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小学音乐_体态律动民族童谣游戏化教学研究_内蒙古自治区教育科学‘十五五’规划2026年度一般课题申报项目成功案例.docx

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具身认知视域下小学音乐“体态律动·民族童谣”游戏化教学研究——基于内蒙古农牧区小学的音乐素养启蒙一、 发现问题(一)国内外研究现状国际上,以达尔克罗兹(Dalcroze)和奥尔夫(Orff)为代表的音乐教育体...

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