首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
文章
问答
专题
合集
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
初中
心理健康教育
南大版
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
版本:
全部
通用资料
北师大版
闽教版
华中师大版
南大版
鲁画报社版
鄂科版
辽师大版
甘少儿版
黑教版
沈阳版
人民版
其他版
年级:
全部
七年级全一册
八年级全一册
九年级全一册
类型:
不限
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
综合排序
新品优先
下载量优先
人气优先
南大版心理健康七年级全一册《第16课 做生命的守护人》教案.docx
做生命的守护人教案一,教材分析七年级学生正处于身心快速发展且自我保护意识相对薄弱的阶段,对生命的认识与理解尚在逐步形成中,本节课做生命的守护人以生命教育为核心,教材通过丰富的案例,贴近生活的情境以及互动性强的活动,引导学生认识生命的珍贵,了
2025-11-10发布
94 浏览
7 页
25.37 KB
南大版心理健康七年级全一册《第1课 一切从“新”开始》教学设计 .docx
一切从新开始教学设计一,学情分析七年级学生刚踏入初中,正处于从儿童向青少年过渡的关键时期,他们带着对小学的留恋和对初中的好奇,面对新学校,新老师,新同学以及更具挑战性的学业任务,内心充满期待与不安,此阶段学生渴望独立又依赖他人,自我意识逐渐
2025-11-10发布
90 浏览
3 页
19.32 KB
南大版心理健康七年级全一册《计划伴我走向成功——时间管理》教学设计.docx
计划伴我走向成功时间管理教学设计设计理念中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,指出,开展心理健康教育要坚持科学性与时效性相结合的基本原则,学习时间管理是中学生心理健康教育的重要内容之一,初一学生刚进入初中生活,他们身上的显著特征是活泼
2025-11-10发布
82 浏览
8 页
497.66 KB
南大版心理健康七年级全一册《第3课 学习的“永动机”》教学设计.docx
学习的永动机教学设计一,学情分析七年级学生刚从小学升入初中,面临学习环境,课程设置,学习方法等多方面的巨大转变,他们对初中学习充满好奇与期待,但部分学生可能因难以适应而产生学习压力与焦虑情绪,此阶段学生的学习动力来源较为多样,有的源于对新知
2025-11-10发布
79 浏览
3 页
19.62 KB
南大版心理健康七年级全一册《第8课 好记性我能行》教学设计.docx
好记性,我能行教学设计一,学情分析七年级学生正处于学习新知识,适应新环境的关键时期,良好的记忆力对于他们的学业发展至关重要,然而,此阶段学生的记忆力发展仍有较大提升空间,他们可能在记忆方法上较为单一,多依赖机械重复,缺乏系统有效的记忆策略
2025-11-10发布
78 浏览
3 页
20.01 KB
南大版心理健康七年级全一册《第13课 让思维活跃起来》教案.docx
让思维活跃起来教案一,教材分析让思维活跃起来是南大版初中心理健康七年级全一册中的重要内容,七年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期,思维发展具有较大的可塑性,本节课聚焦于思维能力的培养,通过丰富的案例,有趣的活动,引导学生
2025-11-10发布
76 浏览
7 页
24.96 KB
南大版心理健康七年级全一册《第8课 好记性我能行》教案.docx
好记性,我能行教案一,教学目标,一,核心素养目标1,认知与理解,深入理解记忆的基本原理和规律,清晰认识不同记忆类型,如瞬时记忆,短时记忆,长时记忆,的特点及相互关系,能够准确阐述记忆在学习与生活中的关键作用,提升对记忆这一心理现象的科学认知
2025-11-10发布
75 浏览
8 页
26.88 KB
南大版心理健康七年级全一册《第1课 一切从“新”开始》教案.docx
一切从,新,开始教案一,学情分析七年级学生刚步入初中,正处于从小学到初中的过渡阶段,在这个时期,他们面临新的校园环境,新的同学和老师,新的课程内容与学习要求,多数学生对新环境充满好奇,但也容易因适应困难产生焦虑,不安等情绪,他们在自我认知
2025-11-10发布
75 浏览
4 页
22.38 KB
南大版心理健康七年级全一册《第13课 让思维活跃起来》教案.doc
心理健康七年级13课,让思维活跃起来教案课题让思维活跃起来单元第二单元学科心理健康年级七年级学习目标知识目标,知道思维定势,理解思维对学习生活的作用,能力目标,通过活动进行思维训练,培养学生思维的灵活性,独创性等能力,情感态度价值观,激发学
2025-11-10发布
74 浏览
3 页
33 KB
南大版心理健康七年级全一册《第16课 做生命的守护人》教学设计3.docx
第16课做生命的守护人教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够清晰阐述生命的独特性与宝贵性,掌握至少3种关爱自我的有效方法,如情绪调节,合理规划生活等,2,过程与方法,通过小组讨论,情景模拟,案例分析等活动,提升学生的自我认知能力和解决
2025-11-10发布
72 浏览
3 页
20.23 KB
南大版心理健康七年级全一册《第2课 结交新朋友》课件 (26张PPT)》课件.pptx
结交新朋友MakeFriends,Firstp7课本阅读案例我诉我心我诉我心王飞燕是一个非常文静,内向的女孩,刚刚成为某中学七,2,班的新生,她感到既兴奋又难过,难过的是,面对新环境,新同学,她总是感到陌生和孤独,面对新环境,新同学,她总是
2025-11-10发布
71 浏览
26 页
42.19 MB
南大版心理健康七年级全一册《第12课 交往有艺术》教学设计.docx
交往有艺术教学设计一,学情分析七年级学生正处于青春期,对人际交往有着强烈的渴望与需求,他们开始重视同伴关系,希望在新的集体中找到归属感与认同感,然而,由于他们缺乏丰富的人际交往经验,在与他人交往过程中可能会遇到各种问题,如不知如何主动开启对
2025-11-10发布
70 浏览
3 页
20.28 KB
南大版心理健康七年级全一册《第4课 多彩的情绪》教学设计.docx
多彩的情绪教学设计方案,第一课时,一,教学目标,1,认识和理解情绪的基本类型,包括喜怒哀乐等基本情绪以及更复杂的情绪状态,2,了解情绪对人的影响,包括情绪对认知,行为和身体健康的影响,3,学习如何管理和调控情绪,包括情绪调节的方法和技巧,二
2025-11-10发布
68 浏览
6 页
40.4 KB
南大版心理健康七年级全一册《第12课 交往有艺术》教学设计2.docx
交往有艺术教学设计方案,第一课时,一,教学目标1,了解交往的艺术和重要性,2,学习并掌握基本的交往技巧,如倾听,表达,尊重和理解,3,培养学生的自大心和社交技能,增强与人交往的能力,二,教学重难点1,重点,掌握基本的交往技巧,如眼神接触,言
2025-11-10发布
67 浏览
7 页
40.76 KB
南大版心理健康七年级全一册《第9课 情绪变奏曲》教学设计.docx
南大版初中心理健康七年级全一册第九课情绪变奏曲教学设计一,教材分析本节课选自南大版初中心理健康七年级全一册第九课情绪变奏曲,本课程内容旨在引导学生了解和掌握基本的情绪知识,学习有效的情绪管理方法,帮助学生形成积极的情绪状态和健康的人格品质
2025-11-10发布
67 浏览
9 页
24.32 KB
南大版心理健康七年级全一册《第15课 学会自我保护》教学设计1.docx
学会自我保护教学设计一,学情分析七年级学生正处于身心快速发展的阶段,他们开始逐渐独立地参与社会活动,但自我保护意识和能力相对薄弱,在面对生活中的各种潜在危险,如网络诈骗,校园欺凌,意外伤害等时,往往缺乏足够的警惕性和应对技巧,他们好奇心旺盛
2025-11-10发布
66 浏览
2 页
19.4 KB
南大版心理健康七年级全一册《第10课 我觉得我很棒》教案.docx
我觉得我很棒教案一,学情分析七年级学生正处于身心快速发展的关键时期,自我意识逐渐增强,但由于学习环境变化,人际交往增多等因素,部分学生容易产生自我认知偏差,他们渴望得到他人的认可和尊重,却在面对挫折与批评时,可能出现自卑,自我否定的心理,同
2025-11-10发布
65 浏览
6 页
23.59 KB
南大版心理健康七年级全一册《第12课 交往有艺术》教案.doc
第12课交往有艺术教案课题人际交往的艺术单元第六单元学科心理健康年级七年级学习目标知识目标,知道人际交往的艺术,赞美他人的技巧,能力目标,学会正确与他人交往,能够正确处理和他人交往中存在的矛盾,情感,态度与价值观目标,让学生了解自己的生活与
2025-11-10发布
65 浏览
4 页
41.5 KB
南大版心理健康七年级全一册《第5课 我就是一道风景》教学设计.docx
我就是一道风景教学设计方案,第一课时,一,教学目标,1,让学生认识到每个人都有自己奇特的价值和魅力,能够积极接纳自我,2,学会自我欣赏,增强自大心,培养积极乐观的心态,3,掌握一些增强自我认同和自我接纳的方法,提高心理调适能力,二,教学重难
2025-11-10发布
64 浏览
6 页
39.95 KB
南大版心理健康七年级全一册《第7课 揭开人际吸引的奥秘》课件2.pptx
第七揭开人际吸引的奥秘揭开人际吸引的奥秘千图网课阅读书阅读书p35,36p35,36页,我诉我心页,我诉我心小组讨论分享,小组讨论分享,翔哥,在班级中为何如此受欢迎,活动一,阅读思考活动一,阅读思考请输入您的标题,翔哥,今天放学以后去我家
2025-11-10发布
64 浏览
19 页
13.85 MB
首页
上页
1
2
3
4
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部