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高教版2023中职语文职业模块第6.3课《表达观点》(课件).pptx
课文导入课文导入什么是表达观点什么是表达观点观点是一个汉语词语,一指观察事物时所处的立场或出发点,二指专指政治观点,从一定的阶级利益出发所形成的对事物或问题的看法,三指从一定的立场或角度出发,对事物或问题所持的看法,观点和观念有所不同,观
2024-05-20发布
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高教版2023中职语文基础模块下册第2.1课 《国殇》教学设计.docx
国殇教学设计教学目标,1,品读诗歌,体会楚辞的语言格式,理解诗歌内容,理解诗歌的主题意义,提高学生的诗歌鉴赏能力,2,诵读研讨,培养学生分析诗歌的能力,3,感受壮烈的战争场面,体会战士们视死如归的爱国精神,重难点,1,理解诗歌内容以及主题
2024-05-10发布
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中职语文(高教版2023)基础模块下册《声声慢》(李清照)课件.pptx
授课人,范老师李清照目录壹背景介绍贰李清照的声声慢叁其他诗人的声声慢肆声声慢的文学价值陆总结伍如何欣赏声声慢背景介绍词牌名的含义词牌名,声声慢含义,形容凄凉,哀怨的曲调起源,唐代教坊曲代表作,李清照声声慢寻寻觅觅声声慢的文学地位代表了宋代女
2024-05-10发布
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高教版2023中职语文基础模块下册《画里阴晴》教学设计.docx
画里阴晴教学设计教学目标,1,把握文章论述的中心,2,学习本文起,承,转,合的独特的行文结构,3,学习文中的修辞手法,4,理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的,教学重点,1,作者的艺术观点,2,本文独特的行文结构,教学难点,1,理解文中
2024-05-10发布
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中职语文(高教版2023)基础模块下册《国殇》(屈原)课件.pptx
讲师,范老师楚辞,九歌国殇,屈原CONTENTS目录屈原的背景介绍国殇的创作背景屈原与国殇的关系屈原的背景介绍屈原的生平经历才华,屈原具有杰出的才华,被任命为楚国的高官出生,屈原出生于楚国贵族家庭教育,屈原接受良好的教育,熟悉国家治理和战争
2024-05-09发布
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高教版2023中职语文基础模块上册第5.1课《县委书记的榜样——焦裕禄》课件.pptx
县委书记的榜样县委书记的榜样焦裕禄焦裕禄穆青穆青冯健冯健周原周原第一部分知人论世了解作者解题中心人物介绍背景文学知识原名乔元庆,河南省偃师县夹沟村人,原名乔元庆,河南省偃师县夹沟村人,19481948年,周原选择了新闻工作,调入新华社任记者
2024-05-10发布
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高教版2023中职语文基础模块上册第7.1课《反对党八股》.pptx
毛泽东毛泽东,1893年12月26日1976年9月9日,字润之,原作咏芝,后改润芝,笔名子任,湖南湘潭人,诗人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家,战略家和理论家,中国共产党,中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人伟大领袖毛泽东
2024-05-09发布
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高教版2023中职语文基础模块下册第7.2课 《唐诗二首 登高》教学设计.docx
登高教学设计教学目标,1,了解杜甫的生平及本诗的写作背景,感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思,2,掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧,教学重点,1,在理解诗意的基础上,品味鉴赏诗歌语言,了解此诗情景交融,气象宏伟的艺术特点,教学难点,1,在朗读背
2024-05-10发布
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中职语文(高教版2023)基础模块下册《项链》(莫泊桑)课件.pptx
演讲人,范老师莫泊桑法国作家项链项链莫泊桑莫泊桑目录01莫泊桑的生平与成就02项链的创作背景与主题03项链的主要人物形象04项链的艺术特色与表现手法05项链的文学价值与社会意义06莫泊桑的其他作品与推荐阅读莫泊桑的生平与成就莫泊桑的生平简介
2024-05-10发布
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4.47 MB
高教版2023中职语文基础模块下册《百合花》教学设计.docx
百合花教学设计教学目标,了解作者茹志鹃及作品百合花的写作背景,理清小说思路,培养学生速读小说,概述小说的能力通过分析题目的象征意义及小说的主旨,教学象征写作手法,借助人物形象对学生进行思想情操教育,教学重难点,1,把握小说三要素,分析小说中
2024-05-10发布
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高教版2023中职语文职业模块第7.1课《唐宋大诗人诗中的物候》(课件).pptx
课文导入课文导入1,理清文章条理,培养对信息的获取,筛选,整合和应用的能力,2,抓住唐宋诗中描写的物候特点及规律,对文中诗作进行多角度的分析品味,3,了解物候的相关知识,培养科学探索的精神,学习目标背景背景知识知识2020世纪世纪2020年
2024-05-20发布
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2.01 MB
高教版2023中职语文基础模块上册第2.3课《林黛玉进贾府》教案.docx
林黛玉进贾府一,教学目标,1,结合课文阅读使学生了解红楼梦的主要内容和它的思想性,艺术性及其在文学史上的地位,2,理解分析课文通过人物的外表,语言,行动和心态表现人物性格的写法,学习作者用肖像反映人物特征的写作技巧,3,掌握课文根据人物的地
2024-05-10发布
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高教版2023中职语文基础模块上册整本书阅读《平凡的世界》教案.docx
整本书阅读与研讨一,教学目标1,阅读平凡的世界全书,了解1975,1985年间中国城乡社会生活历史性的巨大变迁,以及小说展现的社会风貌和生活习俗,感受一代青年不甘平庸的奋斗精神,领悟改革的艰难和不可阻挡的历史趋势,2,梳理小说主要情节,理清
2024-05-10发布
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高教版(2023)中职语文拓展模块上册2.1《鸿门宴》课件(5).pptx
语言建构与运用积累重要文言字词,句式,掌握多义词在不同语境中的不同意义和用法,掌握史记一书的体例,别名,作者以及二十四史等相关的文学文化知识,教学目标教学目标思维发展与提升能准确概括文章的故事情节,了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻
2024-12-29发布
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36.49 MB
高教版2023中职语文职业模块4.2《市场调查》(教学设计).docx
市场调查教学设计教学目标1,正确理解市场调查的目的,意义,作用,2,了解市场调查的一般过程,了解所学专业对应行业的市场情况,3,正确掌握设计调查问卷的基本思路和程序,能够亲自动手设计一份科学合理的调查问卷,教学重点1,了解市场调查的一般过程
2024-05-20发布
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徐州市中等职业学校2023-2024学年度第一学期期末试卷高二年级语文(就业班)试卷.docx
徐州市中等职业学校2023,2024学年度第一学期期末试卷二年级语文,就业班,本试卷满分100分,考试时间90分钟,请按要求将答案写在答题纸上,在规定以外地方答题,视作无效,第一部分选择题,50分,一,基础知识单项选择题,共6小题,每小题2
2024-12-29发布
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高教版中职语文基础模块上册《5.20 国家的儿子》教学案.doc
国家的儿子教学目标知识与能力目标1整体感知课文,人物精神与材料的联系,重点,2,感悟本文的场景描写,过程和方法目标1,走进作者学习本文运用细节,心理和语言描写的方法,学会分析人物形象,2,揣摩与品味语言,体会作者多角度,多层次地展示人物的精
2024-05-09发布
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中职语文(高教版2023)基础模块下册《跨媒介阅读》PPT课件.pptx
范老师新时代跨媒介阅读目录目录02跨媒介阅读的应用场景01跨媒介阅读的定义03跨媒介阅读的优缺点04如何进行跨媒介阅读01跨媒介阅读的定义跨媒介阅读的概念跨媒介阅读是指通过多种媒介形式,如文字,图像,声音等,进行阅读的行为,跨媒介阅读可以提
2024-05-09发布
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2.47 MB
高教版2023中职语文基础模块下册《跨媒介阅读与交流》(课件.pptx
跨媒介阅读与交流信息技术的迅猛发展,把人类带入了图书报刊,广播,电视,网络等多种媒介并存的信息时代,各种媒介相互补充,彼此融合,丰富了阅读的内容与形式,扩大了交流的渠道和空间,拓展了参与社会的深度和广度,改变了我们的生活方式,思维方式和表达
2024-05-09发布
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高教版(2023)中职语文拓展模块上册4.4《像山那样思考》教案.doc
像山那样思考教学设计教学目标,1,理解文中狼嚎的隐秘含义,理解像山那样思考的含义,思考人与自然的关系,2,领略作者诗人般的激情和想象,领悟作者如哲人般深邃的思想,教学重点,领略作者诗人般的激情和想象教学难点,领悟作者如哲人般深邃的思想,教学
2024-12-29发布
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