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人教版数学五年级下册《解决问题(探索和的奇偶性)》教学设计4.doc

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1两数之和的奇偶性▲教学目标1.尝试运用“列表”“画示意图”等方法发现规律,运用数的奇偶性解决生活中的一些简单问题。2.让学生经历探索加法中数的奇偶性变化的过程,在活动中发现加法中数的奇偶性的变化规律,...

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