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北师大版数学五年级下册《体积单位》教学设计1.doc

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《体积单位》第一课时教学设计指导思想:《新课程标准》指出:数学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和合作...

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