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人教版历史八年级上册《第七单元 人民解放战争》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级上册第七单元人民解放战争大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七
2025-03-20发布
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人教版历史八年级上册《第六单元 中华民族的抗日战争》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
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2025-03-20发布
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人教版历史八年级上册《第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
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2025-03-20发布
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人教版历史八年级上册《第四单元 新民主主义革命的开始》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级上册第四单元新民主主义革命的开始大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学
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人教版历史八年级上册《第六单元 中华民族的抗日战争》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重
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人教版历史八年级上册《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
2025-03-20发布
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人教版历史八年级上册《第四单元 新民主主义革命的开始》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
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2025-03-20发布
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人教版历史八年级上册《第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级上册第八单元近代经济,社会生活与教育文化事业的发展大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标
2025-03-20发布
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人教版历史八年级下册《第四单元 民族团结与祖国统一》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级下册第四单元民族团结与祖国统一大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重
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人教版历史八年级下册《第五单元 国防建设与外交成就》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级下册第五单元国防建设与外交成就大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重
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人教版历史八年级上册《第五单元 从国共合作到国共对立》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级上册第五单元从国共合作到国共对立大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学
2025-03-20发布
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人教版历史八年级上册《第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版历史八年级上册第三单元人教版历史八年级上册第三单元资产阶级民主革资产阶级民主革命与中华民国的建立大单元整体教学设计命与中华民国的建立大单元整体教学设计20222022课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
2025-03-20发布
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人教版历史八年级下册《第六单元 科技文化与社会生活》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版历史八年级下册第六单元人教版历史八年级下册第六单元科技文化与社会科技文化与社会生活大单元整体教学设计生活大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分
2025-03-20发布
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人教版历史八年级上册《第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版历史八年级上册第八单元人教版历史八年级上册第八单元近代经济,社会近代经济,社会生活与教育文化事业的发展大单元整体教学设计生活与教育文化事业的发展大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指
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人教版历史八年级下册《第一单元 中华人民共和国的成立和巩固》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版历史八年级下册第一单元人教版历史八年级下册第一单元中华人民共和国中华人民共和国的成立和巩固大单元整体教学设计的成立和巩固大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师
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人教版历史八年级上册《第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六
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人教版历史八年级下册《第一单元 中华人民共和国的成立和巩固》大单元整体教学设计[2022课标].docx
人教版历史八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单
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人教版历史八年级上册《第五单元 从国共合作到国共对立》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版历史八年级上册第五单元人教版历史八年级上册第五单元从国共合作到国从国共合作到国共对立大单元整体教学设计共对立大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内
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人教版历史八年级上册《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版历史八年级上册第二单元人教版历史八年级上册第二单元近代化的早期探近代化的早期探索与民族危机的加剧大单元整体教学设计索与民族危机的加剧大单元整体教学设计20222022课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元
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人教版历史八年级下册《第三单元 中国特色社会主义道路》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1人教版历史八年级下册第三单元人教版历史八年级下册第三单元中国特色社会主中国特色社会主义道路大单元整体教学设计义道路大单元整体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内
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