppt
天路屈塬01感知,天路,天路,指的是什么路,青藏铁路,天路,的特点是什么,神奇02了解,天路,既然,天路,是指青藏铁路,为什么不直接以青藏铁路命名,让人看到歌名就一目了然,神奇之处关键词句内涵和情感补充资料环境过程结果既然,天路,是指青藏铁
2024-05-10发布
82 浏览
10 页
3.52 MB
高教版中职语文基础模块上册《1.2.1致橡树》课件.pptx
致橡树教学目标教学目标学习目标学习目标1能流畅而有感情地诵读本诗,提高阅读和鉴赏能力,通过诵读和品味,能说出诗中意象的丰富内涵,2通过把握诗中形象来理解作者的情感和诗的意境,3体会作者真挚的情怀,陶冶高尚的情操,树立学生正确的爱情观,学习重
2024-05-10发布
82 浏览
15 页
709.75 KB
高教版中职语文基础模块上册《6.23 劝学》教案.doc
劝学教学设计教学目标1,积累掌握文言实词,绝,强,假,等字的意义和用法,2,引导学生了解荀子有关学习的意义,作用和学习应持态度的论述,明确认识学习的重要性以及学习必须,积累,坚持不懈,和,专心致志,的道理,3,学习本文比喻论证,对比论证的方
2024-05-09发布
82 浏览
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高教版2023中职语文基础模块上册第1.3课《荷花淀》教案.docx
荷花淀教案一,教学目标,1,了解以孙犁为代表的荷花淀派,学习作品优美的语言,2,学习通过人物对话,景物烘托,细节描写来表现人物性格和感情的手法,3,体会领略冀中抗日根据地人民热爱生活,热爱祖国的精神,激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神,二
2024-05-10发布
82 浏览
7 页
20.2 KB
高教版2023中职语文基础模块下册《晨昏诺日朗》(教学课件).pptx
毕淑敏,你必得一个人和日月星辰对话,和江河湖泊晤谈,和每一棵树握手,你才会顿悟宇宙之大,生命之微,时间之贵,死亡之近,行旅高原如猛虎,焚烧于激流暴跳的万物的海滨,哦,只有光,落日浑圆地向你们泛滥大地悬挂在空中,中国最美的六大瀑布中国最美的六
2024-05-28发布
82 浏览
25 页
43.29 MB
高教版2023中职语文基础模块下册第3.3课《雷雨》(同步练习).docx
一,基础题,下列词语中加点的字字音完全正确的一组是,无锡,大堤,赐福,涔涔,遥岑,妗子,伺候,窥伺,嗣位,谛听,缔结,蒂固,下列各组词语中没有错别字的一组是,纺绸半晌清醒一帆风顺,敲诈烦脑固执发言题要,联络拖延昧心苍海桑田,揣摩混帐签字斗转
2024-05-27发布
82 浏览
13 页
20.52 KB
高教版2023中职语文基础模块下册第7.1课 《归园田居(其一)》教学设计.docx
归园田居,其一,教学设计教学目标,1,了解陶渊明其人及其文,2,通过反复诵读,师生共同把握诗人心情的转变,背诵诗歌,3,通过对诗歌意象的解读把握作品的意境,领悟诗人的田园情怀,体会田园生活的情趣,教学重点,1,通过读体味诗人的情感及其丰富的
2024-05-09发布
82 浏览
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高教版2023中职语文职业模块第6.1课《描述事物》(课件).pptx
课文导入课文导入什么是描述事物什么是描述事物所谓描述事物,或称状物,就是具体,形象地描写物所谓描述事物,或称状物,就是具体,形象地描写物体的特征,形态,色彩,质地等,除了生活中各种物体,体的特征,形态,色彩,质地等,除了生活中各种物体,这个
2024-05-20发布
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33 页
2.54 MB
高教版中职语文基础模块上册《6.25介绍事物》教案.doc
教学设计课题介绍事物授课人贾树兴教学目标1知识目标,了解介绍事物的重要性,掌握介绍的基本知识,2能力目标,培养学生的观察能力和思维能力,培养学生的语言表达能力,教学重点1掌握介绍的基本知识,2掌握介绍事物的要求和方法,3观察能力和思维能力及
2024-05-10发布
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4 页
31.5 KB
中职语文基础模块上册期末综合测试题(三)(高教版2023 基础模块上册)(解析版).docx
中职语文基础模块上册期末综合测试题,三,第一部分基础知识积累及运用,分,共个小题,其中第,题每题分,第题分,题分,下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是,脱坯,痛悼,盐碱,瘟,神,淤塞,屹,立哺,育饲,养,内涝,渍,死涵闸,噙,着泪,鲜血
2025-12-20发布
81 浏览
14 页
32.31 KB
《项链》知识清单-【中职专用】高一语文同步知识清单(高教版2023基础模块下册).docx
第三单元必备知识清单项链一,基础知识,一,重点字词寒伧,奢,华黯,淡粗陋,佳肴,惆怅,请柬,债券,契,约租赁,账簿,油腻,誊,写,二,词语解释涔涔形容汗水,泪水等不断往下流的样子,二,文学常识作者简介莫泊桑,全名居伊德莫泊桑,十九世纪法国杰
2025-12-26发布
81 浏览
4 页
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《过华清宫绝句三首(其一)》教学设计-【中职专用】高一语文(高教版2023 基础模块下册).docx
过华清宫教学设计教学目标1,了解诗人杜牧,2,理解过华清宫绝句三首,其一,中以小见大,借古讽今手法的运用,3,感悟作者忧国伤时情怀,教学重点,教学难点1,诗词的思想内容,表达的思想感情,2,学习咏史怀古诗的解题方法与技巧,教学难点,了解咏史
2025-12-20发布
81 浏览
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