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高教版(2023)中职语文拓展模块上册1.3.2《人应当坚持正义》课件.pptx
新课导入新课导入生,亦我所欲也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取义者也,二者不可兼得,舍生而取义者也,如果在危急关头,如果在危急关头,生生,与与,义义,发生了激烈的矛盾冲突,你会如何抉择,发生了激烈的矛
2024-12-29发布
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33.15 MB
《七律二首 送瘟神》职业模块-中职语文同步诗歌及文言文全解全析(高教版2023).docx
七律二首送瘟神文章导读七律二首送瘟神是毛泽东在1958年6月30日人民日报上读到余江县消灭了血吸虫的消息后写下的组诗作品,第一首诗通过对广大农村萧条凄凉情景的描写,反映了旧社会血吸虫病的猖狂肆虐和疫区广大劳动人民的悲惨遭遇,第二首诗写新社会
2025-12-29发布
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31 页
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高教版2023中职语文基础模块下册《套中人》(契诃夫)课件.pptx
契诃夫契诃夫1,语言建构与运用,了解作者契诃夫及其作品的创作背景,理解文章的内容,理清小说的情节结构2,思维发展与提升,学会运用人物描写的方法分析人物形象和性格,3,审美鉴赏与创造,分析作品中幽默讽刺的手法,品味语言的讽刺意味,4,文化传承
2024-05-09发布
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2.94 MB
高教版2023中职语文基础模块下册《百合花》(茹志鹃)课件.pptx
茹志娟教学目标把握文章故事情节,了解作品主要人物,体会本文在情节中表现人物,运用细节刻画人物的方法,练习复述课文内容,走近作者走近作者茹志鹃,19251998,当代女作家,上海人,曾用笔名阿如,初旭1942年在浙江初中毕业,1943年冬参加
2024-05-09发布
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2.92 MB
高教版2023中职语文基础模块下册《写作:写出人物的个性》教学设计.docx
写出人物的个性教学设计教学目标,1,能围绕人物的个性特征,从日常生活中选择典型材料刻画人物,2,能综合运用肖像,语言,行动,心理等描写手法,以及正面,侧面描写方法,表现人物的个性特征,思想情感等,3,能多方面展现人物的个性特征,增强人物个性
2024-05-09发布
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高教版2023中职语文基础模块下册第2.1课《国殇》(教学课件).pptx
家国情怀单元导读家国情怀是中华文化的基因和底色,是中华民族生生不息的精神力量,根植于每一位中华儿女的内心深处,本单元均为古代经典诗歌,要反复诵读,品味语言,意在感受不同时代,不同身份人物身上体现出来的家国情怀,坚定文化自信,培育爱国主义精神
2024-05-28发布
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44 页
77.28 MB
高教版中职语文基础模块下册第1.1课 《中国人民站起来了》同步练习(解析版).docx
中国人民站起来了练习题一,夯实基础下列加点字的注音全部正确的一项是,剥削挣扎华侨复辟援助不屈不挠勉强侵略不可磨灭警惕侮辱大肆,答案,解析,项,剥,读,项,强,读,项,侮,读,下列各组词中,没有错别字的一项是,渴望新疆撕杀妥挟图钉屠杀唯一残酷
2025-12-20发布
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24.17 KB
高教版中职语文基础模块上册《6.21 《诗经》二首》教案.doc
诗经二首教学设计教学目标1,通过诵读古诗文,增加语言积累,陶冶情操,提高文化品位,2,掌握诵读的技巧,理解诗歌的语句和主题,3,把握诗经赋比兴的艺术表现手法和重章叠句,一咏三叹的结构,教学重点教师指导学生如何运用正确的诵读方法,读出诗歌鲜明
2024-05-09发布
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22 页
39 KB
高教版2023中职语文职业模块第5.3课《联系生活实际弘扬工匠精神》(课件).pptx
课文导入课文导入,工匠精神,首次写入政府工作报告在十二届全国人大四次会议作政府工作报告上,在谈到2016年的工作重点时,李克强总理说,要鼓励企业开展个性化定制,柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,我们是工匠精神的始祖中国曾是世界上最大的原创
2024-05-20发布
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45 页
8.59 MB
高教版2023中职语文基础模块下册第7.2课《唐诗二首》(同步练习).docx
一,基础题1,给下列加点的字注音,将进酒,金樽,还复来,烹羊宰牛,岑夫子,恣欢谑,沽取,对君酌,钟鼓馔玉,千金裘,2,解释下列词语,1,会须一饮三百杯,会须,2,将进酒,杯莫停,将,3,钟鼓馔玉不足贵,足,4,斗酒十千恣欢谑,恣,欢谑,3
2024-05-28发布
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高教版2023中职语文基础模块下册《第2.1课 国殇》同步练习.docx
国殇练习题一,夯实基础1给下列诗句中加点的字注音,操吴戈兮被犀,甲车错穀,兮短兵接旌,蔽日兮敌若云矢交坠,兮士争先2下列各句中,加点字的注音有错误的一项是,A霾,mi,两轮兮絷,zh,四马,援玉袍,bo,兮击鸣鼓,B凌余阵兮躁,li,余行
2024-05-10发布
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高教版2023中职语文基础模块上册第1.2课《风景谈》课件.pptx
目录作者简介字词梳理整体感知内容分析全文总结作者简介主要作品写作背景第一卷茅盾,1896年7月4日1981年3月27日,我国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家,中国文坛的巨星,原名沈德鸿,字雁冰,是在国内外享有崇高声望的革命作家,文化活
2024-05-10发布
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39 页
5.02 MB
高教版2023中职语文基础模块下册《项链》(莫泊桑)课件.pptx
莫泊桑莫泊桑教学目标理解曲折的情节,巧妙的布局对表现主题的作用,理解生动,细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用,对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评价,进而准确把握作品的深刻内涵,结合现实生活,让学生从玛蒂尔德的悲剧中得到启迪
2024-05-09发布
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16 页
5.41 MB
高教版2023中职语文基础模块上册第6课《寡人之于国也》(含视频).pptx
孟孟子子前言前言他,是第一个能够正视权贵的智者,他,是第一个能够正视权贵的智者,民为贵,社稷民为贵,社稷次之,君为轻次之,君为轻,是他的卓识,是他的卓识,他力劝国君他力劝国君,与民同乐与民同乐,仁民爱物仁民爱物,乐以天下,乐以天下,忧以天下
2024-05-09发布
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50 页
8.71 MB
高教版(2023)中职语文拓展模块2.2《陈情表》练习题.docx
陈情表一,选择题,下列加点字注音正确的一组是,险衅,祚薄,床蓐,茕茕孑立,洗马,逋慢,拔擢,终鲜兄弟,优渥,期功,闵凶,逮奉圣朝,伪朝,矜悯,郎署,猥以微贱,下列各句中加点的词语解释错误的一项是,门衰祚薄祚薄,福分浅薄,沐浴清化清化,清明的
2024-12-29发布
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高教版2023中职语文基础模块下册《乡土中国》(教案).docx
乡土中国教学设计,教材分析,关于乡土中国的整本书阅读,文章介绍了一种,分类重组式,的阅读法,该方法根据乡土中国的目录,按内容关联分类,划分了6个板块,建议教学时从梳理,分类,对比,归纳,探究等几个方面设计任务,引导学生通过阅读,深入思考,并
2024-05-27发布
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1.09 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.3.2《 察今》课件.pptx
教学目标1梳理文章大意,掌握并积累文言知识,2理解本文观点的进步意义,进而明确人们的主观认识应该随着客观事物的发展变化而有所改变,制定法令制度必须从当前的实际情况出发这一道理,3理解本文逐层推进,引出中心论点的写法,学习本文运用寓言故事来论
2025-07-31发布
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28.19 MB
高教版(2025)中职语文拓展模块下册3.1《六国论》教案.docx
授课教材拓展模块下册授课课型新授课教学课题六国论课时3课时教学目标语言建构与运用,积累重点文言实词,虚词,句式,学会从语言入手读通读懂文言文思维发展与提升,了解苏洵撰写此文的真正目的,理解其借古讽今,反对求和的思想,审美鉴赏与创造,学习本文
2025-07-31发布
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高教版2023中职语文职业模块古诗词诵读《书愤》(课件).pptx
书愤陆游陆游导入导入诗界千年靡靡风,诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空,兵魂销尽国魂空,集中什九从军乐,集中什九从军乐,亘古男儿一亘古男儿一放翁放翁,梁启超梁启超教学目标,1,了解作者陆游的生平,2,理解这首诗的含义并背诵,3,体会诗人在这首诗
2024-05-20发布
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46 页
32.34 MB
高教版2023中职语文职业模块写作《说明书》.pptx
说明书含义说明书是关于物品的用途,规格,性能说明书是关于物品的用途,规格,性能和使用方法等的文字说明,多具有说明性,知和使用方法等的文字说明,多具有说明性,知识性和实用性,在商品经济社会,说明书的应识性和实用性,在商品经济社会,说明书的应用
2024-05-20发布
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