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小学生主题班会课件—换位思考通用版.pptx
换位思考,校园一角,昨天,我很不开心,因为刚刚进行了英语第三单元的测试,有一位同学,在我发试卷的时后,竟然当着我的面将试卷扔进了垃圾桶,我很生气,他也很生气,我生气是因为 学生生气是因为,如果,学生是我 我是学生,大家讨论一下:,开心一刻,
2021-08-01发布
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六年级上册综合实践活动课件《 蒙纱之都小组》教科版 .ppt
,蒙纱之都小组,雾霾是什么,产生的原因,Made by 蒙纱之都小组,雾霾到底是什么呢 为了揭开雾霾神秘的面纱,我们查找了许多的资料。,我来考考你,问题1:你知道雾霾是什么吗,问题2:你知道PM2.5与雾霾的关系吗,我们会送出小礼品哦,雾霾
2021-08-05发布
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苏教版数学六年级下册《1、正比例的意义》学习单1.doc
活动活动一:一:快速填写表格中的数据 活到活到二:二:购买 4B 橡皮的数量与总价统计表 数量/盒 1 2 3 4 5 6 总价/元 8.5 17 25.5 单价/元 1.完成表格中的数据,说说总价是随着( )的变化而变化的。 2.写几组对应的总价与数量的比,并比较比值。 3.比值在这里的实际意义是表示指( ) 。 4.橡皮的总价与数量成正比例吗?( ) 理由是什么? 表二
2021-03-11发布
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苏教版数学五年级下册《3.用等式性质(2)解方程》课后习题.doc
等式的性质与解方程课后练习设计 1、把下面方程和它的解用线接起来。 X+1.6=3.8 X=4 X0.6=1.5 X=2.2 2.5X=10 X=0.9 19.8-X=0 X=0.3 60X=200 X=16.6 X-7.8=8.8 X=19.8 2、解下列方程,并验算。 X+2.2=6.3 X0.7=0.8 1.6X=6.4 X-9=10 X-1.8
2021-03-10发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版六年级数学上册第七单元整理与复习《数的世界一》学霸提优卷(有答案).doc
苏教版六年级数学第七单元整理与复习数的世界一学霸提优卷 1 注意审题,细心计算。16分 1.先化简,再求比值。3分 0.24:0.4 : 时:36分 2.计算能简便计算的简便计算。10分 2005 3.3分 加法算式: . 乘法算式: .
2021-12-06发布
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冀教版数学一年级上册《有关0的加减法算式与计算》优质课获奖PPT课件(1).ppt
0的加减法,冀教版一年级数学上册,,3,0,3,+,求一共几只用加法计算。,情景导入2,小猫和妈妈一共钓了几条鱼?,小猫把3条鱼都吃光了,还剩几条?,求还剩几只用减法计算。,3,3,0,,,探索新知,典题精讲,2.看图列式计算。,,4,0,4 0 4,3个小朋友浇花,还剩几个人浇花?,,3-3=0,一共有几朵花?,5,0,5+0=5,小猴吃桃,小猴吃桃,小猴吃桃,,,4 - 4 = 0,看图 列算
2021-03-12发布
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苏教版数学五年级上册《10.不规则图形的面积》教学素材.docx
估计不规则图形的面积估计不规则图形的面积 教教 材材 来来 源源: :小学五年级数学 内内 容容 来来 源源: :小学五年级数学上册 第六单元 主主 题题: : 多边形的面积 课课 时时: : 共 9 课时,第 7 课时 授授 课课 对对 象象: : 五年级学生 【课程标准要求】 会用方格纸估计不规则图形的面积,掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公 式,并解决简单的实际问题。 学情
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《4.用等式性质解方程练习》教学设计1.docx
用等式的性质解方程练习 教学目标: 1 在探究过程中,进一步体会运用等式的性质解方程的价值; 2 经历“猜想验证”的过程,学会数学的思考; 3 在对差错的分析过程中,感受差错并不可怕,从而提高学习数学的兴趣。 教学重点: 在“化错”的学习过程中利用“等式的性质”逐渐掌握形如“abxc”方程的解法。 教学难点: 理解形如“abxc”方程的两种不同解法。 教学准备: 13 块标“x” 大正方体和 27
2021-03-10发布
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冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》说课稿.doc
乘法的初步认识说课稿 一、说教材 今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四单元第一课 时乘法的初步认识。本课时是乘法教学的起点,是学生迚一步学习乘法口诀的基础。 教材首先展示一个热闹的游乐园的主题图,隐含着生活中有许多一组一组出现的数 量,拉近了生活不数学的联系。例 1 以学生的操作活劢入手,展示学生用小棒摆出的 作品。这样的编排能帮劣学生深刻建立乘法的概念,为以后学习多位
2021-03-13发布
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人教版数学一年级下册《解决问题》课后习题.docx
一年( )班 姓名: 学号: 1. 掉的是哪 2 颗?按规律画一画。 一年( )班 姓名: 学号: 1. 掉的是哪 2 颗?按规律画一画。 2. 猪猪侠穿了一串手链,按规律应该穿哪 3 颗? 3. 这是一串有规律的珠子。被挡住了多少颗?是什么颜色的呢? 4. 第 11 面旗是什么颜色的?在下面圈出来。 2. 猪猪侠穿
2021-02-22发布
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苏教版数学四年级下册《7、整理与练习》PPT课件1.ppt
三位数乘两位数 整理与复习,第一关,知识梳理,1、学校科技节要制作展板,每块展板135元,制作24块展板,一共需要多少钱? 单价数量=总价,2、汽车每小时行70千米,5小时行多少千米? 速度时间=路程 解决这两个问题要用到哪些数量关系?,根据14X3=42,写出下面各题的得数。 14X9= 14X15 = 14X30= 14X90=,126,210,420,1260,第二关,基础练习
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《5、乘法分配律》教学设计1.doc
1 乘法分配律乘法分配律 教学内容:教学内容: 苏教版四年级下册 p62 例 5,p63 的“练一练”,p65-66 的 6-8 题。 教学目标:教学目标: 1.在解决问题的基础上探索乘法分配律,理解和掌握乘法分配律的意义,能用字母表示 出乘法分配律。 2.进一步体验探索规律的过程,培养学生的探索意识和抽象概括能力,增强用符号表达 数学规律的意识。 3.体会数学与生活的联系,激发学生学习的兴趣。
2021-03-09发布
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冀教版数学三年级上册《物品表面的周长》获奖教案(1).docx
认识周长教学设计认识周长教学设计 教学内容:教学内容: 冀教版小学数学三年级上册第六单元第一课时 教学目标:教学目标: 1.知道周长的含义,能指出并测量物体表面的周长。 2.结合具体实物或图形,在观察、思考、操作等活动中,认识物体表 面的周长。 3.能与他人合作,测量物体表面的周长,获得测量周长的活动经验, 感受周长与实际生活的密切联系,并发展合作技能和空间观念。 对“知识与技能目标”进行分解,过
2021-03-14发布
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2022届(全国卷)十五校高三第一次联考语文试卷 (含答案).doc
2022届十五校高三第一次联考全国卷语文注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,
2022-04-14发布
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冀教版数学三年级下册《长度与小数》学习单.docx
课 前复习单 1 、常用的长度单位按从大到小的顺序排列;每相邻的两个长度间的 进率。 2 、把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。 矿 泉水 气球 书包 小刀 1 元 5 角 3 角 45 元 8 角 5 角 5 分 元 元 元 元 课 前复习单 1 、常用的长度单位按从大到小的顺序排列;每相邻的两个长度间的 进率。 2 、把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。
2021-03-14发布
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苏教版数学四年级上册《11、商不变的规律》教学设计2.doc
第十二课时 商不变的规律 教学内容:教材第 23 页和练习五第 15 题。 教学目标: 1使学生经历填写表格,观察比较,提出猜想,举例验证,从而获得商不变的规律的结论。 2学生在探索的过程中,培养观察能力,语言表达能力和归纳概括能力。 3让学生通过学习体会解决问题方法的多样性,培养优化方法的意识,增加学习数学的兴 趣。 教学重点:探索理解商不变的规律。 教学难点: 理解商不变的规律,并应用。 教具
2021-03-09发布
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冀教版四年级下册数学《 2用字母表示数量关系 》教学设计 (3).doc
冀教版数学四年级下册 用字母表示数教学设计用字母表示数教学设计 一、教学目标 1、 会用字母和含有字母的式子表示简单的数量、数量关系,知道含有字母的式子的简 便写法。 2、结合具体情境,经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程。 3、 感受用字母表示数的趣味性,认识到生活中许多实际问题可以用含有字母的式子来表 示,初步体会数学建模的思想和方法。 二、学情分析 本节内容是在学生学了一
2021-02-01发布
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人教版六年级数学下册《2税率》PPT课件(共53页).pptx
百分数(二),税率,百分数(二),生活中的百分率,出勤率,优秀率,出油率,经济生活中的百分率,税率,日常的交通工具,共享单车,电动车,公交,地铁,汽车,步行,图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!,城市的基础设施,图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!,道路,桥梁,隧道,街道,出行方式,图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!,自驾,火车、高铁,飞机,轮船,邮轮,国家的基础建设,图片素材来源网络,如
2021-02-02发布
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全国通用版六年级上册心理健康教育《他可能有些愤怒 》PPT课件(共28页).pptx
他可能有些愤怒,相互尊重 积极参与 认真倾听 遵守规则,3,2,1我们有个约定,1.,认识愤怒,愤怒是什么,愤怒是一种情绪状态,有从轻度愤怒到强烈愤怒的不同程度,它是人类最普遍的情绪之一。,,用我们的语言、动作和表情来show出“愤怒”。,愤怒show,不满,,生气,,烦躁,说明: 四个小组,每个组各show一个; 全员参与 (all); 每个人可不同;,,愤怒show,不同程度的愤怒,我们会有不
2021-02-04发布
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苏教版数学三年级下册《3.含有小括号的两步混合运算》导学案.doc
含有小括号的两步混合运算预习单 3 班级: 姓名: 评价: 预习内容:第四单元第 3 课时有括号的混合运算 ;数学书 P3839 页。 助学题:助学题: 1、我学习,我能懂。 你能列式解决吗? 2、我尝试,我能行。 说说下面每题先算什么,再计算。 (4218)30 95(24+50) 3、我思考,我能问。 关于算式中有小括号的混合运算,你还
2021-03-08发布
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