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人教版数学五年级下册《★ 打电话》教学设计2.doc

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《打电话》教学设计教学目标: 1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法 2、渗透数形结合的思想,培养学生借助图形解决问题的意识 3、进一步体会数学与生活的密切联系以及优化...

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