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苏教版数学三年级上册《2.认识克》教学素材.docx

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微小的“1 克”不微薄——巧妙选择教学素材逐步构建数学概念【案例缘起】三年级上册,孩子们要认识质量单位,按照教材顺序先认识“千克”、再认识“克”。 学生在认识了常见的质量单位“千克”的基础上需要体会...

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