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冀教版数学一年级上册《简单事物中的规律》获奖教案(1).docx

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找规律设计说明:本节课是学生第一次系统学习找规律的问题,设计目的是学生通过观察生活中的现象,尝试发现事物中隐含的简单规律,初步感知找规律的方法。1. 在教学中结合学生已有的认知水平和思维特点,通过游...

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