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北师大版数学二年级下册《东南西北》教学设计3.doc

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《东南西北》教学设计一、创设情境,导入新课 (活动 1)师:同学们,今天来听课的老师特别多,是不是感觉很紧张?那这样吧,我们先来玩个游戏放松放松怎么样?考考你们,看谁反应快。游戏规则是:请你以最快的...

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