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北师大版数学四年级上册《数图形的学问》教学反思4.docx

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《数图形的学问》课后反思、教材分析这节课主要是让学生在数图形的过程中体会找规律的过程,培养学生认真观察图形特征,有序思考等良好习惯,形成良好的数学思维品质。 学情分析:我班学生课外知识比较丰富,有...

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