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北京数学 · 七年级上册(新)
版本:
北京版(新教材)
出版社:
北京出版社
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正数和负数
用数轴上的点表示有理数
相反数和绝对值
有理数的运算
有理数的加法
有理数的减法
有理数的加减混合运算
有理数的乘法
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一元一次方程
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(北京版2024)数学七年级上册《2.6列方程解决实际问题(三)》同步课件.pptx
2,6列方程解决实际问题,三,北京版,北京版,20242024,七年级数学上册,七年级数学上册第2章一元一次方程学习目标目标11,能够找出实际问题中的已知量和未知量,分析它们之间的关系,列方程表示问题中的相等关系,初步体会数学模型店思想,2
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《1.7有理数的乘法》同步课件.pptx
1,7有理数的乘法京改版,京改版,20242024,七年级数学上册,七年级数学上册第一章有理数学习目标目标1,1,掌握有理数的乘法法则并熟练应用,2,掌握多个有理数相乘法则及计算步骤,重点2有理数乘法法则的推导过程,理解有理数乘法法则,难点
2026-02-14发布
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2.48 MB
(北京版2024)数学七年级上册《1.12用计算器做有理数的混合运算》同步课件.pptx
1,12用计算器做有理数的混合运算主讲,北京版,北京版,2024,七年级数学上册,七年级数学上册第1章有理数学习目标目标11,熟悉计算器的各功能键,并能正确使用,2,会使用计算器进行有理数的加,减,乘,除,乘方的混合运算,重点2会使用计算器
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《1.3.1相反数》同步课件.pptx
1,3,1相反数京改版,京改版,20242024,七年级数学上册,七年级数学上册第一章有理数学习目标目标11,理解相反数的代数意义和几何意义,2,有意识培养学生,数形结合,的思想,感受事物的相对存在性,重点21,正确理解相反数的概念,会求一
2026-02-14发布
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2.52 MB
(北京版2024)数学七年级上册《第三章 简单的几何图形》知识归纳与题型突破.docx
第三章简单的几何图形知识归纳与题型突破,12类题型60道,01思维导图02知识速记知识点一几何图形1几何图形分类立体图形,棱柱,棱锥,圆柱,圆锥,球等,平面图形,三角形,四边形,圆等,几何图形2立体图形的平面展开图,把立体图形按一定的方式展
2026-02-14发布
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1.34 MB
(北京版2024)数学七年级上册《第二章 一元一次方程》(单元重点综合测试).docx
第二章一元一次方程,单元重点综合测试,班级,姓名,学号,分数,考试范围,全章的内容,考试时间,120分钟,总分,100分一,单选题,本大题共8小题,每小题2分,共16分,1有下列代数式,其中单项式的个数为,A2个B3个C4个D5个2下列式子
2026-02-14发布
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855.48 KB
(北京版2024)数学七年级上册《2.5 一元一次方程》教学设计.docx
北京版,2024,七年级数学,上册,第二章一元一次方程二一元一次方程和它的解法2,5一元一次方程一,教材解说一元一次方程是初中数学中的重要内容,它是进一步学习其他方程和函数的基础,本节课的学习将使学生掌握一元一次方程的概念,解法和应用,为后
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《1.12 用计算器做有理数的混合运算》教学设计.docx
北京版,2024,七年级数学,上册,第二章有理数的运算1,12用计算器做有理数的混合运算教学设计一,教材分析在学生学习了有理数的加,减,乘,除,乘方等运算的基础上,进一步介绍如何利用计算器进行有理数的混合运算,它既是对有理数运算知识的巩固和
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《3.4 点、线、面、体》教学设计.docx
北京版,2024,七年级数学,上册,第三章简单的几何图形二直线,射线,线段3,4点,线,面,体一,教材解说地位与作用本节内容是几何图形的基础,从现实生活中的物体抽象出点,线,面,体,使学生对几何图形有更深入的认识,为后续学习立体几何奠定基础
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《3.9 两条直线的位置关系》教学设计.docx
北京版,2024,七年级数学,上册,第三章简单的几何图形四两条直线的位置关系3,9两条直线的位置关系教学设计一,教材解说,两条直线的位置关系,是初中几何的重要基础知识,为后续学习三角形,四边形等图形的性质和证明奠定基础,两条直线的位置关系包
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《1.1 正数和负数》教学设计.docx
北京版,2024,七年级数学,上册,第一章有理数1,1正数和负数教学设计与反思一,教材分析本节课,正数和负数,是七年级数学上册第一章有理数的开篇内容,是学生从小学算术数到有理数的过渡,具有承上启下的重要作用,它为后续有理数的运算,方程,不等
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《第一章 有理数》(单元重点综合测试).docx
第一章有理数,单元重点综合测试,班级,姓名,学号,分数,考试范围,全章的内容,考试时间,分钟,总分,分一,单选题,本大题共小题,每小题分,共分,绝对值为的数是,或下列运算正确的是,下列数轴中,画法正确的是,某月泰山山脚平均气温为零上,记作
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《1.6 有理数的加减混合运算》教学设计.docx
北京版,2024,七年级数学,上册,第二章有理数的运算1,6有理数的加减混合运算教学设计一,教材介绍从整体结构来看,本节课是在学生已经学习了有理数的加法,减法法则的基础上,进一步将加减法运算进行综合,使学生从单纯的加法或减法运算过渡到加减混
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《第二章 一元一次方程》知识清单.docx
一元一次方程知识清单一,等式与方程2,1用字母表示数用字母表示有理数的运算律有什么意义,答,比较简单明了,可以表示运算律的普遍性,当a表示有理数时,a一定是负数吗,为什么,答,当agt,0时,a是负数,当a,0时,a是0,当alt,0时,a
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《3.10相交线与平行线》同步课件.pptx
3,10相交线与平行线北京版,北京版,20242024,七年级数学上册,七年级数学上册第3章简单的几何图形学习目标目标11,掌握相交线,垂线,平行线的概念,2,会用符号语言表示垂线,平行线,重点2了解过直线外一点,有且仅有一条直线与这条直线
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《3.10 相交线与平行线》教学设计.docx
北京版,2024,七年级数学,上册,第三章简单的几何图形四两条直线的位置关系3,10相交线与平行线一,教材解说这节课的内容是初中几何的重要基础知识,是进一步学习几何图形的关键,相交线与平行线的概念和性质为后续学习三角形,四边形等几何图形提供
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《3.5直线、射线、线段(一)》同步课件.pptx
3,5直线,射线,线段,一,北京版,北京版,20242024,七年级数学上册,七年级数学上册第3章简单的几何图形学习目标目标11,能结合现实中的具体事例说明线段,射线,直线度特征以及它们的区别和联系,2,经历从现实事物到抽象概念的,数学化
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(北京版2024)数学七年级上册《1.1正数和负数》同步课件.pptx
1,1正数和负数京改版,京改版,20242024,七年级数学上册,七年级数学上册第一章有理数学习目标目标1,1,了解正数与负数是从实际需要中产生的,2,知道什么是正数和负数,3,明确数字0表示的意义,重点2会判断正数,负数,运用正负数表示相
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《2.1 用字母表示数》教学设计.docx
北京版,2024,七年级数学,上册,第二章一元一次方程一等式和方程2,1用字母表示数教学设计一,教材分析用字母表示数是代数学习的起始内容,也是从算术过渡到代数的重要标志,它为后续学习方程,函数等知识奠定了基础,这部分内容能够帮助学生建立符号
2026-02-14发布
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(北京版2024)数学七年级上册《1.2 用数轴上的点表示有理数》教学设计.docx
北京版,2024,七年级数学,上册,第一章有理数1,2用数轴上的点表示有理数教学设计一,教材分析有理数是初中数学的重要内容,数轴是理解有理数概念和运算的重要工具,本节课通过用数轴上的点表示有理数,建立起数与形的联系,为后续有理数的运算,方程
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